Resumo
Psicólogo. Especialista em Terapia Cognitivo-Comportamental, Atenção Psicossocial e Sociologia. Mestre em Ciências Sociais e mestre e doutor em Epidemiologia pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel). Atualmente, Professor adjunto do curso de Psicologia e do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem (área de Saúde Mental) na UFPel. É coordenador do NEPSI-UFPel (Núcleo de Saúde Mental, Cognição e Comportamento) e colaborador do DEPRESsion Screening Data Project (DEPRESSD), vinculado à McGill University. Sua agenda de pesquisa concentra-se na investigação de determinantes individuais e contextuais da saúde mental, da cognição e do comportamento, com ênfase na tradução do conhecimento e na aplicação em intervenções efetivas e políticas baseadas em evidências. ############## Atuou como docente no Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande (FURG) e como professor colaborador no Programa de Pós-Graduação em Epidemiologia (UFPel).No âmbito da pesquisa, participou como pesquisador/colaborador das Coortes de Nascimentos de Pelotas, com atuação no acompanhamento da coorte c2004 (11 e 15 anos) e da coorte c2015 (4 anos). Exerceu a função de consultor e coordenador geral e de Saúde Mental e Desenvolvimento Infantil no estudo Avaliação do Impacto do Programa Criança Feliz, desenvolvido em cooperação entre o PNUD, o Ministério da Cidadania e universidades brasileiras (incluindo UFPel, UFCE, UFOPA, UFPE, USP, UFABC e UFBA). Atuou como consultor na Avaliação do Desenvolvimento Infantil (experiência a partir da PNAD Contínua; IBGE/OPAS) e na elaboração de orientações para a realização de um inquérito nacional de saúde de crianças de 5 a 12 anos no Brasil (Ministério da Saúde/OPAS, 2024/2025). Nos últimos anos, tem participado e/ou conduzido projetos voltados à saúde mental e ao desenvolvimento infantil, com ênfase no desenvolvimento, implementação e avaliação de intervenções e no uso de grandes bases de dados. Destacam-se: intervenção online cognitivo-comportamental para prevenção da depressão em adolescentes escolares, incluindo estudos de aplicabilidade (2022/2025), avaliação de efetividade de ensaio controlado randomizado (2026/atual); revisão sistemática sobre saúde mental relacionada à COVID-19, orientada à síntese de evidências e à preparação para futuras crises de saúde pública (2024/2026); estudos longitudinais sobre estilos parentais e desempenho escolar em crianças de famílias beneficiárias de programas de transferência de renda, antes, durante e após a pandemia (2022/2025); e investigação da associação entre depressão materna, desenvolvimento infantil, práticas parentais violentas e comportamentos agressivos em famílias beneficiárias do Programa Bolsa Família (2018/2025; 2022/atual). Também participou de iniciativas de vigilância e monitoramento, como o Observatório de Violência e Suicídio no Rio Grande do Sul durante a pandemia de COVID-19 (2020/2023), o estudo sobre saúde mental de discentes, docentes e técnicos-administrativos da UFPel na pandemia (2020/2022) e análises nacionais sobre violência, automutilação e suicídio em crianças e adolescentes, com base em dados da PeNSE e do SINAN (2021/2023), além de investigações sobre saúde mental, uso de substâncias, saúde sexual e reprodutiva, violência e acidentes em escolares brasileiros (PeNSE 2009/2012/2015; 2019/2022).
Formação acadêmica
Doutorado em Epidemiologia (Universidade Federal de Pelotas, 2016)
Mestrado em Epidemiologia (Universidade Federal de Pelotas, 2012)
Mestrado em Ciências Sociais (Universidade Federal de Pelotas, 2012)
Especialização em Sociologia e Política (Universidade Federal de Pelotas, 2008)
Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental (Faculdade do Litoral Paranaense, 2008)
Especialização em Atenção Psicossocial no Âmbito do SUS (Universidade Federal de Pelotas, 2009)
Graduação em Psicologia (Universidade Católica de Pelotas, 2005)
Graduação em Musica (Universidade Federal de Pelotas, 2005)
Áreas de atuação
Medicina - Epidemiologia
Psicologia - Psicologia do Desenvolvimento Humano
Psicologia - Tratamento e Prevenção Psicológica
Psicologia do Desenvolvimento Humano - Processos Perceptuais e Cognitivos; Desenvolvimento
Psicologia - Fundamentos e Medidas da Psicologia
Informações extraídas do Lattes
Participação do servidor em projetos nos últimos 5 anos
CH indica a carga horária semanal.
Disciplinas ministradas nos três últimos semestres
* CH - na Graduação e Pós-Graduação indica a carga horária no período.