Portal InstitucionalUFPEL

De modo geral, os conteúdos das disciplinas são dados de forma independente, em que cada docente planeja sua aula sem, muitas vezes, ter conhecimento do conteúdo ministrado em outras disciplinas (Alves e Reinert, 2007). De fato, observa-se que as atividades de ensino dos professores do Departamento de Zootecnia envolvidos neste projeto vêm sendo realizadas através das atividades em sala de aula, sem interação do conteúdo das disciplinas ministradas. Considerando-se este fato, teve-se a ideia de formar um grupo de docentes com uma proposta de multidisciplinaridade em algumas disciplinas ministradas no Departamento de Zootecnia. De acordo com Morin (2000) através da multidisciplinaridade ocorre a justaposição de disciplinas diversas, às vezes sem relação aparente entre elas, ou seja, é o estudo de um objeto sob diversos ângulos, mas sem pressupor um acordo, um rompimento de fronteiras entre as disciplinas. Com este propósito também, os alunos selecionados para participar do projeto serão monitores de mais de uma disciplina ao mesmo tempo, o que resultará em aprendizado mais amplo e prático do conteúdo abordado aos demais discentes envolvidos. As disciplinas ministradas no Departamento de Zootecnia estão contempladas na grade curricular dos cursos de Zootecnia, Medicina Veterinária e Agronomia e compreendem a grande área Zootecnia na qual os egressos destes cursos são aptos a atuar profissionalmente. Na maioria das disciplinas aplicadas à produção animal (Zootecnia), os conceitos teóricos bem como a parte prática (exercícios, análises laboratoriais, etc.) apresentados são insuficientes para a correta formação acadêmica e profissional, pois parte da carga horária disponível para ministrar o conteúdo em aula é insuficiente.
Neste ponto de vista, o projeto envolverá alunos de diferentes cursos contemplando disciplinas básicas e profissionalizantes, permitindo um intercâmbio ainda maior entre discentes e docentes em atividades teóricas e práticas extra-sala de aula.

- Os alunos monitores selecionados receberão treinamento e material didático pelos docentes envolvidos nas disciplinas de Fisiologia e Nutrição Animal, Nutrição e Alimentação Animal, Nutrição de Não Ruminantes, Nutrição Animal e Formulação de Dietas dos cursos de Zootecnia, Medicina Veterinária e Agronomia da UFPel;
- Os alunos selecionados estarão envolvidos nas atividades de monitoria em mais de uma disciplina envolvida no
projeto;
- Os alunos serão estimulados a desenvolver material didático para ser utilizado em aula, tais como apostilas com teoria e prática, vídeos,
apresentações, entre outros recursos;
- Os alunos auxiliarão nas atividades didáticas, especialmente no planejamento das aulas e nas etapas do processo de ensino/aprendizagem, inclusive nas avaliações;
- Além das atividades de ensino, os alunos participarão de reuniões em com os docentes e demais discentes, em que serão discutidos artigos na área de Zootecnia, além de apresentarem seminários e relatórios das atividades desenvolvidas.
- Os alunos participarão de atividades acadêmicas em eventos de divulgação e socialização de ensino, tais como seminários, mostras universitárias e outros da mesma natureza.
- Os alunos participarão como ouvintes e apresentadores do Congresso de Ensino de Graduação da UFPel.

Com a execução deste projeto, espera-se:
- Reduzir os índices de reprovações (nas disciplinas envolvidas neste projeto), retenção e/ou evasão acadêmica (dos
cursos envolvidos);
- Proporcionar aos alunos uma visão multidisciplinar na grande área Zootecnia;
- Promover interação entre alunos de diferentes semestres e cursos em uma área em comum de atuação profissional;
- Formar profissionais/egressos dos cursos de Zootecnia, Medicina Veterinária e Agronomia competentes e responsáveis, contribuindo efetivamente para o desenvolvimento de suas áreas de atuação e para o aperfeiçoamento da qualidade de vida da sociedade.