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A necessidade constante do exercício da prática tradutória como experiência profissional e formação integral dos estudantes de Bacharelado em Tradução incita a busca de instituições públicas e privadas que propiciem a relação entre teoria e prática, essencial para a formação acadêmica. Para isso, é necessário que haja um núcleo que se encarregue de suprir essa demanda dos Cursos de Bacharelado em Tradução, através de acordos de cooperação cultural, convênios e/ou parcerias com entidades que requerem essa atividade. Além disso, o incentivo ao voluntariado e a ações participativas em benefício à comunidades com diferentes carências, pode motivar e produzir a consciência da necessidade da responsabilidade social e da possibilidade do uso do conhecimento formal acadêmico em ações afirmativas de qualquer natureza.
Desta forma, constitui-se o Núcleo de Tradução como uma unidade de integração de acordos, convênios e parcerias em prol da formação integral dos estudantes dos Cursos de Bacharelado em Letras Tradução do CLC.

Entre as atividades do Núcleo, estão:

- Realização de prospecção de instituições e entidades, públicas e/ou privadas, grupos ou indivíduos que exercem atividades afins com a formação acadêmica integral dos estudantes, para estabelecimento de acordos, convênios e parcerias.
- Formalização os acordos, convênios e parcerias, indicando o tipo de trabalho proposto e estabelecendo limites de atuação sobre as atividades de estudantes e professores, do calendário acadêmico e de carga horária e o respeito aos direitos autorais, tanto dos autores do texto original, como dos tradutores.
- Manutenção de arquivos com materiais bibliográficos e limitar o acesso, de forma a conservar o sigilo e impedir a divulgação de material com direitos autorais, sem autorização.
- Divulgação, promoção e fomento de eventos em diferentes modalidades midiáticas para estimular atividades culturais vinculadas aos trabalhos de tradução e o voluntarismo dos estudantes em instituições que representem comunidades com algum tipo de carência social.
- Promover, divulgar e fomentar projetos vinculados ao NUTRA em diferentes modalidades midiáticas para dar visibilidade ao Curso e estimular a participação de estudantes e professores dos cursos.
- Acompanhamento

A proposta deve envolver estudantes de tradução do CLC desde o primeiro semestre, de modo que os estudantes encontrem um norte para sua futura atuação profissional. Espera-se, desta forma, diminuir a evasão dos estudantes e estimulá-los à participação em Projetos e Programas de Extensão na UFPel. Outra expectativa sobre o relacionamento entre parceiros, docentes e discentes é o aumento da produção acadêmica e, por conseguinte, a constituição, o desenvolvimento e o aperfeiçoamento do currículo acadêmico e profissional dos envolvidos. Ademais, almeja-se o reconhecimento do NUTRA, por sua atuação, como organismo respeitável e indispensável para os Cursos, para o CLC e para a UFPel.