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Objetivo Geral:

Produção de materiais para o ensino de línguas online.

Introdução aos sistemas de autoria.

Atividades de reconstrução textual e escrita livre.

A técnica do Cloze.

Reordenação de segmentos textuais.

Jogo digitais e de memorização.

Elaboração de atividades de múltipla escolha. Interação simulada.

Elaboração de atividade com feedback automático: feedback genérico, situado e estratégico.

Uso e produção de vídeos no ensino de línguas.

Bibliografia Básica:

• ANDERSON, L.; KRATHWOHL, D. A Taxonomy for Learning, Teaching and Assessing: A Revision of Bloom's Taxonomy of Educational Objectives. New York: Longman, 2001.
• ELO. Ensino de Línguas Online. 2019. Disponível em Acesso em 30 maio 2019.
• LEFFA, J. V. (Org.). A interação na aprendizagem das línguas. 2. ed. Pelotas: Educat, 2006.

Bibliografia Complementar:

• LEFFA, V. J. (Org.). Produção de materiais de ensino: teoria e prática. 2. Ed. Pelotas: Educat, 2008.
• LEFFA, V. J. Uma outra aprendizagem é possível: colaboração em massa, recursos educacionais abertos e ensino de línguas. Trabalhos em Linguística Aplicada. Campinas, v. 55, n. 2, p. 353- 377, 2016.
• PENTEADO, R. Z.; COSTA, B. C. G. D. Trabalho docente com videoaulas em ead: dificuldades de professores e desafios para a formação e a profissão docente. Educação em Revista, v. 37, p. e236284, 2021.
• TOMLINSON, B. (Org.) Materials development in language teaching. Cambridge: Cambridge University Press, 1998.