Resumo
Mestra em Ciências pela Universidade Federal de Pelotas (2025). Especialista em Urgência e Emergência pela Faculdade São Marcos (2022). Graduada em Enfermagem pela Universidade Anhanguera de Pelotas (2013).Atualmente é servidora pública federal, vinculada à carreira de Técnico-Administrativos em Educação. Enfermeira da Universidade Federal de Pelotas, lotada na Pró-Reitoria de Ações Afirmativas e Equidade. Desenvolve atividades voltadas ao acolhimento e encaminhamento de discentes, servidores e trabalhadores terceirizados em situações de violência, discriminação ou vulnerabilidade no âmbito universitário, bem como à organização do espaço de atendimento e dos fluxos internos. Atua ainda na elaboração de ações de formação, sensibilização e campanhas institucionais de enfrentamento à violência no ambiente universitário.Possui experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Urgência e Emergência nos contextos pré-hospitalar e intra-hospitalar. Desenvolve pesquisas nas áreas de tuberculose, tecnologias em saúde, telemonitoramento, processo de trabalho em saúde e organização do cuidado no Sistema Único de Saúde.
Formação acadêmica
Mestrado em Enfermagem (Universidade Federal de Pelotas, 2025)
Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Urgência e Emergência (Faculdade de São Marcos, 2022)
Especialização em Unidade de Terapia Intensiva e Transplante de Órgãos Abdominais (Faculdade Barão do Rio Branco, Incompleto)
Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Cosmetologia (Universidade Católica de Pelotas, 2020)
Graduação em Enfermagem (Universidade Anhanguera de Pelotas, 2012)
Áreas de atuação
Enfermagem - Urgência e Emergência
Informações extraídas do Lattes
Participação do servidor em projetos nos últimos 5 anos
CH indica a carga horária semanal.
| Extensão | ||||
|---|---|---|---|---|
| Título do Projeto | Início | Fim | CH | |
| Vivências de enfermagem no Sistema Único de Saúde | 30/11/2022 | 17/03/2029 | 30 | |
| Inclusão: uma ponte entre a sociedade e a universidade | 03/03/2025 | 31/12/2026 | 3 | |
| Epistemologias negras, quilombolas e indígenas na Educação Étnico-racial | 11/03/2024 | 11/03/2026 | 8 | |
| Ensino | ||||
| Título do Projeto | Início | Fim | CH | |
| As práticas pedagógicas utilizadas no Curso de Graduação em Enfermagem: formação permanente dos atores envolvidos | 20/11/2022 | 20/11/2026 | 1 | |
| Pesquisa | ||||
| Título do Projeto | Início | Fim | CH | |
| Processos de trabalho e saúde de profissionais de enfermagem na pandemia de COVID-19: estudo de métodos mistos | 02/06/2022 | 31/08/2026 | ||
Programa de Gestão de Desempenho (PGD)
Plano de trabalho do servidor para o período de 01/02/2026 a 28/02/2026:
| Atividade | Horas | Quant. | Modalidade |
|---|---|---|---|
| Realizar/participar de reuniões de equipe | 4 | 1 | PRESENCIAL |
| Participar em eventos de capacitação/qualificação | 8 | 1 | TELETRABALHO |
| Tratar dados, resultados, alimentar sistemas e gerar relatórios | 16 | 1 | PRESENCIAL |
| Tratar dados, resultados, alimentar sistemas e gerar relatórios | 12 | 1 | TELETRABALHO |
| Prestar atendimento à comunidade interna ou externa | 48 | 1 | PRESENCIAL |
| Prestar atendimento à comunidade interna ou externa | 48 | 1 | TELETRABALHO |