Portal InstitucionalUFPEL

Do ponto de vista científico e tecnológico, o CAP permite a comparação crítica de metodologias de campo, laboratório e análise de dados — incluindo arqueologia preventiva, gestão de acervos, modelagem cronológica, estudos paleoambientais, zooarqueologia, bioarqueologia, isótopos estáveis, SIG e outras ferramentas analíticas — favorecendo a harmonização de critérios técnicos e metodológicos e a construção de abordagens comparativas de escala regional. Esse processo contribui diretamente para o avanço da qualidade, da reprodutibilidade e da inovação na pesquisa arqueológica sul-americana. A organização do evento prioriza a integração direta entre estudantes e pesquisadoras/es, por meio de conferências, mesas-redondas e, especialmente, da realização de simpósios temáticos, nos quais estudantes de graduação e pós-graduação poderão apresentar pesquisas em andamento e dialogar com especialistas de diferentes países. Essa dinâmica fortalece a formação científica, estimula o pensamento crítico e cria condições concretas para a emergência de novos projetos cooperativos internacionais, bem como para o delineamento de agendas de pesquisa conjuntas e redes acadêmicas duradouras.

Conferências, palestras e mesas-redondas.

Entregas e indicadores: anais digitais com DOI e livre acesso; gravações integrais das sessões; declarações de boas práticas para pesquisa e gestão; oficinas de formação com materiais didáticos abertos; e relatório de avaliação com métricas de impacto (nº de participantes e países, % de estudantes e bolsistas, visualizações do streaming, downloads dos anais, redes e cooperações firmadas). Com contrapartidas locais (infraestrutura universitária e equipe de apoio), o subsídio solicitado cobre os custos que determinam a excelência científica e a equidade de acesso, assegurando que o CAP cumpra sua função estratégica de integrar a arqueologia na Bacia do Prata e fortalecer a proteção do patrimônio arqueológico. O VI CAP terá formato predominantemente presencial, favorecendo o contato direto e a interação acadêmica entre pesquisadoras/es, estudantes e instituições. A modalidade on-line será adotada de forma complementar e pontual, exclusivamente para comunicações e palestras específicas de intelectuais sediadas/os fora do Brasil, quando a presença física não for possível.