Resumo
Possui graduação em Comunicação Social Habilitação Publicidade e Propaganda pela Universidade Católica de Pelotas (2004), Especialização em Gestão de Marketing pela Universidade Católica de Pelotas (2006) e Mestrado em Artes Visuais pela Universidade Federal de Pelotas (2016). Atuou como docente no ensino superior de 2007 a 2021. Atualmente é Diretor de Produção - servidor público federal - da Universidade Federal de Pelotas. Apresenta experiência na área de Comunicação, Marketing e Internet. Atuando principalmente nos seguintes temas: planejamento estratégico, imagem institucional, design, comunicação integrada, webwriting e webdesign.
Formação acadêmica
Mestrado em Artes Visuais (Universidade Federal de Pelotas, 2016)
Especialização em Gestão de Marketing (Universidade Católica de Pelotas, 2006)
Graduação em Comunicação Social (Universidade Católica de Pelotas, 2004)
Áreas de atuação
Comunicação
Comunicação - Comunicação Visual e Cinema
Comunicação - Relações Públicas e Propaganda
Comunicação - Marketing
Informações extraídas do Lattes
Participação do servidor em projetos nos últimos 5 anos
CH indica a carga horária semanal.
| Extensão | ||||
|---|---|---|---|---|
| Título do Projeto | Início | Fim | CH | |
| Núcleo de estudos em Saúde Única/One Health (NESU-OH) | 10/09/2020 | 30/08/2028 | 2 | |
| Federal Radiojor - Jornalismo de Rádio | 18/11/2024 | 31/12/2027 | 5 | |
| Museus para ouvir | 23/12/2019 | 22/12/2020 | 1 | |
Programa de Gestão de Desempenho (PGD)
Plano de trabalho do servidor para o período de 01/05/2025 a 31/05/2025:
| Atividade | Horas | Quant. | Modalidade |
|---|---|---|---|
| Desenvolver e lançar novo portal da UFPel, diversificar os programas da rádio Federal FM, manter as redes sociais como suporte no trabalho de comunicação. | 80 | 1 | PRESENCIAL |
| Desenvolver e lançar novo portal da UFPel, diversificar os programas da rádio Federal FM, manter as redes sociais como suporte no trabalho de comunicação. | 40 | 1 | TELETRABALHO |
| Apresentar programas na Rádio | 40 | 1 | TELETRABALHO |