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O vínculo profissional traz o sentimento de pertença do aluno ao curso, sendo assim, o acompanhamento de colegas de anos anteriores nas disciplinas específicas de prática oportunizam aos mesmos a diminuição da evasão no curso de Matemática.
Para 2018/1, o DEMAT oferta 13 disciplinas, sendo quatro turmas de Laboratório de Educação Matemática I, duas turmas de Laboratório de Educação Matemática II, uma turma de Laboratório de Educação Matemática III, uma turma de Laboratório de Educação Matemática IV, uma turma de História da Matemática, uma turma de Instrumentação de Ensino de Matemática I, uma turma de Instrumentação de Ensino de Matemática II, duas turmas de Tecnologias para o Ensino de Matemática. Para 2019, além das disciplinas mencionadas, serão ofertadas duas turmas de Introdução à Pesquisa ao Ensino de Matemática.
Nas disciplinas de caráter prático, o acompanhamento de estudantes de outros semestres é indispensável, no sentido de atender aos colegas em questões referentes à análise e construção de materiais didáticos e experimentações.
Nas disciplinas de caráter teórico, o acompanhamento é necessário enquanto oportunidade de discussão entre os pares em questões de sanar dúvidas e diminuir a reprovação.

Estudos em grupo.
Acompanhamento das disciplinas.
Seminário geral com monitores das disciplinas contempladas pelo projeto.
Reunião semanal dos orientadores de monitoria com monitores.
Acompanhamento dos monitores com os colegas.
Seminário semestral de avaliação dos impactos das monitorias das disciplinas.
Seminário final de avaliação do projeto.

Espera-se que o projeto amplie nos estudantes o sentimento de pertença ao curso, cuja profissionalização diminui a evasão, tanto no que toca às disciplinas de caráter prático quanto teórico, nas quais espera-se que o acompanhamento dos estudantes em conjunto com os monitores diminua a reprovação.