Nome do Projeto
Comida para pensar
Ênfase
Ensino
Data inicial - Data final
02/03/2020 - 02/05/2027
Unidade de Origem
Coordenador Atual
Área CNPq
Ciências Humanas
Resumo
Nos últimos anos, observamos a amplificação da presença da comida em programas de TV, publicações e mídias sociais; a disseminação de cursos de Gastronomia; a glamourização de chefs; a ascensão de movimentos sociais centrados em práticas de produção e consumo de alimentos (agroecologia, veganismo, Slow Food, entre outros); a implantação de políticas públicas de Segurança Alimentar e Nutricional; a multiplicação de produtos voltados às inúmeras restrições alimentares, que parecem atingir parcelas cada vez mais significativas da população; a difusão de espaços de oferta de produtos orgânicos/biológicos e a valorização de produtos locais, artesanais, tradicionais. Temas críticos de nossa época estão postos à mesa: comida é, entre outras coisas, consumo, direito humano, saúde, meio ambiente, direitos animais, patrimônio. É nesse quadro que a reflexão sobre as práticas alimentares se coloca como abordagem para buscar apreender o que se passa nas sociedades contemporâneas, perspectiva que anima a presente iniciativa.
Partindo da experiência de mais de uma década do Grupo de Estudos e Pesquisas em Alimentação e Cultura (GEPAC), cadastrado no Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPq e integrado ao Laboratório de Estudos Agrários e Ambientais (LEAA) – por sua vez projeto de extensão permanente da UFPel –, a proposta deste projeto integrado consiste em articular atividades que propiciem espaços de reflexão e interlocução a estudantes em diferentes estágios de formação e originários de distintos campos disciplinares que dialogam com a temática da alimentação.
Objetivo Geral
O objetivo geral deste projeto integrado consiste em, tendo por referência disciplinas regularmente oferecidas no Curso de Bacharelado em Antropologia e no Programa de Pós-Graduação em Antropologia da UFPel, articular atividades complementares que propiciem espaços de reflexão e interlocução a estudantes em diferentes estágios de formação e originários de distintos campos disciplinares que dialogam com a temática da alimentação.
Justificativa
Nos últimos anos, observamos a amplificação da presença da comida em programas de TV, publicações e mídias sociais; a disseminação de cursos de Gastronomia; a glamourização de chefs; a ascensão de movimentos sociais centrados em práticas de produção e consumo de alimentos (agroecologia, veganismo, Slow Food, entre outros); a implantação de políticas públicas de Segurança Alimentar e Nutricional; a multiplicação de produtos voltados às inúmeras restrições alimentares, que parecem atingir parcelas cada vez mais significativas da população; a difusão de espaços de oferta de produtos orgânicos/biológicos e a valorização de produtos locais, artesanais, tradicionais. Temas críticos de nossa época estão postos à mesa: comida é, entre outras coisas, consumo, direito humano, saúde, meio ambiente, direitos animais, patrimônio. É nesse quadro que a reflexão sobre as práticas alimentares se coloca como abordagem para buscar apreender o que se passa nas sociedades contemporâneas, perspectiva que anima a presente iniciativa.
Metodologia
As atividades serão realizadas como complementares a disciplinas cujas temáticas estão associadas aos estudos da alimentação, regularmente oferecidas no Curso de Bacharelado em Antropologia e no Programa de Pós-Graduação em Antropologia da UFPel, especialmente: Antropologia da Alimentação, Antropologia do Consumo e Antropologia Rural.
Ainda, ao apropriar-se e retomar iniciativas levadas a cabo em 2010 e 2014 em edições do Projeto de Ensino "Comida no Cinema", tomamos o uso de produção fílmica sobre o tema como ferramenta pedagógica complementar para no estímulo e condução das reflexões aqui propostas.
Ainda, ao apropriar-se e retomar iniciativas levadas a cabo em 2010 e 2014 em edições do Projeto de Ensino "Comida no Cinema", tomamos o uso de produção fílmica sobre o tema como ferramenta pedagógica complementar para no estímulo e condução das reflexões aqui propostas.
Indicadores, Metas e Resultados
Ao propor um conjunto de iniciativas integradas sob um mesmo campo temático, estimulando a reflexão sobre as práticas alimentares como abordagem para buscar apreender o que se passa nas sociedades contemporâneas, este projeto deverá possibilitar o intercâmbio entre estudantes de distintas áreas e estágios de formação, devendo resultar em melhor aproveitamento das disciplinas associadas e, de forma mais ampla, no enriquecimento de sua formação.
Equipe do Projeto
| Nome | CH Semanal | Data inicial | Data final |
|---|---|---|---|
| ALEF FRANCO CALDEIRA | |||
| ANA CECÍLIA OLIVEIRA CAMPOS | |||
| ANDRÉ SOUZA MARTINELLO | |||
| Andréia Anschau | |||
| BRUNO GIACOMELLI DA SILVA | |||
| CAETANO KAYUNA SORDI BARBARÁ DIAS | |||
| CAMILA BALLUS | |||
| CAMILA BALLUS | |||
| CARMEN JANAINA BATISTA MACHADO | |||
| CAROLINA CARDOSO BORGES | |||
| CLAUDIA RIBEIRO | |||
| CRISTIANE VEECK | |||
| DANIEL VAZ LIMA | |||
| DENISE AMON | |||
| DIANA PATRICIA BOLAÑOS ERAZO | |||
| EDUARDA MENSCH | |||
| ELEANDRA RAQUEL DA SILVA KOCH | |||
| ELLEN FENSTERSEIFER WOORTMANN | |||
| EUNICE SOUZA COUTO | |||
| EVANDER ELOÍ KRONE | |||
| FLOR WIENKE TAVARES | |||
| GABRIELA RICHTER LAMAS | |||
| GABRIELA RICHTER LAMAS | |||
| GIANCARLA SALAMONI | 2 | ||
| GRACIELA FROEHLICH | |||
| GUILHERME RODRIGUES DE RODRIGUES | |||
| GUILHERME RODRIGUES DE RODRIGUES | |||
| GUILHERME RODRIGUES DE RODRIGUES | |||
| GUILHERME RODRIGUES DE RODRIGUES | |||
| GUILHERMO ANDRÉ ADERALDO | |||
| HAYNA HELYDA HELEIA ORDONE | |||
| IGNACIO LÓPEZ-MORENO | |||
| JANICE ALVES TRAJANO | |||
| JEAN SEGATA | |||
| JOANA DE OLIVEIRA DIAS | |||
| JUAN SEBASTIÁN GONZÁLEZ | |||
| JULI ANNA RUZZARIN | |||
| JULIANA GRACIELA VESTENA ZILLMER | |||
| LANNI LOURENÇO BRAGA DA SILVA | |||
| LARISSA MATTOS DA FONSECA | |||
| LEONARDO VILAÇA DUPIN | |||
| LIDIANE DA SILVA HIRDES | |||
| LUANA SOUZA RODRIGUES | |||
| LUCAS ANDERSON DE CARVALHO | |||
| LUCENI MEDEIROS HELLEBRANDT | |||
| MARIANA GRIVOT RODRIGUES | |||
| MARTA BONOW RODRIGUES | |||
| MICHELLE FERNANDES QUEIROZ ZECHNER | |||
| María del Carmen Suárez Solana | |||
| NARA AMELIA MELO DA SILVA | |||
| NICOLE WEBER BENEMANN | |||
| NICOLE WEBER BENEMANN | 11 | ||
| RAFAELA CARDOSO DA FONSECA | |||
| RANGEL CARRARO TOLEDO BORGES | |||
| RANGEL CARRARO TOLEDO BORGES | |||
| RANGEL CARRARO TOLEDO BORGES | |||
| RAPHAEL MEIRELES DE OLIVEIRA | |||
| RAQUEL RAU | |||
| RAQUEL RAU | |||
| RAQUEL RAU | |||
| RAQUEL RAU | |||
| RENATA MENASCHE | 21 | ||
| RENATA TOMAZ DO AMARAL RIBEIRO | |||
| RÉGIS DA CUNHA BELEM | |||
| SARA CORADI | |||
| SARA CORADI | |||
| TALITA PRADO BARBOSA ROIM | |||
| TAMIRES RODRIGUES SIQUEIRA | |||
| TAMIRES RODRIGUES SIQUEIRA | |||
| TAMIRES RODRIGUES SIQUEIRA | |||
| THAÍS CARVALHO MAGALHÃES BASTOS | |||
| WAGNER HALMENSCHLAGER |