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Objetivo Geral:

Refletir e produzir vídeos de Matemática para Educação Básica.
● Estudar a importância da produção de vídeos pelos estudantes;
● Conhecer as etapas do processo de produção de vídeo pedagógico;
● Executar as etapas do processo de produção de vídeo (pesquisar o tema, escrever o roteiro, gravar, editar e divulgar) de Matemática.

Bibliografia Básica:

• BORBA, M. C.; PENTEADO, M. G.. Informática e educação matemática. Belo Horizonte: Autêntica. [Livro eletrônico]
• BORBA, M. C.; SOUTO, D. L. P.; CANEDO JR, N. R. Vídeos na educação matemática: Paulo Freire e a quinta fase das tecnologias digitais. São Paulo: Autêntica. [Livro eletrônico]
• MACIEL, Paulo Roberto Castor; CARDOSO, Tereza Fachada Levy. A História do Conceito de Função em Vídeo: uma proposta para a aprendizagem. Bolema: Boletim de Educação Matemática, v. 28, p. 1348-1367, 2014. Disponível em: https://www.scielo.br/j/bolema/a/6RW5T7phdxhyHdWMjQZp7nL/?lang=pt&format= html

Bibliografia Complementar:

• FAVA, R. Educação para o século XXII a era do indivíduo digital. São Paulo: Saraiva. [Livro eletrônico]
• FREITAS, M. T. A.. Cibercultura e formação de professores. São Paulo: Autêntica. [Livro eletrônico]
• PIVA JUNIOR, D.. Sala de aula digital. São Paulo: Saraiva. ISBN 9788502206670 [Livro eletrônico]
• SANCHO, J. M. Tecnologias para transformar a educação. Porto Alegre: Bookman. [Livro eletrônico]
• TAJRA, Sanmya Feitosa. Desenvolvimento de projetos educacionais mídias e tecnologias. São Paulo: Erica. [Livro eletrônico]