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Apesar do desenvolvimento científico, tecnológico e econômico que o país alcançou nos últimos anos, ainda existe uma enorme desigualdade social, devido principalmente a diferença na distribuição de renda. Em conseqüência do baixo nível de escolaridade da população, há pouco conhecimento sobre saúde e doença, tanto no que se refere a saúde das pessoas como de seus animais. Além disso, é crescente o número de famílias que vivem na periferia de um grande número de cidades brasileiras. Nos bairros de Pelotas-RS, devido ao desemprego e baixa escolaridade, inúmeras pessoas sobrevivem da coleta de resíduos da cidade, sendo caracterizadas como abaixo da linha de pobreza, ou em vulnerabilidade social. O Município de Pelotas apresenta na sua área urbana um índice de 5,41 pessoas por cão (Rauler, 2003). Destes, 65% são domiciliados ou semi-domiciliados, peregrinando diariamente pelas ruas da cidade, contribuindo para disseminação de diversas enfermidades como leptospirose, ancilostomose, tungíase, brucelose e muitas outras, inclusive mantendo vivo o risco do retorno do ciclo urbano da raiva, ausente do Município desde 1991. Vale ressaltar, que a agressão a pessoas por animais em ambiente urbano é um prevalente problema de saúde pública. Em Pelotas, são notificados ao Centro de Controle de Zoonoses (CCZ) do Município, uma média de 690 casos anuais de agressão por animais a seres humanos, a maioria composta por crianças (CCZ/SMS).
Embora se tenha um grande número de medicamentos disponíveis, são reconhecidas as dificuldades e barreiras na utilização destes recursos pelas comunidades carentes, que se refletem diretamente na terapêutica das enfermidades dos animais domésticos. Em vista desta realidade e, considerando as implicações sociais, sanitárias e econômicas e, ainda a oportunidade que se apresentou de convívio de professores e acadêmicos de veterinária com estas populações, é saudável e essencial a realização de ações direcionadas a minimizar estes problemas, apostando na educação sanitária pelo contato direto com a população através do atendimento veterinário como um caminho para o enfrentamento da desigualdade social.

O projeto será desenvolvido em comunidade que está localizada próximo ao centro de Pelotas-RS, as margens do arroio Santa Bárbara, devido a localização do ambulatório veterinário, que é conhecido como CEVAL, devido a proximidade com a sede da antiga fábrica e, tem como prioridade o atendimento da comunidade que vive em suas imediações.
Será mantido atendimento clínico de animais provenientes das comunidades de baixa renda, sendo esta etapa realizada por profissional veterinário (docente, estudante de PPG ou residente) acompanhado por estudantes da graduação em dois turnos semanais. A triagem dos clientes a serem atendidos será realizado por assistente social utilizando critérios sócio-econômicos. A resolutividade dos casos será um critério sempre presente, buscando-se soluções eficazes de baixo custo para prescrição. Os exames complementares realizados nos laboratórios da Faculdade de Veterinária será acompanhado pelos estudantes envolvidos para que agregue e difunda o conhecimento, promovendo interação, discussão e análise crítica, resultando numa formação técnica completa. Durante o atendimento clínico semanal, serão disponibilizadas informações em formas de panfletos informativos a respeito das principais zoonoses de cães e gatos, assim como principais formas de controle e prevenção das mesmas. Em ações organizadas, pretende-se preparar Banners e palestras a fim de sedimentar o conhecimento previamente transmitido de forma informal a população. Serão desenvolvidas ações no sentido de conscientização de posse responsável e da importância do controle populacional de cães e gatos, sendo incentivado a busca pela esterilização de cães errantes e bravios, assim como dos animais que estiverem sob domínio da comunidade. Pretende-se disponibilizar as informações sobre opções terapêuticas mais econômicas, incluindo homeopatia, acupuntura, e fitoterapia. trabalhando temas como: procedimentos adequados de colheita, armazenamento e forma de preparação das espécies vegetais para uso nos animais.

Avaliação do Projeto Pelo Público: A avaliação da comunidade em geral será realizada através da participação efetiva nas atividades propostas e em ações realizadas durante o desenvolvimento do projeto. Através da busca pelo serviço veterinário disponibilizado a população, além da participação em reuniões e ações organizadas pelo grupo de extensão para interação com a comunidade.
Avaliação do Projeto Pela Equipe: As atividades externas realizadas pelos professores e estudantes serão avaliadas imediatamente após a sua realização, estas serão registradas e resultarão em documentos escritos que comporão a história do projeto e servirão de base para re-avaliação do seu andamento.
Indicadores quantitativos objetivos serão utilizados para avaliação das atividades práticas do projeto: •Número de animais atendidos; •Número de retornos ao atendimento; •Resolutividade do atendimento aos problemas clínicos apresentados; •Número de estudantes de graduação e pós-graduação envolvidos; .Número de pessoas que utilizam plantas e homeopatia para tratamento dos animais.
A esses índices, serão acrescidos indicadores qualitativos que permitam a avaliação do crescimento profissional do estudante – participação nas atividades propostas e de propor novas atividades, capacidade de contribuir na organização do grupo, participação nas reuniões organizativas e técnicas desenvolvidas pelo grupo - e da satisfação do público alvo – busca ao serviço.
O atendimento clínico de animais provenientes destas populações deverá aproximar a Universidade, aqui representada pela Faculdade de Veterinária, com estas comunidades, propiciando o desenvolvimento de atividades de educação em saúde, pesquisa e extensão, o que deve interferir positivamente, contribuindo para a melhoria da qualidade de vida população. Entre os resultados que se busca com este projeto está a qualificação da formação acadêmica devido a formação crítica proporcionada pela atuação junto a sociedade. O estudante deverá vivenciar múltiplas experiências no dia-a-dia do projeto permitindo o desenvolvimento de sua capacidade de trabalho em grupo e a tomada de decisão. Em todas as atividades do projeto devem estar envolvidos estudantes, pois o envolvimento destes estudantes enriquece o processo de formação acadêmica e estimula o desenvolvimento científico em todas suas formas. Espera-se que com o desenvolvimento do projeto, ocorra o envolvimento da Faculdade de Veterinária, docentes e discentes na formulação e execução de políticas de incentivo para o controle populacional de animais e de controle de zoonoses, assim como pretende-se conscientizar a comunidade a respeito da importância dos recursos naturais disponíveis no ambiente comunitário e da possibilidade do uso destes na promoção da saúde animal. A comunidade terá acesso e conhecimento a respeito da utilização de formas complementares de terapêutica, como por exemplo de homeopatia