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Existe um grande número de raças de bovinos de corte disponíveis no mercado para a utilização, seja em monta natural ou mesmo através do uso de inseminação artificial. Assim com um mercado cada vez mais aquecido, acesso demasiado a informações com o advento da internet, mídias sociais e etc, um estudo profundo e específico por uma determinada raça é de grande importância no desenvolvimento e aprendizado de estudantes de cursos da área de agrárias. Ainda, um formato ativo de produção de conhecimento, adicionado a ampliação deste através da publicação para a comunidade em geral, aumenta o comprometimento e responsabilidade dos estudantes, fazendo que ocorra uma maior dedicação e com isso o desenvolvimento maior e melhor do trabalho

Este trabalho será conduzido de uma forma interativa e digital, envolvendo plataformas digitais e de redes sociais. O título do trabalho será “Qual é minha raça?” e os estudantes em grupos DE NO MÁXIMO 6 pessoas deverão escolher uma raça de bovinos de corte de forma livre e de sua preferência e fazer uma postagem na rede social Instagram de uma foto e/ou video de um exemplar da raça, apresentando características desta e ressaltando o porquê da escolha. Devido a questões de direitos autorais, a foto ou vídeo deverá ser original (mesmo que obtido por terceiros que sejam parceiros do grupo). Serão avaliadas critérios relacionados à apresentação da raça, as suas características e as razões pelas quais o grupo a escolheu. Serão estimuladas e avaliadas também a originalidade e criatividade de cada grupo. No momento da postagem será necessário marcar o perfil da disciplina @bovcorteufpel (Bovinocultura de Corte UFPel), bem como a #qualéaminharaçaufpel. OBRIGATORIAMENTE ao fazer a postagem, o grupo também encaminhe o link da postagem para o email bovcorteufpel@gmail.com, bem como os prints das telas da postagem para facilitar a avaliação posterior.

Serão utilizados todos os indicadores de engajamento fornecidos pela plataforma Instagram para avaliação e acompanhamento das publicações dos trabalhos.
Ainda, os professores responsáveis de uma forma conjunta com os alunos monitores das disciplinas, realizarão a conferência, controle e correções dos trabalhos (publicações) atribuindo posteriormente as notas. Neste processo é possível também interagir com cada trabalho através de comentários e até mesmo a formação de fóruns de discussão no próprio Instagram, o que acaba por engajar não somente alunos de cada disciplina, mas também das outras que realizam o mesmo trabalho e comunidade em geral.