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As atividades práticas em Microbiologia e Parasitologia são fundamentais para o desenvolvimento do aluno. Durante os últimos anos, o incremento de procedimentos laboratoriais na área microbiológica e parasitológica elevou os preços de materiais como vidrarias, meios de cultura, confecção de lâminas, equipamentos e outros. Isso tem dificultado a aquisição de materiais e a manutenção de laboratórios de ensino, muitas vezes inviabilizando o aprendizado prático. Portanto, faz-se necessário a utilização de meios e materiais alternativos na elaboração e realização de aulas práticas laboratoriais de Microbiologia e Parasitologia refletindo aspectos teóricos. Visando alcançar estes objetivos, este trabalho propõe a adequação das atividades práticas que utilizam técnicas clássicas ao desenvolvimento de outras baseadas na utilização de materiais de fácil obtenção e custo acessível.
O uso adequado de alternativas didáticas pode estimular a participação, valorizar a iniciativa, os avanços coletivos e individuais e contribuir para uma aprendizagem significativa a partir do estudo da saúde pública no contexto universitário. Rêda (2006, p.32), demonstra que a utilização de uma metodologia inovadora dirigida para objetivos como os mencionados pode ser realizada com maiores possibilidades de sucesso quando se utiliza um projeto de ensino para conceber e organizar as ações e atividades a serem desenvolvidas pelos alunos. Este projeto de ensino destina-se à implementação de uma metodologia para a aprendizagem da Microbiologia e Parasitologia, principalmente no que diz respeito à saúde pública, utilizando o treinamento de monitores, o envolvimento da Pós-Graduação, a edição de um folder e produção de apostilas mediada pela metodologia de projetos em ambiente de graduação. A metodologia de projetos foi escolhida por favorecer o trabalho em grupo, com atividades de ensino desenvolvidas pelos próprios alunos.

Para o desenvolvimento das atividades de ensino será necessário a aquisição de 14 alunos de graduação com funções de monitores, que irão trabalhar junto aos cursos de graduação (Veterinária, Odontologia, Ciências Biológicas, Nutrição, Medicina, Farmácia, Zootecnia e Enfermagem) e suas respectivas disciplinas (0030017 Microbiologia e Imunologia Básica; 0030018 Parasitologia; 0030019 Microbiologia e Imunologia; 0030022 Parasitologia; 0030079 Microbiologia Geral; 0030029 Parasitologia; 0030035 Microbiologia e Imunologia; 0030062 Microbiologia; 0030063 Parasitologia; 0030066 Parasitologia Básica;0030070 Microbiologia Básica; 0030077 Microbiologia e imunologia animal; 0030076 Parasitologia dos animais domésticos; 0030056 Microbiologia e Imunologia) e também irá contar com a participação de alunos do PPG-Parasitologia e Entomologia do Departamento de Microbiologia e Parasitologia do Instituto de Biologia. O projeto atenderá quatorze turmas de cursos de graduação com, em média, 50 alunos cada. A equipe de trabalho, sendo acompanhada por docentes do departamento de Microbiologia e Parasitologia, realizará reuniões semanais no intuito de elaborar e executar as atividades propostas neste projeto, bem como avaliar o alcanço das mesmas, ajuste e aprimoramento destas, listadas a seguir:
1. Num primeiro momento, monitores da graduação juntamente com alunos da pós-graduação serão capacitados em relação aos temas contemplados neste projeto. Os monitores serão treinados a prepararem os materiais para as práticas, auxiliaram os alunos de graduação na execução de técnicas microbiológicas e parasitológicas, atuando como monitores, garantindo o uso do laboratório dentro das normas de biossegurança. As atividades tem o acompanhamento de docentes do departamento.
2. Num segundo momento, monitores e alunos do PPG-Parasitologia e Entomologia participam da elaboração e edição de um folder “Saúde Pública para todos”. Para cada edição, inicialmente, é definido o tema que será abordado, considerando acontecimentos atuais, assuntos de interesse geral e impacto na Saúde Pública. Após as edições, o mesmo será distribuído em escolas públicas da região de Pelotas, fazendo parte de um futuro projeto de extensão.
3. Oficina de produção de apostilas: finalizadas todas as etapas anteriores, será iniciada a confecção de uma apostila de microbiologia e outra de parasitologia, comtemplando as principais técnicas laboratoriais em ambas as áreas. Os monitores serão divididos em dois grupos contendo sete (7) integrantes, cada um dos grupos participa da elaboração de uma das apostilas, acompanhados por alunos da Pós-Graduação e professores. As apostilas contribuíram para melhor aprendizado das atividades práticas pelo aluno de graduação.
4. Produção de um meio de comunicação diário, através da construção de um “Informativo On-line” que visa disseminar conhecimentos de Microbiologia, Imunologia e Parasitologia, tendo como público alvo a comunidade acadêmica, propiciando uma informação e aprendizado atualizado. O informativo fará parte, como novidade, da reestruturação do site do PPG- em parasitologia.

- Evidenciar que existem formas alternativas de ensinar Microbiologia e Parasitologia no ensino superior, além das aulas puramente expositivas.
- Espera-se que o programa de monitoria tenha responsabilidade no processo de socialização na docência universitária, assim como, na qualidade da formação profissional oferecida em todas as áreas. Que possa reverter a favor da formação do futuro docente e na melhoria do ensino.
- Em se tratando de um projeto de ensino para monitoria, espera-se que os objetivos contribuam com o processo de formação do aluno.