Resumo
Com formação em ciências biológicas bacharelado pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG) e mestrado acadêmico em aquicultura pela mesma instituição. Possuo experiência acadêmica com temas relacionados à fisiologia animal, bioquímica, nutrição aquícola e aquicultura. Atuo e projetos voltados para o desenvovimento e otimização de novas técnicas e protocolos para aplicação de compostos bioativos como moduladores metabólicos em espécies de interesse para a aquicultura, nutrição animal e metabolismo bioenergético. Atuamente sou servidor efetivo da Universidade Federal de Pelotas (UFPEL), no cargo de biológo do Instituto de Biologia - Departamento de Microbiologia e Parasitologia.
Formação acadêmica
Mestrado em Aqüicultura (Universidade Federal do Rio Grande, Em andamento)
Graduação em Ciências Biológicas (Universidade Federal do Rio Grande, 2023)
Áreas de atuação
Bioquímica - Fisiologia Animal
Bioquímica - Bioquímica
Biotecnologia - Aquacultura
Biotecnologia - Biotecnologia
Informações extraídas do Lattes
Participação do servidor em projetos nos últimos 5 anos
CH indica a carga horária semanal.
| Pesquisa | ||||
|---|---|---|---|---|
| Título do Projeto | Início | Fim | CH | |
| Soroepidemiologia de geohelmintos em pacientes oncológicos e gestantes no extremo sul do Brasil | 26/08/2024 | 31/07/2028 | 1 | |
| Perfil Epidemiológico de Infecções oportunistas no trato geriturinário em mulheres | 10/06/2024 | 10/05/2028 | 1 | |
| PAPEL DE SUBSTÂNCIAS SECRETADAS POR Toxoplasma gondii EM MODELO DE DOENÇA NEURODEGENERATIVA: PODERIA O Toxoplasma gondii REGULAR A DOENÇA DE ALZHEIMER? | 03/06/2024 | 27/12/2027 | 2 | |
| Mecanismos moleculares e biológicos da infecção pelo Toxoplasma gondii na indução de doenças neurodegenerativas e transtornos mentais | 01/07/2024 | 01/07/2026 | 7 | |
Programa de Gestão de Desempenho (PGD)
Plano de trabalho do servidor para o período de 01/02/2025 a 28/02/2025:
| Atividade | Horas | Quant. | Modalidade |
|---|---|---|---|
| Cadastrar e acompanhar solicitações diversas ( transporte, manutenção, almoxarifado, serviços, novas aquisições) | 10 | 1 | PRESENCIAL |
| Prestar informações do âmbito da Unidade | 10 | 1 | PRESENCIAL |
| 1. Desenvolver ações que promovam a formação científica continuada de alunos de graduação e de pós-graduação | 80 | 1 | PRESENCIAL |
| 5. Fazer levantamento de atividades de pesquisa dos departamentos, relacionando com as necessidades/de mandas de equipamentos. | 20 | 1 | PRESENCIAL |
| Atuar em projetos de ensino, pesquisa, extensão, inovação ou de desenvolvimento institucional | 40 | 1 | PRESENCIAL |