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Nas últimas décadas do século XX assistimos ao desenvolvimento da novas tecnologias e novos suportes de informação e comunicação que passaram a impactar o cotidiano das pessoas nas diferentes sociedades. Mais especificamente nos últimos anos, as tecnologias têm se esmerado em dotar este avanço da maior portabilidade possível com celulares, notebooks, tablets, i-pods, i-pads, ou seja, aparelhos eletrônicos que personificam a mentalidade de tornar cada vez mais rápido e individualizado o acesso à informação. Devido ao surgimento dos grandes bancos de dado audiovisuais e textuais, bem como as redes de compartilhamento (redes sociais e mídias), as informações fluem de maneira mais rápida e dinâmica, porém, são os indivíduos que precisam organizar e dar significado esse mosaico de dados e experiências. Devido a isso, fenômenos e eventos, de qualquer natureza, podem ser transmitidos de modo praticamente instantâneos, assim como temas, questões, polêmicas são postos em pauta nos noticiários e nas redes sociais e muitas chegam a tomar grande repercussão e, muitas vezes, levam as pessoas a posicionarem-se frente a tais demandas do tempo presente.
Quando pensamos em termos acadêmicos e espaços de produção do conhecimento, a velocidade das informações e dos acontecimentos, bem como o aumento expressivo no volume de trabalhos produzidos e disseminados via internet, temos percebido o quão difícil é realizar um bom acompanhamento de tais produções, e é recorrente o sentimento de que estamos sempre perdendo algo importante. Neste sentido, o podcast quinzenal Cata-Ehventos tem o potencial de realizar a curadoria dos eventos e produções coletivas mais recentes no campo do ensino de História, além de promover diferentes discussões relevantes sobre temáticas e pautas que perpassam o campo do ensino e outras áreas das ciências humanas. Justifica-se, pois, a produção deste podcast, na busca da promoção do diálogo entre a comunidade acadêmica e a comunidade em geral, procurando também ser um caminho de escutas sensíveis a respeito de questões que perpassam a universidade, a formação de professores, de estudantes e demais indivíduos em sociedade.

A metodologia do podcast Cata-Ehventos consiste na elaboração de uma curadoria e produção de conteúdos a para o quadro sua História na Escola.

O quadro consistirá em convidar um ou dois professores/as, pesquisadores ou estudantes para um bate-papo sobre suas experiências com a disciplina de História. O material será gravado ao vivo pela plataforma youtube e, posteriormente, divulgado nas redes sociais e na plataforma Spotify e Amazon Music.


É interessante que todo o processo de elaboração e mediação das pautas do programa, a escuta do material, a produção e edição dos conteúdos serão realizados pela equipe que compõe o podcast Cata-Ehventos e poderá contar com outros colaboradores interessados.

O podcast Cata-Ehventos foi criado em 2021 e desde então temos produzidos inúmeros episódios voltados para a formação de professores e o debate sobre temas contemporâneos sobre o ensino de História. Também já se angariou um público em diferentes países da Europa e América, sendo o mais ouvido no Brasil e na Espanha.

Entende-se que ao institucionalização do podcast é fundamental para servir como lócus de produção de conhecimento, socialização e para a abertura de oportunidades para estudantes e bolsistas que podem melhorar a qualidade do material e do projeto no geral.

Mediante a produção do podcast, outra meta é poder atingir um maior número de professores da educação básica que já não estão mais na universidade e viabilizar uma atualização das discussões mais recentes no campo da História e do Ensino de História.

A meta final é angariar novos públicos, sobretudo no Brasil e propiciar o convite à um maior número de universidades e escolas brasileiras.