Nome do Projeto
Engenharia Agrícola em Extensão - Curricularização das disciplinas
Ênfase
Extensão
Data inicial - Data final
01/06/2023 - 01/06/2027
Unidade de Origem
Coordenador Atual
Área CNPq
Ciências Agrárias
Eixo Temático (Principal - Afim)
Tecnologia e Produção / Trabalho
Linha de Extensão
Desenvolvimento Rural e Questão Agrária
Resumo
Com a curricularização da extensão são necessárias ações que possibilitem a implementação da mesma, auxiliando os professores nesse processo. A curricularização da extensão no curso de Engenharia da UFPel abrangerá atividades extensionistas junto às disciplinas do curso, na qual o aluno será o agente executor. As atividades englobarão a inserção dos alunos na comunidade geral, executando tarefas técnica, sob supervisão dos professores, em empresas e produtores rurais nas diferentes áreas do curso de Engenharia Agrícola (máquinas agrícolas, construções rurais, energização rural, processamento de produtos agrícolas, água e solos e geotecnologias agrícolas). Este projeto terá ações previamente cadastradas, que objetivarão a aplicação dos conceitos estudados, nas diversas disciplinas do curso, para a resolução de problemas gerais da comunidade. As atividades extensionistas serão, preferencialmente, executadas fora da universidade e junto aos demandantes.
Objetivo Geral
O projeto tem por objetivo auxiliar na curricularização das disciplinas do curso de Engenharia Agricola e inserir atividades extensionistas nas disciplinas do curso. Também objetiva-se contribuir com a melhoria do aprendizado dos alunos, através da atuação dos mesmos junto à comunidade na busca de soluções de problemas de engenharia agrícola. O projeto objetiva que os alunos levem inovações e melhorias nos processos demandados.
Justificativa
A resolução nº 7, de 18 de dezembro de 2018 estabelece as Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira; a Resolução do COCEPE nº 06, de 10 de dezembro de 2020 dispõe sobre o Regulamento da integralização das atividades de extensão nos cursos de Graduação da Universidade Federal de Pelotas. Ambas as resoluções dispõem como as atividades de extensão devem ser adicionadas nos currículos de graduação, e esse projeto justifica-se por ser uma das formas de se adequar o currículo do curso para a promoção de atividades extensionistas no curso de Engenharia Agrícola. A integralização da extensão no currículo do curso também justifica-se para que os alunos tenham vivências profissionais ainda na graduação e, com isso, aumentar a qualidade formativa do curso.
Metodologia
As disciplinas com créditos de extensão efetuarão ações de extensão, de acordo com as demandas da região e com as características e especificidades das disciplinas. As disciplinas que preveem créditos de extensão deverão promover atividades técnicas, na sua área e formação, junto à comunidade geral, na qual os alunos serão a ligação entre a universidade e a comunidade. As atividades extensionistas deverão abranger a carga horária reservada à extensão descrita na caracterização da disciplina, e serão realizadas por todos os alunos matriculados, sendo requisito para a aprovação. Os alunos também poderão atuar em órgãos extensionistas como Emater e Secretaria de Desenvolvimento Rural, dentre outros.
Indicadores, Metas e Resultados
Espera-se que os alunos do curso, ao longo de sua formação, tenham efetuado diversas atividades extensionistas nas áreas do curso, junto de instituições extensionistas e/ou através de projetos de extensão próprios da universidade. Deseja-se que a inserção dos alunos nas comunidades, atuando na resolução de problemas reais, contribua para se elevar a qualidade formativa e para a criação de uma consciência cidadã nos alunos. Pela atuação extensionista almeja-se que o aluno adquira a autonomia necessária para a sua inserção no mercado de trabalho.
Equipe do Projeto
| Nome | CH Semanal | Data inicial | Data final |
|---|---|---|---|
| ADAMO DE SOUSA ARAÚJO | 55 | ||
| ADRIEL NADAL | |||
| ANDREA SOUZA CASTRO | 1 | ||
| ANDRIGO FARIAS XAVIER | |||
| BRUNO ANTUNEZ SILVA | |||
| CATIANE PEGLOW HOLZ | |||
| DANIEL DE CASTRO MACIEL | 40 | ||
| DANIEL SOARES TEIXEIRA | |||
| DENIS LEAL TEIXEIRA | 4 | ||
| DIULIANA LEANDRO | 4 | ||
| ELIMAR CARRÉ CORRÊA | |||
| ERICO DIEGO MACHADO FERREIRA | |||
| FERNANDA ELIDIA SILVA PINTO | |||
| GABRIEL RODRIGUES | |||
| GILSON SIMOES PORCIUNCULA | 1 | ||
| GIZELE INGRID GADOTTI | 50 | ||
| GRACIELA BUCK | |||
| GRÉGORY CORREIA DA SILVA | |||
| HUMBERTO DIAS VIANNA | 8 | ||
| IGOR WILLRICH LULIER | |||
| ITAEL GOMES BORGES | |||
| ITALO MICHAEL VIEIRA | |||
| JEFERSON MEIRA | |||
| JOÃO LUIZ GONÇALVES LOPES | |||
| KARINE VON AHN PINTO | |||
| KATHLLEN CAVALLI DI PAOLO | |||
| KLAUS MACHADO THEISEN | 4 | ||
| LAION AVILA SOARES | |||
| LAURA DE AVILA JAIME | |||
| LEANDRO BRAGA GODINHO | |||
| LEANDRO SANZI AQUINO | 6 | ||
| LUAN MARTIN AREJANO | |||
| LUCAS DE OLIVEIRA LIMA | |||
| MAIARA SCHELLIN PIEPER | |||
| MARCONI BOTELHO MARTINS | |||
| MARIA EDUARDA SILVEIRA DOS ANJOS | |||
| MATHEUS BUENO NASCIMENTO DA COSTA | |||
| MATHEUS DOMINGUES RIVEIRO | |||
| MIKAEL ALVES SCHNEIDER | |||
| PHILLIPE GONCALVES CARVALHO | |||
| RAFAEL MIRITZ BARTZ | |||
| RAFAEL SCHMECHEL SELL | |||
| RICARDO SCHERER POHNDORF | 11 | ||
| RITA DE CASSIA MOTA MONTEIRO | |||
| RODOLFO PAZ OLIVEIRA DOS SANTOS | |||
| RODRIGO DA COSTA CARDOSO | |||
| ROGER ADRIANO BACH DE MATTOS | |||
| RUAN BERNARDY | |||
| Rafaela Boettge Vieira | |||
| SAMUEL WACHHOLZ REICHOW | |||
| SUÉLEN CRISTIANE RIEMER DA SILVEIRA | |||
| TAIANE CAROLINE CANDIDO | |||
| THAIS RUTZ | |||
| THALIA STRELOV DOS SANTOS | |||
| WAGNER DE ALMEIDA LUCAS |