ESPAÇOS, TEMPOS E SOCIEDADE NAS INFÂNCIAS I

Nome da Atividade

CÓDIGO

17350147

Carga Horária

30 horas

Tipo de Atividade

DISCIPLINA

Periodicidade

Semestral

Modalidade

PRESENCIAL

Unidade responsável

Departamento de Ensino

CARGA HORÁRIA OBRIGATÓRIA

CARGA HORÁRIA TEÓRICA

CRÉDITOS

FREQUÊNCIA APROVAÇÃO

75%

NOTA MÉDIA APROVAÇÃO

Ementa

Estudo das teorias sobre a construção das noções de espaço e tempo no sujeito. Contribuições da História, da Geografia e das Ciências Sociais nos processos iniciais de escolarização, pressupostos teóricos e princípios metodológicos.

Objetivos

Objetivo Geral:

Conhecer os processos de desenvolvimento das noções de espaço e tempo na infância, considerando o mundo social e pessoal em suas múltiplas manifestações. Possibilitar o entendimento de propostas pedagógicas que abordem relações sociais, culturais, espaciais e temporais na educação infantil e nos anos iniciais.

Conteúdo Programático

Bibliografia

Bibliografia Básica:

ALMEIDA, Rosangela D. de. & PASSINI, Elza Y. O espaço geográfico: ensino e representação. SP: Contexto, 2015.
CARRETERO, Mario; CASTORINA, José A. (org.) Desenvolvimento cognitivo e educação: processos do conhecimento e conteúdos específicos. Porto Alegre: Penso, 2014.
FONSECA, Selva Guimarães. Didática e prática de ensino de história: experiências, reflexões e aprendizados. 10. ed. Campinas: Papirus, 2010.

Bibliografia Complementar:

PIAGET, Jean. A Representação do Espaço na criança. Porto Alegre: Artes Médicas, 1993.
PIAGET, Jean. A representação do mundo na criança. Rio de Janeiro: Ideia e Letras, 2005.
PIAGET, Jean. A noção de tempo na criança. São Paulo: Record, 2012.

Turmas Ofertadas

Turma

Período

Vagas

Matriculados

Curso / Horários

Professores

2024 / 2

Pedagogia (Licenciatura)

LIGIA CARDOSO CARLOS

Professor responsável pela turma

Disciplinas Equivalentes

Disciplina	Curso
ENSINO-APRENDIZAGEM CONHEC. ESCOLARIZAÇÃO V	Pedagogia (Licenciatura)
ENSINO-APRENDIZAGEM CONHEC. ESCOLARIZAÇÃO V	Pedagogia (Licenciatura - Noturno)