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O consumo de energia pode ser reduzido a partir da adequação da edificação ao clima ao qual se insere, reduzindo a demanda de condicionamento artificial e fornecendo ao usuário um conforto natural. Porém, os usuários têm participação decisiva no uso de edifícios eficientes através dos seus hábitos, que podem reduzir de forma significativa o consumo de energia, aumentando assim a eficiência das edificações e reduzindo desperdícios.
A relevância do usuário no desempenho e no consumo das edificações é tão significativa que Moezzi e Janda (2014) afirmam que tentar reduzir o consumo energético de edificações considerando apenas aspectos projetivos e técnicos pode configurar resultados pouco interessantes.
HAX (2022) avaliou a influência do usuário no consumo de energia em uma edificação pública de ensino superior no sul do Brasil, na Zona Bioclimática 2, caracterizada por invernos rigorosos e verões quentes e úmidos. Utilizando a simulação computacional, foram configurados diferentes perfis de usuários: proativo, intermediário e negligente. O usuário proativo busca o uso da luz natural, utilizando o sombreamento solar passivo e a integração da ventilação natural à artificial. O usuário intermediário não busca a integração da iluminação natural com a artificial, mas utiliza a ventilação híbrida como estratégia de ventilação. O usuário negligente não faz uso de nenhuma estratégia passiva, tanto para ventilação quanto para iluminação natural, neste caso, utiliza predominantemente o condicionamento artificial. Além disso, este usuário ajusta o setpoint da temperatura de resfriamento e aquecimento para valores fora das normativas. Além dos usuários, foi elaborado um modelo de edifício automatizado, no qual ocorre a integração da iluminação e a ventilação natural com a artificial, assim como, do controle do dispositivo de sombreamento interno.
Os resultados demonstram claramente a influência do perfil usuário em comparação com a automação e o consumo real do edifício. Tendo como referência o consumo real, a automação reduz cerca de 30% da energia do edifício real estudado enquanto um usuário proativo reduz 20%, intermediário 5% e um negligente aumenta 12% o consumo deste edifício que se caracteriza como tendo usuários de nível intermediário.
Esta influência do usuário se torna ainda mais relevante em ambientes públicos, nos quais o usuário não recebe diretamente o impacto do custo da energia. Como fazer com que o usuário contribua com a eficiência energética dos edifícios públicos?
Conforme HAX (2022), notadamente a educação do usuário proativo economiza quase tanto quanto a automação, sem necessitar de todo o investimento desta. A educação do usuário economiza 20% em relação ao usuário intermediário e mais de 30% em relação ao usuário negligente. Ou seja, uma pequena modificação nas atitudes pode gerar economias relevantes no setor, cujos maiores custos estão vinculados à manutenção das condições de conforto térmico e visual.

● técnicas de interação e cooperação dos pesquisadores, conhecimento e compatibilização das metas;
● técnicas de User Experience (UX);
● métodos de percepção dos usuários e as expectativas destes;
● métodos de avaliação do engajamento dos usuários à gamificação;
● métodos de avaliação técnicas de User Experience (UX), em campo;
● técnicas de medição e verificação para aferir os resultados obtidos no uso racional de energia em edificação real.

● Realizar WorkShop híbrido (presencial/virtual)
● Elaborar relatório de validação do protótipo em laboratório;
● Elaborar artigo científico;
● Elaborar relatório apresentando o nível de engajamento e a análise de impacto no consumo de energia de edificação real;