Nome do Projeto
Programa de Educação Tutorial - PET Conservação e Restauro
Ênfase
Ensino
Data inicial - Data final
01/08/2022 - 31/12/2029
Unidade de Origem
Coordenador Atual
Área CNPq
Multidisciplinar
Resumo
O Programa de Educação Tutorial – PET se constitui em grupos organizados a partir de cursos de graduação das instituições de ensino superior do país – IES, orientados pelo princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão.
O Programa de Educação Tutorial foi criado em 1979 e esteve, durante 20 (vinte) anos, sob o acompanhamento e avaliação da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES, passando a ser vinculado à Secretaria de Educação Superior – SESu/MEC em 2000.
No Brasil, o Programa de Educação Tutorial se estabelece como elemento-chave na consolidação do ambiente colaborativo da cultura escolar, no qual seu efeito multiplicador extrapola a escola, alcançando o contexto socioambiental. O valor agregado dos grupos PETs propicia abordagens alternativas na indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão.
O programa busca propiciar aos estudantes, sob a orientação de um professor-tutor, condições para a realização de atividades extracurriculares que complementem a sua formação acadêmica, procurando atender mais plenamente às necessidades do próprio curso de graduação e/ou ampliar e aprofundar os objetivos e os conteúdos programáticos que integram sua grade curricular, associando ensino, pesquisa e extensão.
Na Universidade Federal de Pelotas (UFPel) os primeiros grupos foram criados em 1991. Durante esses mais de 30 anos, a UFPel contou com a participação de mais de 1200 petianos, nos mais diversos cursos de graduação da UFPel.
Objetivo Geral
Promover a formação ampla e de qualidade acadêmica dos alunos de graduação envolvidos direta ou indiretamente com o programa, estimulando a fixação de valores que reforcem a cidadania e a consciência social de todos os participantes e a melhoria dos cursos de graduação.
Justificativa
A constituição de um grupo de alunos vinculado a um curso de graduação ou a uma temática específica para desenvolver ações de ensino, pesquisa e extensão sob a orientação de um professor tutor visa oportunizar aos estudantes participantes a possibilidade de ampliar a gama de experiência em sua formação acadêmica e cidadã. Assim, o Programa de Educação Tutorial objetiva complementar a perspectiva convencional de educação escolar baseada, em geral, em um conjunto qualitativamente limitado de constituintes curriculares.
Metodologia
Um grupo tutorial se caracteriza pela presença de um tutor com a missão de estimular a aprendizagem ativa dos seus membros, através de vivência, reflexões e discussões, num clima de informalidade e cooperação. O método tutorial permite o desenvolvimento de habilidades de resolução de problemas e pensamento crítico entre os bolsistas, em contraste com o ensino centrado principalmente na memorização passiva de fatos e informações, e oportuniza aos estudantes tornarem-se cada vez mais independentes em relação à administração de suas necessidades de aprendizagem.
Indicadores, Metas e Resultados
O PET, ao desenvolver ações de ensino, pesquisa e extensão, de maneira articulada, permite uma formação global, tanto do aluno bolsista quanto dos demais alunos do curso, proporcionando-lhes uma compreensão mais integral do que ocorre consigo mesmo e no mundo. Ao mesmo tempo a multiplicidade de experiências contribui para reduzir os riscos de uma especialização precoce.
A ação em grupo e a dedicação ao curso permitem desenvolver a capacidade de trabalho em equipe, facilitar a compreensão das características e dinâmicas individuais, bem como a percepção da responsabilidade coletiva e do compromisso social. A inserção do grupo dentro do curso permite que estas capacidades se disseminem para os alunos do curso em geral, modificando e ampliando a perspectiva educacional de toda a comunidade.
O PET é um programa de longo prazo que visa realizar, dentro da universidade brasileira, o modelo de indissociabilidade do ensino, da pesquisa e da extensão. Assim, além de um incentivo à melhoria da graduação, o PET pretende estimular a criação de um modelo pedagógico para a universidade, de acordo com os princípios estabelecidos na Constituição Brasileira e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB).
A ação em grupo e a dedicação ao curso permitem desenvolver a capacidade de trabalho em equipe, facilitar a compreensão das características e dinâmicas individuais, bem como a percepção da responsabilidade coletiva e do compromisso social. A inserção do grupo dentro do curso permite que estas capacidades se disseminem para os alunos do curso em geral, modificando e ampliando a perspectiva educacional de toda a comunidade.
O PET é um programa de longo prazo que visa realizar, dentro da universidade brasileira, o modelo de indissociabilidade do ensino, da pesquisa e da extensão. Assim, além de um incentivo à melhoria da graduação, o PET pretende estimular a criação de um modelo pedagógico para a universidade, de acordo com os princípios estabelecidos na Constituição Brasileira e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB).
Equipe do Projeto
| Nome | CH Semanal | Data inicial | Data final |
|---|---|---|---|
| ADRIENE COELHO FERREIRA JEROZOLIMSKI | |||
| ALESSANDRO BARCELOS FLORES | |||
| ALINE DE ALMEIDA TESSMER | |||
| ALINE DUVAL DA CUNHA | |||
| ANA BEATRIZ MOREIRA DE LIMA | |||
| ANA BEATRIZ QUIROZ RODRIGUES | |||
| ANA CAROLINA DE SOUZA CRUZ | |||
| ANA RITA DA SILVA SCHORN | |||
| ANDERSON AMARO PEREIRA MARTINS | |||
| ANDREA LACERDA BACHETTINI | 77 | ||
| ANDREIA SALVADORI | |||
| ANDREIA SALVADORI | |||
| ANDRÉ ALEXANDRE GASPERI | |||
| ANNELISE COSTA MONTONE | 5 | ||
| ANTONIA JERONIMO ROCHA DA SILVA | |||
| ANTONIO RAMOS DE SANTANA NETO | |||
| ANTONIO RAMOS DE SANTANA NETO | |||
| ARIADNE PINHEIRO DA ROSA | |||
| ARIANE DA SILVA BEHLING | |||
| BERNARDO MONDEK MALIGERI | |||
| BRUNO DA SILVEIRA NOREMBERG | |||
| BRUNO DA SILVEIRA NOREMBERG | 2 | ||
| CAMILA BORGES COELHO | |||
| CARINA FARIAS FERREIRA | |||
| CARINA FARIAS FERREIRA | |||
| CARLA PIRES TAVARES | 1 | ||
| CARLA ROSI PRIMEIRO LIMA ROSA | |||
| CHAIANI BATTISTI | |||
| CHRISTIAN FERREIRA MACKEDANZ | 1 | ||
| CLARA RIBEIRO DO VALE TEIXEIRA | |||
| CLARISSA MARTINS NEUTZLING | |||
| CLAUDIA BEATRIZ COSTA VIEIRA | |||
| CLAUDIA CARLA AVILA RODRIGUES | |||
| CLÁUDIA BEATRIZ BENTO PIRES | |||
| CRISTINA BAADE FERREIRA GARCIA | |||
| DANIELA GONÇALVES ENTIAUSPE | |||
| DANIELE BALTZ DA FONSECA | 5 | ||
| DANIELLE CORREA DE CASTRO | |||
| DILERMANDO MARTINS FREITAS | |||
| DÉBORA DA SILVA OLIVEIRA | |||
| EDIMILSON VIANNA DOS SANTOS | |||
| EDSON RIEDERER FERREIRA | |||
| EDUARDA GABRIELA AGRELLO AVILA | |||
| ELISABETE DA COSTA LEAL | |||
| EMANOELE MARQUES SOUZA | |||
| FABIO GALLI ALVES | 4 | ||
| FILIPE CASTRO ALVES WESSELY | |||
| FRANCISCA FERREIRA MICHELON | 2 | ||
| FRANCISCO ARTHUR TAVARES PEREIRA | |||
| FREDERICO SAMPAIO ALVES | |||
| GABRIELA FONSECA DUARTE | |||
| GABRIELA KREMER DA MOTTA | 1 | ||
| GESSICA FABIANA DE SOUZA DORNELLES | |||
| GILSON CÂNDIDO DOS SANTOS BREM | |||
| GIOVANE REIS VASQUES | |||
| GISLAINE MOTA LESSA | |||
| GIULIA ALBUQUERQUE BALEIRO | |||
| HELENA BRAGA FARHAT | |||
| HUGO LUIZ BARRETO DA SILVA | |||
| HUGO LUIZ BARRETO DA SILVA | |||
| INGRID LAPUENTE CAVALHEIRO | |||
| ISADORA DELGADO MELCHEQUE DE AVILA | |||
| ISIS FÓFANO GAMA | |||
| IZABELA LOUZADA DE OLIVEIRA | |||
| IZABELLA CRISTINA DE OLIVEIRA CAVALCANTE | |||
| JAMILA LIMA MACEDO | |||
| JANAÍNA VERGAS DA SILVA RANGEL | |||
| JOAO BATISTA AZAMBUJA BURGUEZ | |||
| JONAS DE ALMEIDA NEU | |||
| JOSELAINE COSTA OSSANES | |||
| JOSÉ LUÍS JESUS DA CUNHA JÚNIOR | |||
| JOYCE FREITAS SOUSA | |||
| JULIANA CAVALHEIRO RODRIGHIERO | |||
| JULIANE CONCEICAO PRIMON SERRES | 2 | ||
| JULLIEINNY MACHADO SEDREZ | |||
| JÚLIA MOREIRA RODRIGUES DOS SANTOS | |||
| KAREN VELLEDA CALDAS | |||
| KAREN VELLEDA CALDAS | 16 | ||
| KELI CRISTINA SCOLARI | 17 | ||
| KERLLEN PERES CAVALHEIRO | |||
| KETLIN PEREIRA VITORIA | |||
| KETLIN VITORIA MENEGUSSE | |||
| LARA ULGUIM TEIXEIRA | |||
| LAURA HELENA OLIVEIRA DA SILVA | |||
| LAUREANO LUIS DE ALMEIDA BITTENCOURT | |||
| LETICIA QUINTANA LOPES | |||
| LETÍCIA ALVES PEREIRA | |||
| LEVI FIGUEIRÓ FARIA | |||
| LIZIANE LOPES BRAGA | |||
| LUCAS DE SOUZA LIMA PEREIRA | |||
| LUCAS SOUZA BECKER | |||
| LUIZ FELIPE MANDUCA PACIOS | |||
| LUIZA DA SILVA COUTO | |||
| LUIZA RIBEIRO SANTANA | 3 | ||
| LUKA DA SILVA BERDET | |||
| MAGDA VILLANOVA NUNES | 2 | ||
| MARA DENISE NIZOLLI RODRIGUES | |||
| MARCIA BRANCO GOMES | |||
| MARCOS ADRIANO BOHLKE FERREIRA | |||
| MARGALIS MENEZES BURGUÊZ | |||
| MARIA CELOI DA SILVA VOLZ | |||
| MARIA CLARA LOPES BABICHAK | |||
| MARIA LUISE OLIVEIRA DOS SANTOS | |||
| MARIANA GAELZER WERTHEIMER | |||
| MARIANA PASETTO CORRÊA | |||
| MARIANE D´AVILA ROSENTHAL | |||
| MARLON CESAR CARDOSO | |||
| MIRELLA MORAES DE BORBA | 13 | ||
| MIRELLA MORAES DE BORBA | 2 | ||
| MORGANA RIVA | |||
| Maria Clara de Assis | |||
| MÁRCIO LEANDRO FRAGA DAMACENO | |||
| NATALIA CORRÊA COUTO | |||
| NATÁLIA CORREIA SOARES | |||
| NICOLAS ESCOBAR DOS SANTOS | |||
| PAOLA LOUREIRO ROTTER | |||
| PAULO RENATO MACHADO HARTWIG | |||
| PAULO ROBERTO MADRUGA BASTOS | |||
| PEDRO LUIS MACHADO SANCHES | 2 | ||
| REBECCA LEMOS FERREIRA | |||
| RENATA ALMEIDA TELES | |||
| RENATA PEIXOTO EID | |||
| RICARDO LUIS OLIVEIRA TIMM | |||
| RITA JULIANA SOARES POLONI | 2 | ||
| ROBERTO HEIDEN | |||
| ROBERTO HEIDEN | 4 | ||
| ROSELI PEREIRA CONCEICAO | |||
| ROSÂNGELA OXLEY MICHAEL | |||
| RUBENS IRIGON ATRIB | |||
| SAYWA YOLANDA ALMARAZ FLORES | |||
| SILVANA DE FATIMA BOJANOSKI | 2 | ||
| SIMONE CENTENO ROSALES | |||
| SOPHIA BETTINI GOMES | |||
| STEFANIE SILVEIRA TAVARES | |||
| SÉRGIO ROBERTO COSTA PACHECO | |||
| VANIA GRIM THIES | |||
| VERONICA RANGEL XAVIER SILVA | |||
| VICENTE SAMPAIO MARTINEZ | |||
| VITORIA DE OLIVEIRA SOARES | |||
| WALDO ANTONIO DE OLIVEIRA GOUVEIA | |||
| YUN MI UENO LEE |