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O desenvolvimento de uma Semana Acadêmica direcionada aos desafios encontrados pelo negacionismo científico e crises ambientais, pede por inovações dentro da formação do biólogo e de seu papel político dentre a barreira entre o meio científico e a sociedade. Tudo isso é fruto do analfabetismo científico que governantes usam para reproduzir uma economia decadente de exploração do meio ambiente sem sua conservação.
Logo, a educação ambiental pode ser uma forte aliada como ferramenta política ao combate do analfabetismo científico, sendo necessário uma nação que conecte o conhecimento científico com os contextos sociais para transformar nossa realidade na qual o profissional está inserido. Não somente a educação voltada para o ensino fundamental e médio, mas como a educação popular que visa a disseminação do conhecimento em todas as classes sociais. Dito isso, é fundamental consagrar o conhecimento ancestral, dentro da etnobiologia, pois se obtém laços culturais dos conhecimentos tradicionais ao transformá-los em conhecimentos acadêmico-científicos. O grande desafio encontrado é como formular através desses vários eixos que formam um biólogo transmitir a conscientização de forma ampla, para fora da Universidade e da comunidade científica.

Neste ano, a comissão organizadora da SABio desenvolverá atividades remotas através de palestras, mesas redondas e minicursos em turno integral, contando com o auxílio de professores, estudantes de pós-graduação e gestores da UFPel para mostrar o desenvolvimento de pesquisas científicas dentro da Universidade e fora dela. Desta forma, pretende-se contar com a participação destes na apresentação e elaboração de palestras e mesas redondas, para disseminar o conhecimento científico na comunidade acadêmica. Durante as atividades presenciais da SABio, haverá a possibilidade de os discentes apresentarem seus trabalhos realizados no ensino, pesquisa e/ou extensão de uma maneira resumida (no máximo 10 minutos), com a finalidade de divulgar e dialogar com os colegas do curso acerca do que vem sendo produzido dentro do Instituto de Biologia. Pesquisadores de outras universidades e instituições poderão ser convidados para apresentar palestras e participar de mesas redondas, conforme os assuntos dentro dos temas estabelecidos.
As palestras e as mesas redondas serão transmitidas virtualmente, a partir de ferramentas de videoconferência StreamYard e transmitidas pelo web site YouTube, no período da tarde e noite. Os minicursos serão ministrados nos turnos manhã e tarde de forma presencial. Haverá um controle de frequência através de lista de presença, que será revisada e terá as horas contabilizadas para futura utilização na emissão de certificados. Esses, por sua vez, só serão emitidos aos alunos que tiverem participação maior ou igual a 75% de frequência no evento. A avaliação do evento será realizada posteriormente pelos participantes, através da aplicação de questionários para investigar a satisfação dos envolvidos e possíveis melhorias no futuro.

- Promover palestras que abordem a realidade das Ciências Biológicas como ferramenta política contra a disseminação de informações pseudocientíficas, buscando o desenvolvimento mais profundo da alfabetização científica para fortalecer a formação dos biólogos(as) através dos eixos fundamentais da Universidade (ensino, pesquisa, extensão e inovação);
- Projetar o biólogo no ramo de inovação, sendo startups um nicho de mercado ainda não desbravado com grandes potencialidades;
- Expandir a perspectiva dos acadêmicos em relação a assuntos vinculados às Ciências Biológicas pouco abordados nas disciplinas da graduação;
- Estimular o desenvolvimento de acadêmicos críticos e reflexivos, com o intuito de construir membros politicamente ativos e engajados na sociedade promovendo discussões acerca das Ciências como uma via não passível de neutralidade em termos políticos e o papel do biólogo em meio ao negacionismo científico;
- Politizar a formação de biólogos dentro da agroecologia, agricultura orgânica e cooperativas como forma de desenvolvimento sustentável do campo e grande aliada ao combate ao agravamento das mudanças climáticas;
- Expandir e disseminar os saberes ancestrais sobre a biodiversidade, assim como seu papel na conservação de espécies e combate ao agravamento das mudanças climáticas;
- Debater o papel do cientista e da universidade como divulgadores e disseminadores de saberes científicos, bem como discutir as problemáticas da bolha científica e como derrubá-la;
- Divulgar as pesquisas que ocorrem no Instituto de Biologia de forma clara, objetiva e didática, visando atingir a uma ampla quantidade de discentes, docentes e demais envolvidos.

Como resultados espera-se um amplo engajamento e uma diversificação nas discussões geradas a partir das ações e atividades a serem desenvoldias dentro das temáticas abordadas, com o intuito de estimular o senso crítico dos participantes, principalmente dos acadêmicos do curso de Biologia da UFPel. A ideia é fornecer atividades complementares para os discentes, visando manter a participação efetiva dos discentes e docentes do IB nas discussões pertinentes à profissão do biólogo, assim como diminuir a evasão e desistência do curso de Ciências Biológicas.