Resumo
Possui graduação em Matemática Aplicada e Computacional pela Universidade Estadual de Campinas (2010), mestrado em Matemática Aplicada pela Universidade Estadual de Campinas (2013) e doutorado em Matemática Aplicada pela Universidade Estadual de Campinas (2017). Atualmente é professor magistério superior da Universidade Federal de Pelotas. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: deformação de imagens, frango de corte, gradiente simplex, programação não-linear e deformação rígida e de similaridade.
Formação acadêmica
Doutorado em Matemática Aplicada (Universidade Estadual de Campinas, 2017)
Mestrado em Matemática Aplicada (Universidade Estadual de Campinas, 2013)
Graduação em Matemática Aplicada e Computacional (Universidade Estadual de Campinas, 2010)
Áreas de atuação
Matemática - Matemática Aplicada
Pesquisa Operacional - Programação Linear, Não-Linear, Mista e Dinâmica
Matemática Aplicada - Análise Numérica
Matemática da Computação - Modelos Analíticos e de Simulação
Informações extraídas do Lattes
Participação do servidor em projetos nos últimos 5 anos
CH indica a carga horária semanal.
| Pesquisa | ||||
|---|---|---|---|---|
| Título do Projeto | Início | Fim | CH | |
| SIMULAÇÃO MONTE CARLO EM EXPERIMENTAÇÃO AGRONÔMICA | 17/04/2019 | 31/12/2022 | 8 | |
| Melhorias em modelo de simulação para dinâmica de frangos em aviáriosCOORDENADOR DO PROJETO | 06/05/2019 | 05/05/2022 | 12 | |
| Iniciação Científica em Programação Não LinearCOORDENADOR DO PROJETO | 13/04/2020 | 30/11/2020 | 4 | |
| Ensino | ||||
| Título do Projeto | Início | Fim | CH | |
| Atuação do GIP no IFM | 04/03/2020 | 31/12/2021 | ||
| Produção de Material Textual sobre AnáliseCOORDENADOR DO PROJETO | 17/06/2020 | 22/07/2020 | 30 | |
| Tópicos em Matemática ComputacionalCOORDENADOR DO PROJETO | 22/04/2020 | 10/07/2020 | 7 | |
| Extensão | ||||
| Título do Projeto | Início | Fim | CH | |
| Seminários sobre MatemáticaCOORDENADOR DO PROJETO | 06/10/2019 | 21/12/2019 | 5 | |