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Partindo da premissa de que o projeto político-pedagógico do curso de Conservação e Restauro tem por objetivo a formação de profissionais éticos e conscientes para inserir no mercado de trabalho, entende-se necessária uma maior interlocução entre as disciplinas do curso com as práticas nos laboratórios de pesquisa UFPel e o exercício da profissão de conservador-restaurador. Para um melhor aproveitamento do ponto de vista teórico-prático dos discentes é fundamental que as disciplinas teóricas dialoguem com a prática – nem sempre restrita aos exercícios que o curso de Conservação e Restauro oferece dentro de suas instalações e laboratórios. Nesse sentido, o presente projeto de ensino apresenta-se como uma oportunidade para o corpo discente potencializar o seu aprendizado, aplicando os fundamentos conceituais estudados na disciplina de Teorias da Conservação e do Restauro nas disciplinas práticas de Introdução a Conservação e Restauro de Materiais Cerâmicos e de Introdução a Conservação e Restauro de Metais. de forma pragmática, Outro aspecto importante é o espaço de atuação deste projeto de ensino previsto para ocorrer junto ao Laboratório de Ensino e Pesquisa em Antropologia e Arqueologia (LEPAARQ) e em associação ao projeto de pesquisa “Conservação do acervo do Laboratório de Ensino e Pesquisa em Antropologia e Arqueologia”, cujas atividades demandam ações com vistas aos cuidados com o acervo de bens arqueológicos sob a responsabilidade da UFPel. Cabe destacar que as disciplinas práticas envolvidas nesse projeto restringem-se às materialidades cerâmica e metal, abordadas pelo curso como disciplinas optativas, mas que encontrarão no LEPAARQ um amplo espaço de aplicação pois são materiais encontrados em abundância nesse acervo e que carecem de ação do ponto de vista de conservação e restauração. Dessa forma, por um lado, o presente projeto de ensino age como um facilitador da associação entre a fundamentação teórica e a prática, sobretudo a prática interdisciplinar, já que está pautada no diálogo com a área de Arqueologia; por outro, viabiliza experiências aos alunos junto a um segmento em franca ascensão no mercado de trabalho, a conservação e restauração de bens arqueológicos. Assim, a proposta de aproximar o aluno a esse ramo da profissão, através dessas atividades de ensino que extrapolam o espaço da sala de aula, articula-se também como uma abordagem didático-pedagógica positiva, capaz de impactar no desempenho acadêmico dos discentes, sendo um estímulo à formação acadêmica, bem como uma ação colaborativa de combate à reprovação e à evasão, ações consideradas prioritárias para a Universidade.

Este projeto de ensino desenvolve-se vinculado às necessidades apontadas pelo projeto de pesquisa “Conservação do acervo do Laboratório de Ensino e Pesquisa em Antropologia e Arqueologia”. O projeto prevê que aluno desenvolva atividades supervisionadas pelos orientadores sobre os bens de tipologia metal e cerâmica dentro do LEPAARQ, fora do horário normal em que ocorrem as disciplinas, mas em dia, horário e com frequência especificadas pelos orientadores. As presenças para fins de emissão dos certificados de participação das horas dedicadas serão registradas em planilha pelo orientador e rubricadas pelo aluno.

Espera-se principalmente que o projeto aprimore a qualidade do processo de ensino-aprendizagem dos alunos do curso de Conservação e Restauro de Bens Móveis através da ampliação do diálogo entre as disciplinas teóricas e práticas utilizando-se de atividades complementares às desenvolvidas em sala de aula. Deseja-se que os conceitos teóricos adquiridos nas aulas articulem-se de fato com a prática desenvolvida no laboratório. Além disso, por estar em consonância com ações prioritárias da UFPel, o impacto desejado com a implantação deste projeto de ensino é de que sejam atenuadas tanto a reprovação e quanto a evasão, pois acredita-se que, na medida em que se colabora com o processo de aprendizagem e se aproxima o aluno de uma realidade factível de mercado de trabalho, seu interesse pelo curso é estimulado. Outro efeito desejado é que as ações desenvolvidas no projeto colaborem com a preservação do acervo do LEPAARQ para que este mantenha e amplie a disponibilização do patrimônio histórico e arqueológico sob sua guarda para pesquisas, estudos e apreciação da comunidade acadêmica e a comunidade em geral.