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Nos últimos anos a Ortodontia, como especialidade da Odontologia, tem crescido muito (CARDOSO et al., 2019). O desenvolvimento de materiais estimulou o a descoberta de várias técnicas capazes de suprir as necessidades dos pacientes em várias situações, estética e funcional. Os cursos de graduação são responsáveis por ensinar aos alunos a parte inicial da especialidade, atuando na prevenção e interceptação de problemas oclusais, porém, muitas outras nuances precisam ser levantadas, inclusive neste contexto, para que estes construam o conhecimento. Reforçar conceitos e apresentar novas opções para que aumentem a perspectiva quando finalizarem a graduação e procurarem continuar com uma formação mais específica.

A proposta de ensino compreende a utilização de vídeo conferência, com interação professor-alunos para estabelecimento de conceitos sobre as condições de oclusão desde a infância até a fase adulta. Assim como, a utilização do Ambiente Virtual de Aprendizagem-Moodle/UFPel para discussão em Fóruns e orientação da leitura de textos e artigos científicos que poderão ser apresentados na forma de seminários, tanto de assuntos teóricos, como clínicos. Os alunos inscritos no projeto poderão acessar todo conteúdo para seu aperfeiçoamento. Quando for possível restabelecer, mesmo que de maneira diferente, as atividades presenciais, estes terão a oportunidade de participar das atividades laboratoriais da disciplina de Ortodontia e Ortopedia dos Maxilares-UFPel, assim como das clínicas da Unidade de Clínica Infantil, onde os alunos da graduação prestam atendimento ortodôntico sob a orientação dos professores da disciplina de Ortodontia.

Aprendizagem significativa dos acadêmicos do curso de graduação em Odontologia-UFPel sobre conceitos biológicos e técnicas ortodônticas que envolvam o currículo da graduação, assim como, o esclarecimento sobre as novas técnicas ortodônticas atuais.
Aprimoramento do processo ensino-aprendizagem, via ambientes virtuais, para professores e alunos.
Desenvolvimento das habilidades laboratoriais e clínicas, quando forem possíveis as atividades presenciais.