Resumo
Arquiteto, Doutor em Engenharia de Produção (Universidade Federal do Rio de Janeiro), Pós-doutorado no City and Regional Planning Department, California Polytechnic State University, San Luis Obispo. Professor Colaborador Voluntário do Programa de Pós-graduação em Arquitetura da Universidade Federal do Rio de Janeiro [nov 2012-atual] e do Programa de Pós-graduação em Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal de Pelotas [jul2019-atual]; Professor Visitante Programa de Pós-graduação em Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal de Pelotas [out2018 - atual]; Professor Visitante Nacional Senior/Capes do Programa de Pós-graduação em Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal de Pelotas [out/2014-set2018]. Co-autor dos livros Projeto do Lugar (2002) O Lugar do Projeto (2007), Observando a Qualidade do Lugar (2009), O Lugar do Pátio Escolar no Sistema de Espaços Livres (2011), Qualidade do Lugar e Cultura Contemporânea: controvérsias e ressonâncias em coletivo urbanos (2012), Projetos Complexos e Seus Impactos na Cidade e na Paisagem (2012), Qualidade do Lugar e Cultura Contemporânea: modos de ser e viver as cidades (2016), Do Espaço Escolar ao Território Educativo: O Lugar da Arquitetura na conversa da Escola de Educação Integral com a cidade (2016). Temas de interesse: Ensino de Projeto de Arquitetura, Avaliação Pós-Ocupação e Qualidade do Lugar na perspectiva dos estudos Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS). Bolsista produtividade 1D CNPq. Lidera o Grupo de Pesquisa Lugares e Paisagens - ProLUGAR (www.fau.ufrj.br/prolugar).
Formação acadêmica
Doutorado em Engenharia de Produção (Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2000)
Mestrado em Arquitetura (Universidade Federal do Rio de Janeiro, 1995)
Especialização em Metodologia da Pesquisa Educacional (Universidade Católica de Pelotas, 1979)
Graduação em Arquitetura e Urbanismo (Instituto Metodista Bennett, 1976)
Áreas de atuação
Psicologia - Percepção Ambiental
Arquitetura e Urbanismo - Avaliação Pós-ocupação
Ensino-Aprendizagem - Métodos e Técnicas de Ensino
Projeto de Arquitetura e Urbanismo - Planejamento e Projetos da Edificação
Projeto de Arquitetura e Urbanismo - Planejamento e Projeto do Espaço Urbano
Psicologia - Estudos Ciência-Tecnologia-Sociedade
Informações extraídas do Lattes
Participação do servidor em projetos nos últimos 5 anos
CH indica a carga horária semanal.
| Pesquisa | ||||
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| Título do Projeto | Início | Fim | CH | |
| TECENDO A QUALIDADE DO LUGAR: Espacialidades, urbanidades e lugares em açãoCOORDENADOR DO PROJETO | 15/01/2019 | 21/02/2021 | 20 | |
| ARQUITETURA ESCOLAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: avaliação do desempenho socio-ambiental e termoenergético das novas creches municipais de Pelotas | 01/08/2019 | 31/07/2020 | 40 | |
Disciplinas ministradas nos três últimos semestres
| Ano | Turma | Disciplina | CH * | Curso | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019/1 | 1 | TEORIA E PRáTICA DE ENSINO DE PROJETO DE ARQUITETURA E URBANISMO Horários
| 1+1 | Arquitetura e Urbanismo (Mestrado acadêmico) |
* CH - na Graduação indica a carga horária no período; na Pós-Graduação indica a carga horária semanal.