Resumo
Servidora Pública na Universidade Federal de Pelotas (UFPel), vinculada à carreira de Técnicos Administrativos em Educação (TAE) - Enfermeira, desenvolvendo ações de supervisão de campo prático dos alunos da graduação. Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem (PPGEnf) da UFPel (2024-2026). Especialista em Terapia Intensiva (Lato sensu - 2021). Enfermeira formada pela UFPel em 2020. Possui experiência em enfermagem na rede hospitalar e afinidade pelos temas de ensino de enfermagem.
Formação acadêmica
Mestrado em Enfermagem (Universidade Federal de Pelotas, Em andamento)
Especialização em Enfermagem Voltada para UTI (CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DOM ALBERTO LTDA, 2021)
Graduação em Enfermagem (Universidade Federal de Pelotas, 2020)
Informações extraídas do Lattes
Participação do servidor em projetos nos últimos 5 anos
CH indica a carga horária semanal.
| Extensão | ||||
|---|---|---|---|---|
| Título do Projeto | Início | Fim | CH | |
| Contribuições para a gestão e políticas públicas de saúde: ênfase em ações de comunicação direcionadas as doenças crônicas e multimorbidade | 01/12/2017 | 12/11/2029 | ||
| Vivências de enfermagem no Sistema Único de Saúde | 30/11/2022 | 17/03/2029 | 90 | |
| Ensino | ||||
| Título do Projeto | Início | Fim | CH | |
| Uso de tecnologia no ensino da enfermagem em laboratório de simulação | 01/04/2025 | 31/08/2027 | ||
| As práticas pedagógicas utilizadas no Curso de Graduação em Enfermagem: formação permanente dos atores envolvidos | 20/11/2022 | 20/11/2026 | 1 | |
Programa de Gestão de Desempenho (PGD)
Plano de trabalho do servidor para o período de 01/05/2025 a 31/05/2025:
| Atividade | Horas | Quant. | Modalidade |
|---|---|---|---|
| Acompanhar aulas práticas | 66 | 1 | PRESENCIAL |
| Oportunizar aprendizagem contínua em ações internas e externas de capacitação. | 24 | 1 | TELETRABALHO |
| Oportunizar aprendizagem contínua em ações internas e externas de capacitação. | 6 | 1 | PRESENCIAL |
| Participação em ação de desenvolvimento profissional em serviço | 64 | 1 | PRESENCIAL |