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A adaptação do estudante ao ambiente universitário inicia-se imediatamente após seu ingresso, sendo a assimilação acerca da Instituição e sua estrutura, instituída desde o primeiro dia de aula. Tal afirmativa é corroborada por Guerreiro-Casanova e Polydoro (2010b), os quais constataram maiores níveis de integração no início do curso, quando comparados ao final do primeiro ano letivo, o que demonstra a relevância das primeiras semanas na vida dos calouros (Teixeira; Castro; Zoltowski, 2012).
Uma das primeiras mudanças enfrentadas pelo estudante concerne ao ambiente acadêmico e seu modus operandi; muitas vezes, ao buscar referências em suas experiências no ensino básico, se encontra perdido diante de todas as regras e espaços administrativos da Universidade. Segundo Teixeira et al. (2008), a ausência de uma orientação com relação aos processos burocráticos universitários também é percebida como um obstáculo à adaptação, na medida em que dificulta a ambientação do calouro à Instituição e suas rotinas.
Outro tipo de transição é a psicológica e emocional, já que grande parte dos contatos sociais são alterados, sendo os novos laços de amizades vistos como apoio ao enfrentamento das dificuldades. Por tanto, ter uma boa interação com seus colegas e veteranos é primordial e, para isso, torna-se necessário que a Instituição, respeitando as especificidades de cada curso, fomente espaços de convivência entre os pares e professores, a fim de potencializar os processos de integração social (Teixeira; Castro; Zoltowski, 2012).
Posto isto, a “Calourada das Engenharias” vem de encontro à promoção de diversas atividades de integração do calouro à cidade, à Instituição, aos professores, servidores e colegas, objetivando tornar agradável a adaptação do estudante e fomentar a união entre os 3 pilares (docentes, discentes e servidores) da Unidade.

O presente Projeto será executado na forma de "Evento", a ser realizado no dia 11 de abril de 2018, das 13:30 às 20:00 horas, em via pública localizada em frente ao acesso principal ao prédio da Cotada do Centro de Engenharias da Universidade Federal de Pelotas.
O evento promoverá diversas atividades, dentre as quais destacam-se:
• Apresentação da Universidade Federal de Pelotas, por meio da palavra do Reitor Prof. Dr. Pedro Curi Hallal ou representante;
• Apresentação da Pró-Reitoria de Assistência Estudantil, por meio da palavra do Pró-Reitor Prof. Dr. Mario Renato de Azevedo Júnior ou representante;
• Apresentação da cidade de Pelotas, por meio da palavra de representantes da Prefeitura Municipal;
• Apresentação do Centro de Engenharias, por meio da palavra da Diretora Profª. Drª. Isabela Andrade e da Diretora Adjunta Profª. Drª Aline Ribeiro Paliga;
• Apresentação do Conselho de Diretórios Acadêmicos (DA's) e CA das Engenharias e de seus respectivos representantes;
• Palestra Institucional sobre o canal do YouTube "Me Salva";
• Gincanas de integração;
• Confraternização.

Espera-se, ao fim deste Projeto, que os calouros dos cursos de graduação do Centro de Engenharias da Universidade Federal de Pelotas sintam-se acolhidos e bem-vindos. Além disso, espera-se estreitar distâncias entre alunos, docentes e servidores e promover o compreendimento de parte da estrutura da Instituição.

Em virtude de o cadastro do Projeto de Ensino ter ocorrido após o mesmo ter sido, de fato, iniciado, as datas apresentadas no Cronograma são fictícias, respeitando a exigência dos 30 dias para início do mesmo.
Segue abaixo as datas reais:

* Organização - 11/03/2018 a 10/04/2018

* Calourada das Engenharias a 11/04/2018

* Avaliação - 12/04/2018 a 19/04/2018

* Relatório - 20/04/2018 a 20/05/2018