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Tendo em vista a produção do conhecimento, a inserção de duas atividades pedagogicamente distintas, (a) atividade teórica – compreensão teórico-científica do presente e desejo de futuro; (b) atividade prática – transformação da realidade, cumprem com o compromisso social de intervenção na realidade inerente a função de uma instituição federal de ensino, considerando que a produção de conhecimento tem, necessariamente, uma função social. Cabe ressaltar que, a atividade prática sem teoria é pragmatismo, que difere da produção de conhecimento com finalidade social. No mesmo sentido, a docência não pode ser compreendida como sendo apenas um ato de ministrar aulas, devendo ser ampliada a um trabalho pedagógico, onde toda atividade educativa desenvolvida em espaços acadêmicos ou não pode ser entendida como atividade docente.
Assim sendo, o projeto justifica-se pela capacitação e formação complementar dos acadêmicos em Gestão Ambiental na área temática.

O curso será realizado no laboratório de informática do CSTGA, no período de 20 a 24 de novembro de 2017, durante o SIEPE da UFPel, no turno da tarde (14:00 as 18:00). Serão ofertadas 20 vagas para os alunos do CSTGA, gratuitas, e de acordo com o número de computadores disponíveis no laboratório. A metodologia envolverá uma exposição teórica do tema e posterior prática no instrumento QGIS, software livre utilizado em georreferenciamento. A prática será o método de avaliação da aprendizagem, onde o aluno deverá exercitar durante o final de cada dia do curso. Será considerado apto a certificação aqueles alunos que concluírem com êxito as tarefas propostas e apresentarem frequência de 100% no curso.

Espera-se resultados satisfatórios em relação ao aprendizado do conteúdo e domínio da ferramenta QGIS, implicando em impactos positivos na formação dos acadêmicos do CSTGA e posterior inserção no mercado de trabalho.