Nome do Projeto
Preparação para novo Fluxo Trienal de Avaliação de Cursos
Ênfase
Ensino
Data inicial - Data final
27/05/2026 - 31/12/2026
Unidade de Origem
Coordenador Atual
Área CNPq
Ciências Humanas
Resumo
Este projeto de ensino visa capacitar e mobilizar a comunidade acadêmica diante da implantação do novo Ciclo Avaliativo Trienal (SINAES 2026). Diante da reformulação dos indicadores regulatórios do Inep e das mudanças estruturais no formato do ENADE, a proposta estabelece ações estratégicas para alinhar os planos pedagógicos de curso à nova lógica de atributos de qualidade. Por meio de oficinas docentes, simulações pedagógicas e engajamento estudantil, o projeto prepara a instituição para o novo modelo de avaliação in loco, promovendo uma cultura organizacional sólida e fundamentada em evidências qualitativas. Como resultado, busca-se consolidar a excelência acadêmica e garantir a conformidade com as novas exigências de regulação do ensino superior.

Objetivo Geral

Capacitar e mobilizar a comunidade acadêmica para a transição ao Ciclo Avaliativo Trienal (SINAES 2026), promovendo a compreensão da nova lógica de indicadores do Inep e das mudanças estruturais do ENADE/avaliação in loco, de modo a consolidar uma cultura de organização institucional baseada em evidências qualitativas.

Justificativa

A educação superior brasileira vive um momento de profunda reestruturação em seus mecanismos de regulação, supervisão e avaliação conduzidos pelo Inep. A transição definitiva para o Ciclo Avaliativo Trienal (SINAES 2026) marca o início de uma cultura proativa, o que e exige a consolidação de uma cultura avaliativa.

Metodologia

O projeto será executado por meio de Metodologias Ativas e Gestão Participativa, integrando a comunidade acadêmica em quatro eixos de ação:

Eventos Integrativos: Realização do evento macro "O Novo Ciclo da Qualidade na Educação Superior Brasileira" . O encontro reunirá gestores, coordenadores, procuradores institucionais (PI) e membros da CPA de diversas IES, para debater o cronograma 2025/2026, o Enade das Licenciaturas (PND) e as novas diretrizes do Inep.

Capacitações e Oficinas (Docentes): Treinamentos focados na preparação documental para atender às novas dimensões do instrumento de avaliação in loco.

Rodas de Conversa (Discentes): Círculos de diálogo para engajamento contínuo dos estudantes ao longo das etapas do ciclo trienal, debatendo a valorização do diploma e os eixos transversais cobrados tanto no exame escrito quanto nas entrevistas da visita in loco.

Simulações (Geral): Aplicação de simulados diagnósticos digitais e realização de auditorias internas e simulações completas da visita in loco, preparando salas de professores, coordenações e secretarias para as arguições e checagem de dados dos avaliadores.

Indicadores, Metas e Resultados

Realização de Eventos, Capacitações, Roda de Conversa e Simulações.

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