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A atividade de monitoria contribui com a formação do aluno, pois é uma ferramenta de ensino e aprendizagem que coopera para que o aluno participe de forma integrada nas atividades de ensino, pesquisa e extensão. A monitoria serve,também, como instrumento para melhoria do ensino de graduação e do processo de formação do estudante. Segundo Severino(2007) o ensino/aprendizagem no curso superior tem seu diferencial na forma de lidar com o conhecimento, que deve se dar através da construção dos objetos a se conhecer e não mais pela representação desses objetos. Ou seja, na universidade o conhecimento deve ser construído pela experiência ativa do estudante e não de forma passiva.

Os alunos monitores auxiliarão os alunos em dúvidas das disciplinas e trabalhos práticos. Além disso, auxiliarão o professor em tarefas didáticas, como a preparação de aulas e trabalhos, tarefas de pesquisa e extensão referentes as disciplinas ofertadas em cada semestre. Os monitores também realizarão estudos para aprofundar o conhecimento na área das disciplinas em que forem atuar.

Através da atuação de alunos monitores nas disciplinas do departamento de administração pretende-se: a melhoria da qualidade do processo de ensino-aprendizagem, diminuindo a evasão e a reprovação nas disciplinas que tiverem a atuação direta do monitor; desenvolvimento de abordagens didático-pedagógicas inovadoras e criativas capazes de impactar positivamente o desempenho acadêmico dos discentes da(s) disciplina(s) atendida(s) pela monitoria; inserção do discente monitor nas atividades de ensino da(s) disciplina(s) objeto da monitoria, contribuindo para a formação acadêmico-profissional do mesmo através de experiências orientadas relacionadas à atividade docente.