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Resumo

Josias Pereira da Silva é educador, pesquisador e produtor audiovisual reconhecido pela integração de tecnologias digitais, produção audiovisual e inteligências artificiais (IAs) na educação. Graduado em Comunicação pela UFRJ (habilitação em Rádio/TV), possui especialização em Psicologia (UERJ), mestrado em Tecnologia Educacional (Unirio), doutorado em Educação (UFPel) e pós-doutorado em Semiótica (UEL). Essa base interdisciplinar lhe confere uma visão que une comunicação, tecnologia e ensino.Publicou mais de 20 livros sobre tecnologia educacional, abordando metodologias ativas, produção audiovisual e conceitos de Paulo Freire. Entre suas obras recentes, destaca-se o estudo sobre Inteligência Artificial e seu impacto no ensino. É editor-chefe da Revista Roquette Pinto: A Revista do Vídeo Estudantil e coordenou o Congresso Brasileiro de Produção de Vídeo Estudantil.Iniciou carreira na comunicação, atuando em emissoras de TV e produtoras de cinema no Rio de Janeiro. De 2000 a 2007, coordenou a área de tecnologia do SENAC/RJ, colaborou com a ONG CEASM na Favela da Maré e realizou oficinas de vídeo e telejornalismo em escolas públicas, conquistando dois prêmios internacionais.Em 2011, fundou o Laboratório Acadêmico de Produção de Vídeo Estudantil (Lab PVE), referência nacional no uso de softwares livres para vídeos educacionais, e ajudou a criar oito festivais de vídeo estudantil no Rio Grande do Sul. Na UFPEL, coordenou cursos de especialização em EAD, desenvolvendo metodologias que integraram recursos tecnológicos e práticas pedagógicas digitais, promovendo inclusão e democratização do conhecimento.Suas pesquisas atuais exploram o uso de IAs para apoiar professores no planejamento de aulas, criação de conteúdos interativos e personalização do ensino, destacando seu potencial para análise de dados e melhoria das práticas pedagógicas. Atua como orientador e membro de bancas de mestrado e doutorado, avaliando trabalhos sobre audiovisual, metodologias ativas e neurociência na educação.Ministra workshops e palestras sobre IA, tecnologia e produção de vídeo, inspirando educadores a adotar metodologias inovadoras. Atualmente é professor de Licenciatura em Artes Visuais na UFRB e coordena o Laboratório Acadêmico de Educação e Tecnologia (LabEduTec). Faz parte da Equipe Multidisciplinar da superintendência de Educação Aberta e a Distância (SEAD)/UFRB. É também pesquisador da Estratégia Latino-Americana de Inteligência Artificial (ELA-IA). Sua trajetória reflete compromisso com a inovação, estimulando criatividade, engajamento e protagonismo estudantil no ensino presencial e na EAD.

Formação acadêmica

Doutorado em Educação (Universidade Federal de Pelotas, 2014)
Mestrado em Educação (Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, 2007)
Especialização em Psicologia (Universidade Estadual do Rio de Janeiro, 2003)
Graduação em Comunicação (Universidade Federal do Rio de Janeiro, 1999)

Áreas de atuação

Educação - Inteligência Artificial
Educação - Metodologia Ativa
Educação - Tecnologia Educacional
Educação - Produção de vídeo Estudantil
Educação - Educação
Educação - Educação a Distância

Informações extraídas do Lattes

Participação do servidor em projetos nos últimos 5 anos

CH indica a carga horária semanal.