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Objetivo Geral:

•Desenvolver as habilidades de recepção e de produção oral e escrita, visando às competências linguística/gramatical, discursiva, estratégica e sociolinguística em Língua Espanhola.
•Ampliar o processo de distanciamento do uso da língua portuguesa no continuum em direção à Língua Espanhola. Paralelamente, continuar o processo de análise metalinguística da Língua Espanhola enriquecida por possíveis reflexões envolvendo os dois sistemas.
•Atuar pedagogicamente junto aos colegas de aula.

• As perífrases verbais (infinitivo, gerúndio, particípio)
• Uso do condicional
• Morfologia e uso do imperativo
• Morfologia e uso do subjuntivo

Bibliografia Básica:

• GÓMEZ TORREGO. Leonardo. Perífrasis verbales. Madrid: Arco/Libros. 1988. MARTÍN PERIS, Ernesto & SANS BAULENAS, Neus. Gente III: Libro del Alumno. Curso comunicativo basado en el enfoque por tareas. Barcelona: Difusión, 1998. ______ Gente III: Libro de Trabajo. Curso comunicativo basado en el enfoque por tareas. Barcelona: Difusión, 1998. PORTO DAPENA, J. A. Del indicativo al subjuntivo: valores y usos de los modos del verbo. Madrid: Arco/Libros, 1991. Real Academia Española, Asociación de Academias Americanas: Nueva Gramática de Lengua Española. ESPASA- CALPE, 2009. ISBN: 9788467032079

Bibliografia Complementar:

• GONZÁLEZ HERMOSO, Alfredo et alli. Conjugar es fácil. Madrid: Edelsa, 2000. GONZÁLEZ HERMOSO, Alfredo & ROMERO DUEÑAS, Carlos. Puesta a punto. Madrid: Edelsa Grupo Didascalia, 1998. KOVACCI Ofélia. El comentario gramatical. teoría y práctica. Madrid: Arco/Libros. 1990. MARTÍ M. Construcción e interpretación de discursos y enunciados: los marcadores. Madrid: Edinumen, 2003. MATTE BON, F. Gramática comunicativa del español I: de la lengua a la idea. Madrid: Difusión, 2002. MATTE BON, F. Gramática comunicativa del español II: de la idea a la lengua. Madrid: Difusión, 2002.