Resumo
Possui graduação em Administração pela Faculdade Cenecista Nossa Senhora dos Anjos (2008). Atualmente é assistente em administração da Universidade Federal de Pelotas. Tem experiência na área de Engenharia Mecânica, com ênfase em Controle e Processos Industriais, atuando principalmente nos seguintes temas: cenários para investigação, situações matemáticas, participação, matemática e professores.
Formação acadêmica
Especialização em Programa Especial de Formação Pedagógica em Matemática - Licenciatura (Claretiano Centro Universitário, 2014)
Especialização em ENGENHARIA DE PRODUÇÃO (Centro Universitário Internacional, 2015)
Graduação em Administração (Faculdade Cenecista Nossa Senhora dos Anjos, 2008)
Áreas de atuação
Engenharia Mecânica - Controle e Processos Industriais
Informações extraídas do Lattes
Participação do servidor em projetos nos últimos 5 anos
CH indica a carga horária semanal.
| Pesquisa | ||||
|---|---|---|---|---|
| Título do Projeto | Início | Fim | CH | |
| Estudo de Aula como processo formativo de professores que ensinam Matemática na Educação Básica | 01/09/2023 | 31/08/2026 | 19 | |
| Extensão | ||||
| Título do Projeto | Início | Fim | CH | |
| GESTÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA - GEF | 08/03/2021 | 06/03/2025 | 5 | |
Programa de Gestão de Desempenho (PGD)
Plano de trabalho do servidor para o período de 01/12/2023 a 31/12/2023:
| Atividade | Horas | Quant. | Modalidade |
|---|---|---|---|
| Atendimento ao servidor, estudante, comunidade em geral por canais diversos. | 20 | 1 | PRESENCIAL |
| Atendimento ao servidor, estudante, comunidade em geral por canais diversos. | 40 | 1 | TELETRABALHO |
| Instrução e acompanhamento de Processos Administrativos e confecção de documentos | 32 | 1 | TELETRABALHO |
| Cadastro e Acompanhamento de pedidos de Diárias e Passagens | 6 | 1 | TELETRABALHO |
| Alimentação/Acompanhamento de Sistemas | 24 | 1 | TELETRABALHO |
| Acompanhamento de e-mail institucional | 32 | 1 | TELETRABALHO |
| Produção ou edição de comunicação interna ou externa | 6 | 1 | TELETRABALHO |