Nome do Servidor
KARINE SHAMASH SZUCHMAN
Matrícula SIAPE
3096447
Data de ingresso no serviço público
07/03/2019
Data de ingresso na UFPel
07/03/2019
Data de ingresso no cargo
07/03/2019
Data de saída do Cargo
04/03/2020
Cargo
Professor Substituto
Classe / Nível
6 / 601
Titulação
Lotação
Regime / Jornada de Trabalho
Contratado / 40 horas

Resumo

Doutoranda e Mestra (2017) em Psicologia Social e Institucional pela UFRGS. Graduada em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2013). Experiência profissional junto a sujeitos afetados pela violência de Estado; políticas de juventude e defesa interdisciplinar junto a adolescentes a quem se atribui a prática de atos infracionais e seus familiares. Pesquisas desenvolvidas junto às áreas de Psicologia Social, Psicanálise, Filosofia, com ênfase na temática de testemunho, violência de Estado, juventude e reparação psíquica. Atualmente é Consultora do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento - PNUD - em atendimento integrado e inicial de adolescentes, no eixo Socioeducativo no Programa Fazendo Justiça, a partir do acordo firmado entre o Conselho Nacional de Justiça - CNJ e o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento - PNUD.

Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia Social e Institucional (Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Em andamento)
Mestrado em Psicologia Social e Institucional (Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2017)
Graduação em Psicologia (Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2013)

Áreas de atuação

Psicologia

Informações extraídas do Lattes

Participação do servidor em projetos nos últimos 5 anos

CH indica a carga horária semanal.

Pesquisa
Título do Projeto Início Fim CH
O conceito de Experiência como dispositivo de formação 30/08/201903/03/20202
Ensino
Título do Projeto Início Fim CH
II Semana Acadêmica Integrada da FAT: #FusãoFAT, uma semana para o seu futuro12/09/201912/09/20193
Núcleo de Estudos e Pesquisas É'LÉÉKO - Agenciamentos Epistêmicos Antirracistas e Descoloniais22/06/202031/12/2021

Contatos

 

 

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