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01/07/2020 - 02/07/2024

Ciências Humanas

Embora o Curso de Relações Internacionais da UFPel já tenha completado sua primeira década de atuação, ainda não foram realizadas ações estruturadas para o levantamento de dados que respondam muitas perguntas, as quais norteiam o aprimoramento da formação acadêmica e cientifica, bem como ações de gestão universitária de qualidade. Nesse contexto, busca-se institucionalizar e estruturar ações que permitam tanto conhecer o perfil do curso e de seus egressos, bem como criar oportunidades de inovação e de melhorias das atividades de ensino, pesquisa e extensão. Com este projeto, pretende-se responder perguntas, como: Qual é o perfil dos egressos do Curso de Relações Internacionais da UFPel? Qual é o perfil da produção das pesquisas dos trabalhos de conclusão no Curso de Relações Internacionais da UFPel? Qual é o alinhamento da formação, experiência e das pesquisas do corpo docente com os eixos de formação (estruturante, interdisciplinar e profissional) propostos pelas Diretrizes Curriculares Nacionais? Em que medida as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e Indígena estão implementadas nas atividades do Curso? Quais as metodologias de ensino e aprendizagem presentes no Curso de Relações Internacionais da UFPel? Em que medida as ações de internacionalização universitária estão presentes no Curso de Relações Internacionais da UFPel? Como promover a interação entre docentes, discentes e egressos no Curso de Relações Internacionais da UFPel? Como promover o Curso e seus acadêmicos junto à comunidade interna e externa? Como promover a orientação discente, no que diz respeito à sua formação profissional e possíveis áreas de atuação?