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A partir da presença internacional de pesquisadores em diversas áreas e disciplinas da UFPEL, provenientes de países com linguagens variadas e culturas únicas, pretende-se alcançar um espaço de expressão multicultural que evite a invisibilização étnica, promovendo espaços de encontro para compartilhar práticas socioculturais e espirituais para garantir total integração e horizontalidade total com os residentes acadêmicos, gerando uma convivência mais harmoniosa em datas de grande sensibilidade para aqueles que estão longe de casa e com a ausência de amizades alcançadas nas aulas, já que estudantes nacionais de outras regiões voltam para casa para comemorar os feriados com suas famílias. Assumindo como centro o essencialmente humano (Márquez, 2009), como afirmado na Convenção sobre a Proteção e Promoção da Diversidade das Expressões Culturais (2005), portanto e em coerência com as particularidades dos pesquisadores, é necessário compreender e valorizar as
diversas visões de mundo representadas nos modos de vida de cada nação, dignificando as intersubjetividades criativas que alimentam as "histórias culturais diversas e heterogêneas para um único mundo" (Quijano, 2014, p. 209)

Do ponto de vista interdisciplinar a partir do diálogo cooperativo entre representantes de outras nações da UFPEL e focado em uma dinâmica de inclusão coletiva e protagonismo colaborativo, serão organizados grupos de trabalho que contribuam para a compreensão do contexto geohistorical, multiétnico e linguístico, buscando compreender o espírito natalino multicultural de diferentes culturas, a fim de promover a aprendizagem representada nas apresentações, que servem para fortalecer a valorização das identidades, respeito pelos modos de vida e interculturalidade.

A supervisão da pontualidade dos palestrantes, organizadores e participantes em geral, bem como a análise dos objetivos e seu escopo expressaram qualitativa e quantitativamente. Acompanhamento e avaliação dos processos nas diversas mesas de trabalho, a fim de garantir o maior uso multilíngue na comunidade universitária.
Aumento dos diálogos interculturais e estreitamento das redes de relacionamento interpessoais entre comunidades de interesse
Aprofundamento das discussões identitárias, memoriais e patrimoniais no que se refere a marcos, instituições, celebrações e outros pontos de
partilha que possam gerar empatia e reconhecimento mútuos.