Nome do Projeto
Antropologia e seus fazeres: experiências de pesquisa
Ênfase
ENSINO
Data inicial - Data final
27/10/2017 - 22/12/2017
Unidade de Origem
Área CNPq
Ciências Humanas - Antropologia
Resumo
Este projeto de ensino apresenta-se em complementação às atividades da disciplina do PPGAnt "Metodologia em Antropologia", a ser ministrada no segundo semestre letivo de 2017. Serão realizados Seminários para apresentação de experiências de pesquisa em Antropologia. Nesses Seminários, professores do PPGAnt serão convidados/as a trazer ao debate suas trajetórias de pesquisa. Serão também convidados/as a apresentar suas experiências de pesquisa mestres egressos/as do PPGAnt e outros/as pesquisadores/as visitantes.

Objetivo Geral

Fornecer a mestrandos/as e doutorandos/as do PPGAnt, assim como a alunos/as do Bacharelado em Antropologia participantes, elementos para o aprofundamento da reflexão sobre a pesquisa antropológica.

Justificativa

Este projeto pretende contribuir para a criação de espaços de interlocução entre docentes e discentes e entre discentes da área de Antropologia da UFPel em diferentes estágios de formação (Bacharelado, Mestrado e Doutorado), bem como de intercâmbio entre docentes da área, a respeito de temas diversos - no caso, referente à metodologia de pesquisa - pertinentes à Antropologia.

Metodologia

Os Seminários, previamente divulgados, serão realizados na sequência dos encontros da disciplina Metodologia em Antropologia, contando com a participação dos/as discentes da disciplina e outros/as do PPGAnt, docentes da área de Antropologia do PPGAnt, discentes do Bacharelado em Antropologia.
A cada encontro, um ou dois pesquisadores/as serão convidados/as a expor a respeito de sua trajetória de pesquisas e/ou experiência específica em uma pesquisa, ao que se seguirá o debate.
Os/as participantes terão antecipadamente acesso a bibliografia indicada pelo/a pesquisador/a convidado/a.

Resultados Esperados

Associado ao processo de formação de discentes da área de Antropologia do Programa de Pós-Graduação em Antropologia e do Bacharelado em Antropologia da UFPel, este projeto pretende contribuir para a criação de espaços de interlocução entre docentes e discentes e entre discentes em diferentes estágios de formação da área de Antropologia (Bacharelado, Mestrado, Doutorado), bem como de intercâmbio entre docentes, a respeito de temas diversos - no caso, referente à metodologia de pesquisa - pertinentes à Antropologia.

Equipe do Projeto

NomeCH SemanalData inicialData final
ADRIANE LUISA RODOLPHO127/10/201727/10/2017
ALBIO FERREIRA DA COSTA427/10/201727/10/2017
ALINE CUNHA DA FONSECA427/10/201727/10/2017
ANDRÉ GOMES DE ALMEIDA827/10/201722/12/2017
CLAUDIA TURRA MAGNI414/12/201714/12/2017
CLOVIS RENATO HEINRICH DOS SANTOS227/10/201722/12/2017
DIEGO FERNANDES DIAS SEVERO427/10/201727/10/2017
ELIS ESTHER MEZA PEÑA427/10/201727/10/2017
EVA MARIA DUTRA PINHEIRO227/10/201722/12/2017
FABRÍCIO BARRETO FUCHS427/10/201727/10/2017
FLADIANE NUNES TEIXEIRA227/10/201722/12/2017
FRANCISCO LUIZ PEREIRA DA SILVA NETO827/10/201731/10/2017
GUILHERME GALDO RUCHAUD227/10/201722/12/2017
HAMILTON OLIVEIRA BITTENCOURT JÚNIOR827/10/201727/10/2017
HELENA DUARTE DA SILVA GUERRA827/10/201714/12/2017
ISABEL SOARES CAMPOS414/12/201714/12/2017
JARIZA CARDOZO NUNES227/10/201722/12/2017
JOSIANE ABRUNHOSA DA SILVA ULRICH227/10/201722/12/2017
LOUISE PRADO ALFONSO427/10/201727/10/2017
MARIA LUCIA MACARI227/10/201722/12/2017
MARIO DE SOUZA MAIA417/11/201717/11/2017
MARTIN CESAR TEMPASS2
MILENA MENDIONDO DA ROSA227/10/201722/12/2017
NICOLE WEBER BENEMANN227/10/201722/12/2017
PATRÍCIA FERNANDES MATHIAS MORALES127/10/201722/12/2017
PAULO ROBERTO BRUM DE FREITAS227/10/201722/12/2017
PIERRE DONIRES DOS SANTOS CHAGAS227/10/201722/12/2017
RENATA MENASCHE227/10/201722/12/2017
SARA CORADI227/10/201722/12/2017
TALITA FERNANDES GONÇALVES227/10/201722/12/2017
THAISE THUROW SCHAUN427/10/201727/10/2017
TIAGO LEMÕES DA SILVA4
VAGNER BARRETO RODRIGUES227/10/201722/12/2017
ÉRIC SILVEIRA BATISTA BARRETO827/10/201722/12/2017
ÍCARO VASQUES INCHAUSPE227/10/201722/12/2017

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