Nome do Curso / Conceitos (*)
Enade (2019)3CPC (2019)4CC (2012)4
Nível / Grau
Graduación / Bacharelado
Modalidade
Presencial
Turno
INTEGRAL (MATUTINO+VESPERTINO)
Código UFPel
3910
Código e-MEC
1102175
Unidade
Coordenador
AC | L01 | L02 | L05 | L06 | L09 | L10 | L13 | L14 | Total | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
PAVE 2024/1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 9 |
AC | LB_EP | LB_PCD | LB_PPI | LB_Q | LI_EP | LI_PCD | LI_PPI | LI_Q | Total | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
SISU 2024/1 | 17 | 2 | 1 | 5 | 1 | 3 | 1 | 5 | 35 |
Criação e Reconhecimento
Curso criado pela portaria 1570 de 06 de outubro de 2010.
Curso Reconhecido pela Portaria nº 60 de 10/02/2014. Publicada no D.O.U. de 11/02/2014.
Renovação do reconhecimento pela Portaria nº 111 de 04/02/2021. Publicada na Seção 1, página 136 do D.O.U. de 05/02/2021.
Curso Reconhecido pela Portaria nº 60 de 10/02/2014. Publicada no D.O.U. de 11/02/2014.
Renovação do reconhecimento pela Portaria nº 111 de 04/02/2021. Publicada na Seção 1, página 136 do D.O.U. de 05/02/2021.
Contextualização
Objetivos
O currículo do curso de Engenharia de Computação foi concebido com a certeza de que uma formação plural e completa não deve restringir-se apenas aos aspectos técnicos. A formação do aluno deve ser suficientemente ampla, permitindo que o mesmo, além de se tornar um profissional extremamente qualificado, possa perceber com clareza qual é o seu papel na sociedade que o cerca.
O principal objetivo do curso é formar profissionais capazes de projetar e desenvolver sistemas computacionais (software, computadores e sistemas digitais). Neste sentido, o curso coloca ênfase em áreas que exijam uma forte integração entre software e hardware, tais como automação industrial, arquitetura de computadores, sistemas digitais, síntese de circuitos, sistemas embarcados, robótica, processamento digital de sinais, processamento paralelo e distribuído, e comunicação de dados. Para tanto, enfatiza temas como circuitos elétricos e eletrônicos, eletrônica digital, microcontroladores e sistemas digitais, diferenciando-se, portanto de outros cursos na área de Computação, em particular de cursos de graduação em Ciência da Computação, como o atualmente oferecido pela UFPel.
O curso propicia, ainda, uma formação sólida e substancial em Matemática e Física, capacitando o egresso a aplicar os conhecimentos adquiridos a problemas de áreas diversas do conhecimento. Adicionalmente, o curso fortemente incentiva as atividades de empreendedorismo ligadas à tecnologia e estimula a criatividade e a capacidade de colocar idéias inovadoras em prática, possibilitando que o egresso possa atuar como agente transformador da sociedade em que vive.
Além da formação específica, um conjunto de atividades de formação complementar e livre é oferecido ao aluno, permitindo diferentes focos em áreas de conhecimento específicas a partir da escolha de diferentes atividades na formação complementar e livre. Esta flexibilidade possibilita que o aluno tenha a oportunidade de optar livremente sob qual será a sua especialização. Esta característica do curso tem por intuito preparar profissionais de nível superior capacitados a utilizar e desenvolver tecnologias avançadas das áreas de Computação e Engenharia e interagir com as demais áreas do conhecimento.
Por fim, o currículo do curso de Engenharia de Computação foi construído para formar não apenas profissionais qualificados, mas, sim, seres humanos com uma visão abrangente e profunda a cerca de seu papel e sua contribuição para a sociedade, fortemente comprometidos com a melhoria e com o desenvolvimento de sua região e de seu país.
O principal objetivo do curso é formar profissionais capazes de projetar e desenvolver sistemas computacionais (software, computadores e sistemas digitais). Neste sentido, o curso coloca ênfase em áreas que exijam uma forte integração entre software e hardware, tais como automação industrial, arquitetura de computadores, sistemas digitais, síntese de circuitos, sistemas embarcados, robótica, processamento digital de sinais, processamento paralelo e distribuído, e comunicação de dados. Para tanto, enfatiza temas como circuitos elétricos e eletrônicos, eletrônica digital, microcontroladores e sistemas digitais, diferenciando-se, portanto de outros cursos na área de Computação, em particular de cursos de graduação em Ciência da Computação, como o atualmente oferecido pela UFPel.
O curso propicia, ainda, uma formação sólida e substancial em Matemática e Física, capacitando o egresso a aplicar os conhecimentos adquiridos a problemas de áreas diversas do conhecimento. Adicionalmente, o curso fortemente incentiva as atividades de empreendedorismo ligadas à tecnologia e estimula a criatividade e a capacidade de colocar idéias inovadoras em prática, possibilitando que o egresso possa atuar como agente transformador da sociedade em que vive.
Além da formação específica, um conjunto de atividades de formação complementar e livre é oferecido ao aluno, permitindo diferentes focos em áreas de conhecimento específicas a partir da escolha de diferentes atividades na formação complementar e livre. Esta flexibilidade possibilita que o aluno tenha a oportunidade de optar livremente sob qual será a sua especialização. Esta característica do curso tem por intuito preparar profissionais de nível superior capacitados a utilizar e desenvolver tecnologias avançadas das áreas de Computação e Engenharia e interagir com as demais áreas do conhecimento.
Por fim, o currículo do curso de Engenharia de Computação foi construído para formar não apenas profissionais qualificados, mas, sim, seres humanos com uma visão abrangente e profunda a cerca de seu papel e sua contribuição para a sociedade, fortemente comprometidos com a melhoria e com o desenvolvimento de sua região e de seu país.
Perfil do Egresso
Competências e habilidades
Espera-se que os Engenheiros de Computação egressos do curso tenham as seguintes competências e habilidades:
- Atuar cientificamente e tecnologicamente nos problemas cuja solução envolve a construção de hardware, software e sistemas de comunicações e suas interações, seguindo teorias, princípios e métodos científicos;
- Possuir uma sólida base teórica, que permita entender os principais conceitos da engenharia de computação e assimilar as novas tecnologias;
- Estudar, planejar, especificar, projetar, desenvolver, adaptar, aprimorar, industrializar, instalar e manter sistemas de computação de propósito geral ou especifico (sistemas embarcados);
- Contribuir com projetos de pesquisa para a construção de novos conhecimentos científicos, sempre avaliando os seus impactos para a sociedade;
- Aplicar seus conhecimentos de forma independente e inovadora, acompanhando a evolução da área;
- Ser um empreendedor, possibilitando a geração de novas iniciativas propulsoras do desenvolvimento individual e coletivo, na comunidade em que vive;
- Trabalhar individualmente e em equipe, na solução de problemas computacionais de qualquer natureza;
- Considerar a ética, a segurança, a legislação e os impactos ambientais, atendendo e antecipando estrategicamente as necessidades da Sociedade.
Organização Curricular
Procedimentos e metodologias de ensino
Avaliação do ensino e da aprendizagem
O sistema de avaliação deve abranger duas grandes partes: desempenho do curso e desempenho dos alunos. A avaliação deve trazer, em seus resultados, as conclusões relevantes para o aperfeiçoamento daquilo que foi o objeto da sua indagação.
Será exigido sempre dos professores a sensibilidade em destacar os aspectos positivos de cada situação ou pessoa avaliada, antes de realizar a crítica do que deve ser corrigido. Além disso, o professor deverá distinguir sempre entre a pessoa e a tarefa, ou seja, uma tarefa incorreta ou menos significativa deve ser criticada para ser corrigida, mas a pessoa quem o produziu não deve ser alvo de julgamento. Este ponto é imprescindível no processo avaliativo, pois se quer preservar os valores éticos da avaliação na educação. É somente através desse modo que se obtém os melhores resultados de todo o processo avaliativo, em termos do crescimento pessoal das pessoas envolvidas, de aperfeiçoamento da tarefa e da expansão de seus efeitos benéficos.
Avaliação do processo de ensino e de aprendizagem nos cursos de Engenharia de Computação possui uma característica comum a muitas disciplinas do curso, a necessidade de tempo para amadurecer os conteúdos desenvolvidos. Assim, o principal ponto a ser considerado na metodologia de avaliação é que esta, idealmente, propicie um desenvolvimento e amadurecimento continuado por parte do aluno.
O processo de concepção da avaliação do ensino e de aprendizagem permite por um lado proporcionar ambientes diversos e distintos de aprendizagem, agilizando o processo de troca de experiências pedagógicas. Além disso, no programa de cada disciplina, deve ser especificado os critérios e as formas de avaliação do processo de ensino e aprendizagem.
Tendo em vista que o curso oferece tanto disciplinas práticas quanto teóricas, e que dentre as práticas, também figuram disciplinas de trabalhos de conclusão de curso e disciplinas de desenvolvimento de sistemas computacionais (software ou hardware), o sistema de avaliação tem que ser compatível com a metodologia de desenvolvimento da referida disciplina. Por exemplo, os critérios e as formas de avaliação de uma disciplina de projeto são diferentes dos critérios de uma disciplina de trabalho de conclusão de curso e que são diferentes de uma disciplina teórica. Assim, as metodologias de avaliação devem variar de acordo com as atividades para as quais foram desenvolvidas, contemplando as atividades práticas, as teóricas e as teórico-práticas, considerando os aspectos interdisciplinares.
Como estratégias de ensino-aprendizagem sugere-se o uso de aula expositiva dialogada, estudo de texto, tempestade cerebral (brainstorming), estudo dirigido, listas e fóruns de discussão eletrônicos, solução de problemas práticos, seminário, estudo de caso, workshops, entre outros.
O processo de avaliação do ensino e de aprendizagem obedece às normas e aos procedimentos estabelecidos pelo Conselho Universitário. A avaliação constitui processo contínuo, sistemático e cumulativo. A aprendizagem do aluno, nas disciplinas regulares constantes no currículo, será avaliada abrangendo aspectos de assiduidade e avaliação de conhecimentos. A aprovação em cada disciplina é apurada semestralmente e fica condicionada a freqüência do aluno em pelo menos 75% (setenta e cinco por cento) das aulas teóricas e 75% (setenta e cinco por cento) das aulas práticas. O aproveitamento será aferido em cada disciplina mediante a realização de pelo menos 2 (duas) verificações com o mesmo peso, distribuídas ao longo do período, sem prejuízo de outras verificações de aula e trabalhos previstos no plano de ensino da disciplina. A média das verificações constitui a nota semestral, considerando-se aprovado o aluno que obtiver nota semestral igual ou superior a 7 (sete).
Considerar-se-á definitivamente reprovado o aluno que obtiver, média semestral inferior a 3 (três). O aluno que obtiver média semestral inferior a 7,0 (sete) e igual ou superior a 3,0 (três), submeter-se-á a um exame, versando sobre toda a matéria lecionada no período. Considerar-se-á aprovado o aluno que, feito o referido exame, obtiver média igual ou superior a 5 (cinco), resultante da divisão por 2 (dois) da soma da nota semestral com a do exame.
Parte da carga horária de cada disciplina poderá ser cumprida, a critério do professor, de forma semipresencial até o limite de 20% da carga horária total. Além disso, também poderão ser ofertadas disciplinas integralmente à distância, a critério do colegiado de curso. O total de atividades semi-presenciais não devem ultrapassar 20 % (vinte por cento) da carga horária total do curso, além de fazer uso das TICs (Tecnologias da Informação e Comunicação) conforme legislação em vigor (MEC, 2004).
Será exigido sempre dos professores a sensibilidade em destacar os aspectos positivos de cada situação ou pessoa avaliada, antes de realizar a crítica do que deve ser corrigido. Além disso, o professor deverá distinguir sempre entre a pessoa e a tarefa, ou seja, uma tarefa incorreta ou menos significativa deve ser criticada para ser corrigida, mas a pessoa quem o produziu não deve ser alvo de julgamento. Este ponto é imprescindível no processo avaliativo, pois se quer preservar os valores éticos da avaliação na educação. É somente através desse modo que se obtém os melhores resultados de todo o processo avaliativo, em termos do crescimento pessoal das pessoas envolvidas, de aperfeiçoamento da tarefa e da expansão de seus efeitos benéficos.
Avaliação do processo de ensino e de aprendizagem nos cursos de Engenharia de Computação possui uma característica comum a muitas disciplinas do curso, a necessidade de tempo para amadurecer os conteúdos desenvolvidos. Assim, o principal ponto a ser considerado na metodologia de avaliação é que esta, idealmente, propicie um desenvolvimento e amadurecimento continuado por parte do aluno.
O processo de concepção da avaliação do ensino e de aprendizagem permite por um lado proporcionar ambientes diversos e distintos de aprendizagem, agilizando o processo de troca de experiências pedagógicas. Além disso, no programa de cada disciplina, deve ser especificado os critérios e as formas de avaliação do processo de ensino e aprendizagem.
Tendo em vista que o curso oferece tanto disciplinas práticas quanto teóricas, e que dentre as práticas, também figuram disciplinas de trabalhos de conclusão de curso e disciplinas de desenvolvimento de sistemas computacionais (software ou hardware), o sistema de avaliação tem que ser compatível com a metodologia de desenvolvimento da referida disciplina. Por exemplo, os critérios e as formas de avaliação de uma disciplina de projeto são diferentes dos critérios de uma disciplina de trabalho de conclusão de curso e que são diferentes de uma disciplina teórica. Assim, as metodologias de avaliação devem variar de acordo com as atividades para as quais foram desenvolvidas, contemplando as atividades práticas, as teóricas e as teórico-práticas, considerando os aspectos interdisciplinares.
Como estratégias de ensino-aprendizagem sugere-se o uso de aula expositiva dialogada, estudo de texto, tempestade cerebral (brainstorming), estudo dirigido, listas e fóruns de discussão eletrônicos, solução de problemas práticos, seminário, estudo de caso, workshops, entre outros.
O processo de avaliação do ensino e de aprendizagem obedece às normas e aos procedimentos estabelecidos pelo Conselho Universitário. A avaliação constitui processo contínuo, sistemático e cumulativo. A aprendizagem do aluno, nas disciplinas regulares constantes no currículo, será avaliada abrangendo aspectos de assiduidade e avaliação de conhecimentos. A aprovação em cada disciplina é apurada semestralmente e fica condicionada a freqüência do aluno em pelo menos 75% (setenta e cinco por cento) das aulas teóricas e 75% (setenta e cinco por cento) das aulas práticas. O aproveitamento será aferido em cada disciplina mediante a realização de pelo menos 2 (duas) verificações com o mesmo peso, distribuídas ao longo do período, sem prejuízo de outras verificações de aula e trabalhos previstos no plano de ensino da disciplina. A média das verificações constitui a nota semestral, considerando-se aprovado o aluno que obtiver nota semestral igual ou superior a 7 (sete).
Considerar-se-á definitivamente reprovado o aluno que obtiver, média semestral inferior a 3 (três). O aluno que obtiver média semestral inferior a 7,0 (sete) e igual ou superior a 3,0 (três), submeter-se-á a um exame, versando sobre toda a matéria lecionada no período. Considerar-se-á aprovado o aluno que, feito o referido exame, obtiver média igual ou superior a 5 (cinco), resultante da divisão por 2 (dois) da soma da nota semestral com a do exame.
Parte da carga horária de cada disciplina poderá ser cumprida, a critério do professor, de forma semipresencial até o limite de 20% da carga horária total. Além disso, também poderão ser ofertadas disciplinas integralmente à distância, a critério do colegiado de curso. O total de atividades semi-presenciais não devem ultrapassar 20 % (vinte por cento) da carga horária total do curso, além de fazer uso das TICs (Tecnologias da Informação e Comunicação) conforme legislação em vigor (MEC, 2004).
Integração com a Pesquisa e a Pós-Graduação
O Curso tem forte integração com o Programa de Pós-Graduação em Computação (PPGC) desta Universidade. São diversos os pontos de integração. Os professores do Programa são, na sua maioria, também professores de disciplinas no Curso, permitindo que resultados de atividades realizadas na Pós-Graduação sejam levadas de forma direta às disciplinas, tendo como impacto a constante atualização das informações repassadas e compartilhadas no Curso.
Os laboratórios de pesquisa do PPGC são compartilhados com alunos da graduação que optam por se envolverem com atividades de iniciação científica. Isto dá aos alunos do Curso a oportunidade de conviverem com alunos do PPGC e envolverem-se com os trabalhos ali realizados.
O PPGC tem programado Seminários de Pesquisa, onde alunos apresentam trabalhos em andamento ou concluídos. Os alunos do Curso serão incentivados a participarem destes Seminários e, aqueles envolvidos em iniciação científica, terão a oportunidade de também apresentar seus trabalhos.
Adicionalmente, o PPGC tem previsto atividades de docência orientada, onde alunos do Programa envolvem-se em atividades de ensino. Estas atividades serão, em sua maioria, aplicadas em disciplinas do Curso, estreitando e incentivando o contato dos alunos envolvidos.
Os laboratórios de pesquisa do PPGC são compartilhados com alunos da graduação que optam por se envolverem com atividades de iniciação científica. Isto dá aos alunos do Curso a oportunidade de conviverem com alunos do PPGC e envolverem-se com os trabalhos ali realizados.
O PPGC tem programado Seminários de Pesquisa, onde alunos apresentam trabalhos em andamento ou concluídos. Os alunos do Curso serão incentivados a participarem destes Seminários e, aqueles envolvidos em iniciação científica, terão a oportunidade de também apresentar seus trabalhos.
Adicionalmente, o PPGC tem previsto atividades de docência orientada, onde alunos do Programa envolvem-se em atividades de ensino. Estas atividades serão, em sua maioria, aplicadas em disciplinas do Curso, estreitando e incentivando o contato dos alunos envolvidos.
Acompanhamento de Egressos
O acompanhamento do egresso é uma ferramenta utilizada pelo curso de Engenharia de Computação para acompanhar seu egresso durante a vida profissional. Essa ferramenta auxiliará o curso a construir indicadores referentes à demanda do mercado de trabalho, áreas em crescimento e desenvolvimento, qualidade do profissional formado no curso e eficiência e qualidade do curso.
Essas informações poderão auxiliar no aperfeiçoamento do projeto pedagógico, bem como promover o aperfeiçoamento continuado no processo de avaliação do curso, a partir da percepção de necessidades do mercado de trabalho. O acompanhamento do perfil do egresso tem como objetivos:
Essas informações poderão auxiliar no aperfeiçoamento do projeto pedagógico, bem como promover o aperfeiçoamento continuado no processo de avaliação do curso, a partir da percepção de necessidades do mercado de trabalho. O acompanhamento do perfil do egresso tem como objetivos:
- manter o relacionamento e o vínculo do egresso com o curso;
- verificar a inserção dos alunos no mercado de trabalho;
- identificar o perfil do egresso;
- criar ferramentas de avaliação do desempenho do egresso no mercado de trabalho;
- obter informações sobre a demanda do mercado de trabalho;
- montar um banco de informações dos empregadores;
- obter subsídios para a adequação do projeto pedagógico do curso.
Matriz Curricular
1º Semestre
Código | Disciplina / Pré-requisitos | Caráter | Cr. | Horas |
---|---|---|---|---|
22000294 | ALGORITMOS E PROGRAMAÇÃO | Obrigatória | 4 | 60 |
11100058 | CÁLCULO 1 | Obrigatória | 4 | 60 |
22000225 | INTRODUÇÃO A ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO | Obrigatória | 4 | 60 |
22000224 | LÓGICA PARA COMPUTAÇÃO | Obrigatória | 4 | 60 |
22000293 | SISTEMAS DISCRETOS | Obrigatória | 4 | 60 |
2º Semestre
Código | Disciplina / Pré-requisitos | Caráter | Cr. | Horas |
---|---|---|---|---|
11100005 | ÁLGEBRA LINEAR E GEOMETRIA ANALÍTICA | Obrigatória | 6 | 90 |
11100059 | CÁLCULO 211100058 - CÁLCULO 1 | Obrigatória | 4 | 60 |
22000226 | CIRCUITOS DIGITAIS I22000225 - INTRODUÇÃO A ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO | Obrigatória | 4 | 60 |
11090032 | FÍSICA BÁSICA I | Obrigatória | 4 | 60 |
22000296 | PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORES22000294 - ALGORITMOS E PROGRAMAÇÃO | Obrigatória | 4 | 60 |
3º Semestre
Código | Disciplina / Pré-requisitos | Caráter | Cr. | Horas |
---|---|---|---|---|
22000297 | ALGORITMOS E ESTRUTURAS DE DADOS I22000296 - PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORES | Obrigatória | 4 | 60 |
11100060 | CÁLCULO 311100005 - ÁLGEBRA LINEAR E GEOMETRIA ANALÍTICA11100059 - CÁLCULO 2 | Obrigatória | 6 | 90 |
22000238 | CIRCUITOS DIGITAIS II22000226 - CIRCUITOS DIGITAIS I | Obrigatória | 4 | 60 |
06730016 | EPISTEMOLOGIA | Obrigatória | 2 | 30 |
11090033 | FÍSICA BÁSICA II11090032 - FÍSICA BÁSICA I | Obrigatória | 4 | 60 |
22000197 | LINGUAGENS FORMAIS22000293 - SISTEMAS DISCRETOS | Obrigatória | 4 | 60 |
4º Semestre
Código | Disciplina / Pré-requisitos | Caráter | Cr. | Horas |
---|---|---|---|---|
22000299 | ALGORITMOS E ESTRUTURAS DE DADOS II22000297 - ALGORITMOS E ESTRUTURAS DE DADOS I | Obrigatória | 4 | 60 |
22000236 | ANÁLISE DE CIRCUITOS I | Obrigatória | 4 | 60 |
22000181 | ARQUITETURA E ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES I22000238 - CIRCUITOS DIGITAIS II | Obrigatória | 4 | 60 |
11100050 | EQUAÇÕES DIFERENCIAIS11100060 - CÁLCULO 3 | Obrigatória | 4 | 60 |
11090034 | FÍSICA BÁSICA III11090033 - FÍSICA BÁSICA II | Obrigatória | 4 | 60 |
22000201 | PROGRAMAÇÃO ORIENTADA A OBJETOS22000296 - PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORES | Obrigatória | 4 | 60 |
5º Semestre
Código | Disciplina / Pré-requisitos | Caráter | Cr. | Horas |
---|---|---|---|---|
22000182 | ARQUITETURA E ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES II22000181 - ARQUITETURA E ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES I | Obrigatória | 4 | 60 |
22000230 | ELETRÔNICA BÁSICA I22000236 - ANÁLISE DE CIRCUITOS I | Obrigatória | 4 | 60 |
22000298 | ESTATÍSTICA BÁSICA PARA COMPUTAÇÃO11100059 - CÁLCULO 2 | Obrigatória | 4 | 60 |
22000199 | METODOLOGIA CIENTÍFICA PARA COMPUTAÇÃO06730016 - EPISTEMOLOGIA | Obrigatória | 4 | 60 |
22000237 | PROGRAMAÇÃO DE SISTEMAS22000181 - ARQUITETURA E ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES I22000296 - PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORES | Obrigatória | 4 | 60 |
22000205 | TEORIA DA COMPUTAÇÃO22000197 - LINGUAGENS FORMAIS | Obrigatória | 4 | 60 |
6º Semestre
Código | Disciplina / Pré-requisitos | Caráter | Cr. | Horas |
---|---|---|---|---|
22000267 | ANÁLISE DE CIRCUITOS II22000236 - ANÁLISE DE CIRCUITOS I | Obrigatória | 4 | 60 |
22000268 | CÁLCULO NUMÉRICO COMPUTACIONAL11100059 - CÁLCULO 222000296 - PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORES | Obrigatória | 4 | 60 |
22000186 | COMPUTAÇÃO E SOCIEDADE | Obrigatória | 4 | 60 |
22000269 | SISTEMAS DIGITAIS AVANÇADOS22000238 - CIRCUITOS DIGITAIS II | Obrigatória | 4 | 60 |
22000270 | SISTEMAS OPERACIONAIS22000182 - ARQUITETURA E ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES II22000297 - ALGORITMOS E ESTRUTURAS DE DADOS I | Obrigatória | 4 | 60 |
7º Semestre
Código | Disciplina / Pré-requisitos | Caráter | Cr. | Horas |
---|---|---|---|---|
22000240 | CONCEPÇÃO DE CIRCUITOS INTEGRADOS22000238 - CIRCUITOS DIGITAIS II | Obrigatória | 4 | 60 |
22000271 | ELETRÔNICA BÁSICA II22000230 - ELETRÔNICA BÁSICA I | Obrigatória | 4 | 60 |
22000273 | REDES DE COMPUTADORES22000270 - SISTEMAS OPERACIONAIS | Obrigatória | 4 | 60 |
22000178 | SISTEMAS E SINAIS11100050 - EQUAÇÕES DIFERENCIAIS | Obrigatória | 6 | 90 |
8º Semestre
Código | Disciplina / Pré-requisitos | Caráter | Cr. | Horas |
---|---|---|---|---|
22000189 | ENGENHARIA DE SOFTWARE I22000201 - PROGRAMAÇÃO ORIENTADA A OBJETOS | Obrigatória | 4 | 60 |
22000272 | INTROD PROCESSAMENTO PARALELO E DISTRIBUÍDO 22000270 - SISTEMAS OPERACIONAIS | Obrigatória | 4 | 60 |
22000303 | PROJETO DE COMPILADORES22000197 - LINGUAGENS FORMAIS | Obrigatória | 4 | 60 |
9º Semestre
Código | Disciplina / Pré-requisitos | Caráter | Cr. | Horas |
---|---|---|---|---|
22000274 | PRINCÍPIOS DE COMUNICAÇÃO11090034 - FÍSICA BÁSICA III22000178 - SISTEMAS E SINAIS | Obrigatória | 4 | 60 |
22000305 | TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I22000199 - METODOLOGIA CIENTÍFICA PARA COMPUTAÇÃO | Obrigatória | 8 | 120 |
10º Semestre
Código | Disciplina / Pré-requisitos | Caráter | Cr. | Horas |
---|---|---|---|---|
22000275 | SISTEMAS DE CONTROLE22000178 - SISTEMAS E SINAIS | Obrigatória | 4 | 60 |
22000306 | TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II22000305 - TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I | Obrigatória | 8 | 120 |
Complementares
Código | Disciplina / Pré-requisitos | Caráter | Cr. | Horas |
---|---|---|---|---|
22000575 | ATIVIDADES COMPLEMENTARES | Atividade complementar | 21 | 315 |
Optativas
Optativas
Código | Disciplina / Pré-requisitos | Caráter | Cr. | Horas |
---|---|---|---|---|
22000350 | TÓPICOS ESPECIAIS EM COMPUTAÇÃO IX | Optativa | 4 | 60 |
22000346 | TÓPICOS ESPECIAIS EM COMPUTAÇÃO V | Optativa | 2 | 30 |
22000347 | TÓPICOS ESPECIAIS EM COMPUTAÇÃO VI | Optativa | 2 | 30 |
22000348 | TÓPICOS ESPECIAIS EM COMPUTAÇÃO VII | Optativa | 4 | 60 |
22000349 | TÓPICOS ESPECIAIS EM COMPUTAÇÃO VIII | Optativa | 4 | 60 |
22000351 | TÓPICOS ESPECIAIS EM COMPUTAÇÃO X | Optativa | 4 | 60 |
Professores que ministraram disciplinas no Curso nos últimos três semestres
Turmas ofertadas em 2024 / 2
Versão do Currículo: 1030 (ATUAL)
1º Semestre
Disciplina / Professores / Horários | Turma | Vagas | Matric. | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
22000294 - ALGORITMOS E PROGRAMAÇÃOProfessor responsável pela turma: ADRIANA BORDINI Professor Regente: MÍRIAM BLANK BORN Horários
| M17 | 6 | 13 | ||||||
11100058 - CÁLCULO 1Professor responsável pela turma: CAMILA PINTO DA COSTA Horários
| T1 | 10 | 40 |
2º Semestre
Disciplina / Professores / Horários | Turma | Vagas | Matric. | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
11100005 - ÁLGEBRA LINEAR E GEOMETRIA ANALÍTICAProfessor responsável pela turma: JANICE NERY Horários
| T2 | 10 | 4 | ||||||
11100005 - ÁLGEBRA LINEAR E GEOMETRIA ANALÍTICAProfessor responsável pela turma: JAIRO VALOES DE ALENCAR RAMALHO Horários
| T4 | 10 | 13 | ||||||
11100005 - ÁLGEBRA LINEAR E GEOMETRIA ANALÍTICAProfessor responsável pela turma: REJANE PERGHER Horários
| T6 | 45 | 28 | ||||||
11100059 - CÁLCULO 2Professor responsável pela turma: FERNANDA KRÜGER TOMASCHEWSKI Horários
| T1 | 15 | 39 | ||||||
11100059 - CÁLCULO 2Professor responsável pela turma: CAMILA PINTO DA COSTA Horários
| T2 | 14 | 40 | ||||||
11100059 - CÁLCULO 2Professor responsável pela turma: CAMILA PINTO DA COSTA Horários
| T3 | 30 | 29 | ||||||
11100059 - CÁLCULO 2Professor responsável pela turma: JANICE NERY Horários
| T6 | 5 | 11 | ||||||
11100059 - CÁLCULO 2Professor responsável pela turma: VILIAM CARDOSO DA SILVEIRA Horários
| T7 | 5 | 11 | ||||||
22000226 - CIRCUITOS DIGITAIS IProfessor responsável pela turma: JULIO CARLOS BALZANO DE MATTOS Professor Regente: LEOMAR SOARES DA ROSA JUNIOR Horários
| M1 | 19 | 19 | ||||||
22000226 - CIRCUITOS DIGITAIS IProfessor responsável pela turma: JULIO CARLOS BALZANO DE MATTOS Professor Regente: LEOMAR SOARES DA ROSA JUNIOR Horários
| M2 | 19 | 18 | ||||||
11090032 - FÍSICA BÁSICA IProfessor responsável pela turma: MARCELO PEREIRA MACHADO Horários
| T3 | 25 | 27 | ||||||
11090032 - FÍSICA BÁSICA IProfessor responsável pela turma: FRANCISCO AMARAL VILLELA Horários
| T4 | 20 | 42 | ||||||
11090032 - FÍSICA BÁSICA IProfessor responsável pela turma: MARCELO PEREIRA MACHADO Horários
| T5 | 10 | 20 | ||||||
22000296 - PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORESProfessor responsável pela turma: ADRIANA BORDINI Professor Regente: DIOGO JOÃO CARDOSO Horários
| M1 | 4 | 19 | ||||||
22000296 - PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORESProfessor responsável pela turma: BRUNO ZATT Horários
| M3 | 21 | 21 | ||||||
22000296 - PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORESProfessor responsável pela turma: BRUNO ZATT Horários
| M4 | 19 | 12 | ||||||
22000296 - PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORESProfessor responsável pela turma: MARILTON SANCHOTENE DE AGUIAR Horários
| M5 | 1 | 24 | ||||||
22000296 - PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORESProfessor responsável pela turma: MARILTON SANCHOTENE DE AGUIAR Horários
| M6 | 1 | 23 |
3º Semestre
Disciplina / Professores / Horários | Turma | Vagas | Matric. | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
22000297 - ALGORITMOS E ESTRUTURAS DE DADOS IProfessor responsável pela turma: BRENDA SALENAVE SANTANA Horários
| M3 | 16 | 12 | ||||||
22000297 - ALGORITMOS E ESTRUTURAS DE DADOS IProfessor responsável pela turma: BRENDA SALENAVE SANTANA Horários
| M4 | 6 | 16 | ||||||
11100060 - CÁLCULO 3Professor responsável pela turma: REJANE PERGHER Horários
| T1 | 20 | 11 | ||||||
06730016 - EPISTEMOLOGIAProfessor responsável pela turma: CARLOS ALBERTO MIRAGLIA Horários
| T2 | 19 | 17 | ||||||
11090033 - FÍSICA BÁSICA IIProfessor responsável pela turma: FRANCISCO AMARAL VILLELA Horários
| T3 | 15 | 20 | ||||||
22000197 - LINGUAGENS FORMAISProfessor responsável pela turma: LUCIANA FOSS Horários
| T2 | 20 | 30 |
4º Semestre
Disciplina / Professores / Horários | Turma | Vagas | Matric. | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
22000299 - ALGORITMOS E ESTRUTURAS DE DADOS IIProfessor responsável pela turma: GUILHERME TOMASCHEWSKI NETTO Horários
| M1 | 3 | 23 | ||||||
22000299 - ALGORITMOS E ESTRUTURAS DE DADOS IIProfessor responsável pela turma: GUILHERME TOMASCHEWSKI NETTO Horários
| M2 | 1 | 26 | ||||||
22000299 - ALGORITMOS E ESTRUTURAS DE DADOS IIProfessor responsável pela turma: BRENDA SALENAVE SANTANA Horários
| M3 | 18 | 12 | ||||||
22000236 - ANÁLISE DE CIRCUITOS IProfessor responsável pela turma: ALAN CARLOS JUNIOR ROSSETTO Horários
| T1 | 62 | 62 | ||||||
22000181 - ARQUITETURA E ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES IProfessor responsável pela turma: LUCIANO VOLCAN AGOSTINI Professor Regente: RAFAEL IANKOWSKI SOARES Horários
| M1 | 0 | 24 | ||||||
22000181 - ARQUITETURA E ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES IProfessor responsável pela turma: LUCIANO VOLCAN AGOSTINI Professor Regente: RAFAEL IANKOWSKI SOARES Horários
| M2 | 3 | 19 | ||||||
22000181 - ARQUITETURA E ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES IProfessor responsável pela turma: LUCIANO VOLCAN AGOSTINI Professor Regente: MARCELO SCHIAVON PORTO Horários
| M3 | 23 | 23 | ||||||
11100050 - EQUAÇÕES DIFERENCIAISProfessor responsável pela turma: ALEXANDRE SACCO DE ATHAYDE Horários
| T2 | 40 | 17 | ||||||
11100050 - EQUAÇÕES DIFERENCIAISProfessor responsável pela turma: DANIELA BUSKE Horários
| T3 | 20 | 34 | ||||||
22000201 - PROGRAMAÇÃO ORIENTADA A OBJETOSProfessor responsável pela turma: FELIPE DE SOUZA MARQUES Horários
| M2 | 2 | 23 | ||||||
22000201 - PROGRAMAÇÃO ORIENTADA A OBJETOSProfessor responsável pela turma: Rafael Burlamaqui Amaral Horários
| M3 | 18 | 18 | ||||||
22000201 - PROGRAMAÇÃO ORIENTADA A OBJETOSProfessor responsável pela turma: Rafael Burlamaqui Amaral Horários
| M4 | 16 | 16 |
5º Semestre
Disciplina / Professores / Horários | Turma | Vagas | Matric. | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
22000182 - ARQUITETURA E ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES IIProfessor responsável pela turma: MARCELO SCHIAVON PORTO Horários
| M1 | 3 | 24 | ||||||
22000182 - ARQUITETURA E ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES IIProfessor responsável pela turma: MARCELO SCHIAVON PORTO Horários
| M2 | 2 | 25 | ||||||
22000298 - ESTATÍSTICA BÁSICA PARA COMPUTAÇÃOProfessor responsável pela turma: CLAUSE FATIMA DE BRUM PIANA Horários
| T1 | 10 | 30 | ||||||
22000298 - ESTATÍSTICA BÁSICA PARA COMPUTAÇÃOProfessor responsável pela turma: CLAUSE FATIMA DE BRUM PIANA Horários
| T2 | 6 | 12 | ||||||
22000199 - METODOLOGIA CIENTÍFICA PARA COMPUTAÇÃOProfessor responsável pela turma: MÍRIAM BLANK BORN Horários
| T1 | 1 | 42 | ||||||
22000199 - METODOLOGIA CIENTÍFICA PARA COMPUTAÇÃOProfessor responsável pela turma: ALESSANDER OSORIO Horários
| T2 | 15 | 6 | ||||||
22000237 - PROGRAMAÇÃO DE SISTEMASProfessor responsável pela turma: ANDERSON PRIEBE FERRUGEM Horários
| M1 | 5 | 35 | ||||||
22000205 - TEORIA DA COMPUTAÇÃOProfessor responsável pela turma: SIMONE ANDRE DA COSTA CAVALHEIRO Horários
| T1 | 9 | 43 |
6º Semestre
Disciplina / Professores / Horários | Turma | Vagas | Matric. | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
22000267 - ANÁLISE DE CIRCUITOS IIProfessor responsável pela turma: ALAN CARLOS JUNIOR ROSSETTO Horários
| T1 | 36 | 36 | ||||||
22000268 - CÁLCULO NUMÉRICO COMPUTACIONALProfessor responsável pela turma: DIOGO JOÃO CARDOSO Horários
| T1 | 8 | 18 | ||||||
22000268 - CÁLCULO NUMÉRICO COMPUTACIONALProfessor responsável pela turma: DIOGO JOÃO CARDOSO Horários
| T2 | 6 | 18 | ||||||
22000186 - COMPUTAÇÃO E SOCIEDADEProfessor responsável pela turma: LUCIANO VOLCAN AGOSTINI Horários
| T1 | 10 | 40 | ||||||
22000269 - SISTEMAS DIGITAIS AVANÇADOSProfessor responsável pela turma: RAFAEL IANKOWSKI SOARES Horários
| M1 | 17 | 22 | ||||||
22000270 - SISTEMAS OPERACIONAISProfessor responsável pela turma: Rafael Burlamaqui Amaral Horários
| T1 | 17 | 46 |
7º Semestre
Disciplina / Professores / Horários | Turma | Vagas | Matric. | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
22000273 - REDES DE COMPUTADORESProfessor responsável pela turma: GUILHERME RIBEIRO CORRÊA Horários
| T1 | 9 | 34 |
8º Semestre
Disciplina / Professores / Horários | Turma | Vagas | Matric. | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
22000189 - ENGENHARIA DE SOFTWARE IProfessor responsável pela turma: LISANE BRISOLARA DE BRISOLARA Horários
| T1 | 12 | 41 | ||||||
22000272 - INTROD PROCESSAMENTO PARALELO E DISTRIBUÍDO Professor responsável pela turma: GERSON GERALDO HOMRICH CAVALHEIRO Horários
| T1 | 12 | 35 | ||||||
22000303 - PROJETO DE COMPILADORESProfessor responsável pela turma: ANDRE RAUBER DU BOIS Horários
| M1 | 10 | 29 |
9º Semestre
Disciplina / Professores / Horários | Turma | Vagas | Matric. | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
22000305 - TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO IProfessor responsável pela turma: LISANE BRISOLARA DE BRISOLARA Horários
| M1 | 50 | 45 |
10º Semestre
Disciplina / Professores / Horários | Turma | Vagas | Matric. | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
22000275 - SISTEMAS DE CONTROLEProfessor responsável pela turma: BERNARDO BARANCELLI SCHWEDERSKY Horários
| T1 | 36 | 7 | ||||||
22000306 - TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO IIProfessor responsável pela turma: LISANE BRISOLARA DE BRISOLARA Horários
| M1 | 50 | 47 |
Optativas
Disciplina / Professores / Horários | Turma | Vagas | Matric. | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
22000300 - ALGORITMOS E ESTRUTURAS DE DADOS IIIProfessor responsável pela turma: ULISSES BRISOLARA CORRÊA Horários
| M1 | 5 | 36 | ||||||
22000188 - CONCEITOS DE LINGUAGENS DE PROGRAMAÇÃOProfessor responsável pela turma: GERSON GERALDO HOMRICH CAVALHEIRO Horários
| T1 | 6 | 45 | ||||||
22000301 - FUNDAMENTOS DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIALProfessor responsável pela turma: ANDERSON PRIEBE FERRUGEM Horários
| T1 | 7 | 40 | ||||||
22000260 - INFORMÁTICA INDUSTRIALProfessor responsável pela turma: BERNARDO BARANCELLI SCHWEDERSKY Horários
| M1 | 14 | 14 | ||||||
22000312 - INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL AVANÇADAProfessor responsável pela turma: ULISSES BRISOLARA CORRÊA Horários
| T1 | 7 | 24 | ||||||
22000255 - PROCESSAMENTO DIGITAL DE IMAGENSProfessor responsável pela turma: ANDERSON PRIEBE FERRUGEM Horários
| M1 | 5 | 25 | ||||||
22000302 - PROJETO DE BANCO DE DADOSProfessor responsável pela turma: ANA MARILZA PERNAS FLEISCHMANN Horários
| T1 | 10 | 41 | ||||||
22000231 - SISTEMAS EMBARCADOSProfessor responsável pela turma: JULIO CARLOS BALZANO DE MATTOS Professor Regente: RAFAEL IANKOWSKI SOARES Horários
| T1 | 10 | 20 | ||||||
22000231 - SISTEMAS EMBARCADOSProfessor Regente: RAFAEL IANKOWSKI SOARES Professor responsável pela turma: JULIO CARLOS BALZANO DE MATTOS Horários
| T2 | 11 | 20 | ||||||
22000229 - TÓPICOS ESPECIAIS EM COMPUTAÇÃO IVProfessor responsável pela turma: LUCIANA FOSS Professor Regente: SIMONE ANDRE DA COSTA CAVALHEIRO Horários
| T1 | 7 | 24 |
Optativas
Disciplina / Professores / Horários | Turma | Vagas | Matric. | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
22000346 - TÓPICOS ESPECIAIS EM COMPUTAÇÃO VProfessor responsável pela turma: ANDRE RAUBER DU BOIS Horários
| T1 | 9 | 24 | ||||||
22000348 - TÓPICOS ESPECIAIS EM COMPUTAÇÃO VIIProfessor responsável pela turma: BRENDA SALENAVE SANTANA Horários
| T1 | 7 | 23 |
Alunos Matriculados
Nome | Ano de ingresso | Semestre de ingresso |
---|---|---|
ALBERTO MINUZZO NETO | 2024 | 1 |
AMALIA THEIL CABREIRA | 2024 | 1 |
Angelita Antunes Gimenes | 2024 | 1 |
ANGELO DA SILVA PEREIRA | 2024 | 1 |
BERNARDO BOSEL MOURA | 2024 | 1 |
CAMILA ROLIM VERGARA | 2024 | 1 |
CEZAR DE OLIVEIRA VELEDA | 2024 | 1 |
DECIO LUVIER NETO | 2024 | 1 |
DIOGO BARBOSA CARDOSO | 2024 | 1 |
DIOGO PEREIRA RIBEIRO | 2024 | 1 |
EDUARDO TIMM BUSS | 2024 | 1 |
ERICK RADMANN | 2024 | 1 |
ERIC LEAL SANDIN | 2024 | 1 |
ERON RAMALHO QUEVEDO | 2024 | 1 |
FELIPE HOFFMANN LARANGEIRA | 2024 | 1 |
FERNANDA CANEZ JORGE | 2024 | 1 |
Fernanda Polga Souza | 2024 | 1 |
GABRIEL DE SOUZA MACIEL | 2024 | 1 |
GABRIEL GONCALVES DE BRITTO | 2024 | 1 |
GABRIEL MELLO PORTO | 2024 | 1 |
GEAN CARLOS RODRIGUES BILEFETE | 2024 | 1 |
GUILHERME CARVALHO QUITETE | 2024 | 1 |
JHULLY GABRIELE SIGNORINI BLANK BARROS | 2024 | 1 |
JOANA DANTAS DE CASTRO BISNETA | 2024 | 1 |
JOAO VITOR MACHADO DA COSTA | 2024 | 1 |
KAUA RODRIGUES PASCOAL | 2024 | 1 |
KAYKE OLIVEIRA DOS SANTOS SILVA | 2024 | 1 |
LARIANE BILHALVA ALVES | 2024 | 1 |
LEONARDO MADRUGA WILLE DUARTE | 2024 | 1 |
Letícia dos Santos da Silva | 2024 | 1 |
LUCAS FRANCESCHET LEMES | 2024 | 1 |
LUCAS LESSA DUARTE | 2024 | 1 |
LUCAS LORETO PIRES FERREIRA | 2024 | 1 |
LUIS FELIPE SILVEIRA DE CASTRO | 2024 | 1 |
MALONE MENDES DE ARAUJO | 2024 | 1 |
MARIA ISABEL GARCIA DE LIMA | 2024 | 1 |
MIGUEL FURLAN DE AVILA | 2024 | 1 |
OTAVIO BENDER VITOLA | 2024 | 1 |
PATRICK ASSARIAN DA LUZ | 2024 | 1 |
PAULO ROBERTO DA SILVA MACHADO | 2024 | 1 |
Túlio Isaak da Silva Barbosa | 2024 | 1 |
VINICIUS CAMARGO POUEY | 2024 | 1 |
Freddy da Paz Ilha | 2023 | 2 |
AGATHA CRISTINA SCARTON DOS SANTOS | 2023 | 1 |
ALLAN DUARTE EHLERT | 2023 | 1 |
ANDRE DANIEL RIBEIRO SCHWANTES | 2023 | 1 |
CAIO GASTAL PETER | 2023 | 1 |
ERIKA PINHO PEREIRA | 2023 | 1 |
FELIPE MOURA GOULART | 2023 | 1 |
FELIPE PEROTE VELOSO | 2023 | 1 |
FILIPE RUTZ DOS SANTOS | 2023 | 1 |
GIOVANNI D'AVILA DE AVILA | 2023 | 1 |
HENRIQUE CAMARGO DOS SANTOS | 2023 | 1 |
HENRIQUE OSORIO BRAYER | 2023 | 1 |
JOAO PEDRO CASSEL VALENTE | 2023 | 1 |
JOAO PEDRO GUERREIRO LIMA | 2023 | 1 |
JOAO PEDRO RODRIGUES LINARES | 2023 | 1 |
JONATHAN CIRILO OLIVEIRA DA MARTHA | 2023 | 1 |
KAWE PACHECO DOS PASSOS | 2023 | 1 |
Letícia Brandão Caldas | 2023 | 1 |
MATHEUS FONSECA DE SOUZA | 2023 | 1 |
MATHEUS SCHALLY CARDOSO | 2023 | 1 |
MATHEUS SOARES GONCALVES | 2023 | 1 |
OTAVIO SANTOS SILVA CORREA | 2023 | 1 |
PEDRO PORTO SOUZA | 2023 | 1 |
RAPHAEL AMBROSIO BEZERRA | 2023 | 1 |
RENAN MOREIRA RODRIGUES CUNHA | 2023 | 1 |
SANTIAGO SARAVIA AFFONSO | 2023 | 1 |
SOPHIA SCHROEDER LIFCZYNSKI ROVIRA | 2023 | 1 |
STEPHAN LUBKE HEIDMANN | 2023 | 1 |
THALES DA SILVA RODRIGUES | 2023 | 1 |
ANDRE LAUXE DUARTE | 2022 | 1 |
CARLOS EDUARDO FETTER COSTA GUTERRES | 2022 | 1 |
CASSIANO TEIXEIRA PESSOA | 2022 | 1 |
ENDERSON AVILA KRUGER | 2022 | 1 |
GABRIEL KUSTER DE AZEVEDO | 2022 | 1 |
GABRIEL LAZZARI WEIAND | 2022 | 1 |
GABRIEL OLIVEIRA PEREIRA | 2022 | 1 |
GUILHERME GONCALVES PEREIRA | 2022 | 1 |
ISADORA VENZKE DIAS | 2022 | 1 |
JOAO PEDRO DA CRUZ MEDEIROS ALVES | 2022 | 1 |
JOAO VICTOR RUTZ CRESPO | 2022 | 1 |
JOÃO VITOR KAUER SCHUCK | 2022 | 1 |
JOAO VITOR RUIZ BARBOZA | 2022 | 1 |
JONATHA VIEGAS DA SILVA | 2022 | 1 |
JULIA AVILA DOS SANTOS | 2022 | 1 |
JUNIOR VINICIOS PREDIGER | 2022 | 1 |
KEVIN FEREIRA DA SILVA | 2022 | 1 |
LEONARDO VIEIRA GONCALVES | 2022 | 1 |
Lucas Bayer de Araujo | 2022 | 1 |
LUCIANI AQUINO QUEIROZ | 2022 | 1 |
LUIS FELIPE DE MATTOS DIAS | 2022 | 1 |
LUIS HENRIQUE DE FREITAS BRUM | 2022 | 1 |
LUIZA MADEIRA DE OLIVEIRA | 2022 | 1 |
LUIZ EDUARDO PRESTES KOLOSQUE | 2022 | 1 |
MARCUS VINICIUS HERNANDES RODRIGUES SCHEBEK | 2022 | 1 |
MATEUS HENRIQUE SCHROPFER | 2022 | 1 |
MATHEUS HENRIQUE ZEHETMEYR | 2022 | 1 |
NICOLAS CIPRIANO SILVA DE OLIVEIRA | 2022 | 1 |
RAFAEL DA SILVA CAETANO | 2022 | 1 |
RAFAEL PEREIRA REIS FILHO | 2022 | 1 |
RODRIGO MATTOS DIAS LOPES | 2022 | 1 |
STELLA GARCIA FIGUEIREDO | 2022 | 1 |
THIAGO PICCOLI | 2022 | 1 |
VICTOR RAFAEL SECUNDINO SANTOS | 2022 | 1 |
VITOR DE MELLO VILLARREAL CARRENO | 2022 | 1 |
ANA CAROLINA NORNBERG KONRADT | 2021 | 1 |
BERNARDO FERRAO | 2021 | 1 |
BRUNO ADLLER MARTINEZ DA SILVA | 2021 | 1 |
EDMILSON MARQUES BATISTA | 2021 | 1 |
GABRIEL DE SOUZA SILVEIRA | 2021 | 1 |
GUILHERME BRAATZ STEIN | 2021 | 1 |
JEAN PAUL NUNES REINHOLD | 2021 | 1 |
JOSUE BORCHARDT PAIVA | 2021 | 1 |
MANOEL JORDAN CAMPOS SANTOS | 2021 | 1 |
MATHIAS EZEQUIEL MILBRATH | 2021 | 1 |
PEDRO HENRIQUE SILVA DA ROSA | 2021 | 1 |
PEDRO PAULO MOREIRA DE FREITAS | 2021 | 1 |
RAFAEL MEWS BOEIRA | 2021 | 1 |
ROBERTA SILVA DOS SANTOS | 2021 | 1 |
SANTIAGO DEL VALLE ALVAREZ MARTINEZ | 2021 | 1 |
THIAGO WEIRICH KONRADT | 2021 | 1 |
VANESSA ALDRIGHI | 2021 | 1 |
WESLEY RAASCH | 2021 | 1 |
ALAN SOUZA DOS SANTOS | 2020 | 1 |
ALEXANDRE JOAO CARDOSO | 2020 | 1 |
ANDRE RUTZ PORTO | 2020 | 1 |
ELIANI LUDWIG | 2020 | 1 |
FELIPE SOUZA GUIMARAES | 2020 | 1 |
FERNANDO PINTO KONZEN | 2020 | 1 |
GABRIEL MULLER FISCHER | 2020 | 1 |
HENRIQUE WEBER DE CASTRO | 2020 | 1 |
IGOR BASILIO VALERAO | 2020 | 1 |
JOAO CARLOS ASSUMPCAO CARRETT | 2020 | 1 |
JONATHAS RESNER BRAUN | 2020 | 1 |
JORGE ALBERTO GIL Y ALANIZ SILVA JUNIOR | 2020 | 1 |
Kathe Isabelle de Souza Beserra | 2020 | 1 |
LETIERRE LUIS CALVETE SILVEIRA | 2020 | 1 |
LUCAS DUTRA CHAVES | 2020 | 1 |
LUCAS ECHEVERRIA COSTA | 2020 | 1 |
LUISA TREPTOW RIBEIRO | 2020 | 1 |
MARCELO AUGUSTO PEGORARO ETCHEVERRIA | 2020 | 1 |
MAURICIO RANIERE TAVARES LEITZKE | 2020 | 1 |
MIGUEL DE TUNES STRELOW | 2020 | 1 |
PEDRO IVO KUHN | 2020 | 1 |
RAFAEL BELEM TEIXEIRA | 2020 | 1 |
THAYLLEN FEIJO LAGES | 2020 | 1 |
VITOR SILVA DA COSTA | 2020 | 1 |
YAGO STEFFENS LIMA | 2020 | 1 |
ALINE CONCEICAO DA SILVA | 2019 | 1 |
ANDRE PEREIRA RODRIGUES | 2019 | 1 |
ARTHUR MACHADO DE SOUZA | 2019 | 1 |
ARTHUR VARGAS TELES | 2019 | 1 |
ELOISA LEAL BARROS | 2019 | 1 |
IGOR YUJI ISHIHARA SAKUMA | 2019 | 1 |
JOAO LUCAS DA COSTA FAGUNDES | 2019 | 1 |
LEONARDO ANTONIETTI FERREIRA | 2019 | 1 |
LUAN MARK DA SILVA BORELA | 2019 | 1 |
LUCAS DIAS DOS SANTOS | 2019 | 1 |
MAICON ROBERTO DA LUZ COIMBRA | 2019 | 1 |
MATHEUS CARDOSO SOARES | 2019 | 1 |
MATHEUS SILVA MENEZES | 2019 | 1 |
MAURICIO CARVALHO MUCCI | 2019 | 1 |
RAFAEL CARVALHO SOMENZARI GINJAS CAMARGO MUNIZ | 2019 | 1 |
RAFAEL GRIMMLER DA ROCHA | 2019 | 1 |
WILLIAN DO ESPIRITO SANTO RODRIGUES | 2019 | 1 |
ANA AMELIA TRAVERSI | 2018 | 1 |
BERNARDO RIBEIRO BELING | 2018 | 1 |
GERSON LEITE DE MENEZES | 2018 | 1 |
GUSTAVO DA SILVA MACHADO | 2018 | 1 |
HEITOR FELIPE MATOZO DOS SANTOS | 2018 | 1 |
JEAN CARLO SILVA DOS SANTOS | 2018 | 1 |
KEVIN CASTRO WEITGENANT | 2018 | 1 |
LOURENÇO DA CRUZ MÜLLING | 2018 | 1 |
MARIA EDUARDA NEBEL CARMONA | 2018 | 1 |
RODRIGO FRAGA GRABOWSKI | 2018 | 1 |
WELDER CARLOS SIQUEIRA | 2018 | 1 |
FILIPE RIBEIRO GOULART | 2017 | 1 |
MATHEUS GARCIA ANTONIOLLI | 2017 | 1 |
RAFAEL DUARTE DOS SANTOS | 2017 | 1 |
RENAN MARCILI LEMONS | 2017 | 1 |
WELLINGTON GOMES MACHADO | 2017 | 1 |
VINICIUS BERNE DA COSTA | 2016 | 2 |
GIORDANO ESTÊVÃO BORGES LEAL | 2016 | 1 |
HENRIQUE KLUMB CORRÊA | 2016 | 1 |
LUHAN BORIN MOURA | 2016 | 1 |
FERNANDO NEUGEBAUER REHBEIN DA CUNHA PENEDO | 2015 | 1 |
GUSTAVO MALLMANN | 2015 | 1 |
LEANDRO DE TOGNI | 2015 | 1 |
LINCOLN YUZO TAKASUMI | 2015 | 1 |
RODRIGO DA SILVA KONFLANZ | 2015 | 1 |
CRISTIAN BRIÃO DE LIMA | 2014 | 2 |
Alunos Egressos
Nome | Ano de ingresso | Ano de conclusão |
---|---|---|
GUSTAVO WREGE GONÇALVES | 2010 | 2014 |
LISANDRO LUIZ DA SILVA | 2010 | 2014 |
MATHEUS LEITZKE PINTO | 2011 | 2014 |
RUHAN AVILA DA CONCEIÇÃO | 2010 | 2014 |
HENRIQUE DO AMARILHO MAICH | 2010 | 2015 |
RAFAEL DA SILVA DUTRA | 2011 | 2015 |
RAFAEL SILVEIRA | 2011 | 2015 |
RAPHAEL TOMÉ SANTANA | 2011 | 2015 |
EDUARDO VINÍCIUS DOS SANTOS | 2010 | 2016 |
HUBERTO KAISER FILHO | 2010 | 2016 |
JONES WILLIAM GÖEBEL | 2012 | 2016 |
JOSÉ CLAUDIO DE SOUZA JUNIOR | 2010 | 2016 |
LUCAS BARREIRO AGOSTINI | 2012 | 2016 |
RODRIGO MEDEIROS DUARTE | 2011 | 2016 |
TAINÃ RIBEIRO CARVALHO | 2012 | 2016 |
TAMARA MENEGHETTI DA CRUZ | 2010 | 2016 |
BRAZ ARAUJO DA SILVA JUNIOR | 2014 | 2017 |
GUSTAVO HENRIQUE SMANIOTTO | 2013 | 2017 |
HENRIQUE LEMOS DOS SANTOS | 2014 | 2017 |
LEANDRO BRESCIANI DAS NEVES | 2011 | 2017 |
LEONARDO DA ROSA SILVEIRA JOÃO | 2012 | 2017 |
MATEUS SANTOS DE MELO | 2013 | 2017 |
MURILO ROSCHILDT PERLEBERG | 2013 | 2017 |
NAIGON MEDEIROS MARTINS | 2011 | 2017 |
NÍCOLAS BORGES DA SILVA | 2012 | 2017 |
PEDRO HENRIQUE GIOVANELLA MARCHI | 2012 | 2017 |
PLÍNIO FINKENAUER JÚNIOR | 2011 | 2017 |
ANDREI ALI ODES BUBOLZ | 2012 | 2018 |
DOUGLAS SILVA CORRÊA | 2014 | 2018 |
EDUARDO FRANKLIN MODEL | 2014 | 2018 |
GUSTAVO FERNANDES DOS SANTOS | 2014 | 2018 |
HELENA DUFAU DE CARVALHO | 2013 | 2018 |
IAGO COELHO STORCH | 2014 | 2018 |
PAULO HENRIQUE MARTINS | 2011 | 2018 |
ÂNDERSON SILVEIRA CARDOSO | 2012 | 2019 |
ARTHUR PICCOLI | 2015 | 2019 |
CÂNDIDO SIGNORINI MORAES | 2015 | 2019 |
CHRISTIAN GEHRKE MÜLLER | 2013 | 2019 |
FELIPE TADEU TRINHAIN PALERMO | 2013 | 2019 |
FREDERICO DE OLIVEIRA SEDREZ | 2013 | 2019 |
GUILHERME BARBOSA MANSKE | 2012 | 2019 |
GUILHERME WOLLMANN DE OLIVEIRA | 2014 | 2019 |
GUSTAVO ADOLFO SCHWANTZ OLIVEIRA | 2014 | 2019 |
HENRIQUE CALDAS KESSLER | 2014 | 2019 |
ÍTALO NOLASCO RAMOS | 2015 | 2019 |
JOÃO INÁCIO MOREIRA BEZERRA | 2015 | 2019 |
JORDANA SANGALLI LUFT | 2013 | 2019 |
LUCAS PEREIRA CAVALINI | 2011 | 2019 |
LUCAS REGO DA ROCHA | 2012 | 2019 |
MARCOS ROBERTO PASQUALETTO BUENO | 2010 | 2019 |
MATEUS TERRIBELE LEME | 2016 | 2019 |
MATHEUS SANTOS GELSDORF | 2014 | 2019 |
WAGNER LOCH | 2014 | 2019 |
ARTHUR CARDOZO GODINHO | 2015 | 2020 |
CRISTIAN MARUAN BOSIN | 2011 | 2020 |
GABRIEL PEGORARO GRUPPELLI | 2011 | 2020 |
JOÃO PEDRO KOHLS BAST | 2016 | 2020 |
LUCAS COUTINHO FREITAS | 2016 | 2020 |
MARCELLO MORALES MUÑOZ | 2014 | 2020 |
MURILO STEINMETZ BÖHLKE | 2016 | 2020 |
PATRÍCIA MORENO RIBEIRO | 2012 | 2020 |
RAFAEL RUTZ DOS SANTOS | 2017 | 2020 |
VALTER ALBERTO MELGAREJO MARTINS | 2016 | 2020 |
ANDRÉ ZUCCHETTI DALLA COSTA | 2017 | 2021 |
BRUNO CASCAES ALVES | 2017 | 2021 |
GABRIEL SOARES DE SOARES | 2014 | 2021 |
LAURA QUEVEDO JURGINA | 2015 | 2021 |
LUIZ CEZAR MOREIRA DE CAMPOS NETO | 2016 | 2021 |
MAIRON SCHNEIDER CARDOSO | 2017 | 2021 |
MATEUS BRUGNAROTO | 2016 | 2021 |
MATHEUS CORREA LINDINO | 2017 | 2021 |
MATHEUS DA SILVA JAHNKE | 2017 | 2021 |
RAFAEL ALVES DE AZEVEDO | 2012 | 2021 |
RÓGER DILLI AFONSO | 2014 | 2021 |
VINÍCIUS RENATO ROCHA GERALDO | 2016 | 2021 |
YURI SILVA VAZ | 2014 | 2021 |
BRUNO TISSOT FERRAZ | 2018 | 2022 |
CHRISTIAN CARDOSO GRESSLER | 2017 | 2022 |
DARA DOS SANTOS LIMA | 2016 | 2022 |
DARLEI MATHEUS SCHMEGEL | 2018 | 2022 |
FELIPE SARAIVA DOS SANTOS | 2017 | 2022 |
GÉRON WILHAM DA CRUZ MATTOSO | 2016 | 2022 |
GUILHERME DA SILVA XAVIER | 2018 | 2022 |
LETÍCIA PEGORARO GARCEZ | 2018 | 2022 |
LUCAS ZANUSSO MORAIS | 2018 | 2022 |
LUÍS HENRIQUE JESKE MARTINS | 2011 | 2022 |
MARCUS VINÍCIUS MONTEIRO | 2017 | 2022 |
MARINA SOUZA CRUZEIRO | 2016 | 2022 |
MONIQUE NOGUEIRA FARIA | 2014 | 2022 |
VÍTOR EDUARDO SCHUH | 2019 | 2022 |
WESLEY COSTA SILVEIRA | 2018 | 2022 |
ALBERTO NEUENFELD HELBIG | 2018 | 2023 |
CÉSAR AUGUSTO VITÓRIA MARTINS JUNIOR | 2017 | 2023 |
DANIEL NUNES CHOUDHURY | 2016 | 2023 |
FELIPE AVILA SILVA | 2018 | 2023 |
GUILHERME RAMISON | 2018 | 2023 |
LEANDRO LUIZ DE SOUZA | 2015 | 2023 |
PATRICK SILVA DA ROSA | 2016 | 2023 |
PEDRO MACHADO DA SILVA | 2014 | 2023 |
RODRIGO MENDES REZENDE | 2016 | 2023 |
VICTOR KUNDE BERGMANN | 2018 | 2023 |
VÍTOR DE MELO MANDOWSKI | 2019 | 2023 |
BIANCA NUNES COELHO | 2015 | 2024 |
BRUNO CABREIRA GONÇALVES | 2012 | 2024 |
DAUAN GHISLENI ZOLINGER | 2018 | 2024 |
GIORDANO DE MORAES ROSSA | 2017 | 2024 |
RAÍSSA NUNES COELHO | 2015 | 2024 |
(*) Conceitos de curso:
(**) Formas de ingresso:
AC | Ampla concorrência |
L01 | Candidatos com renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1,5 salário mínimo que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº 12.711/2012). |
L02 | Candidatos autodeclarados pretos, pardos ou indígenas, com renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1,5 salário mínimo e que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº 12.711/2012). |
L05 | Candidatos que, independentemente da renda (art. 14, II, Portaria Normativa nº 18/2012), tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº 12.711/2012). |
L06 | Candidatos autodeclarados pretos, pardos ou indígenas que, independentemente da renda (art. 14, II, Portaria Normativa nº 18/2012), tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº 12.711/2012). |
L09 | Candidatos com deficiência que tenham renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1,5 salário mínimo e que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº 12.711/2012). |
L10 | Candidatos com deficiência autodeclarados pretos, pardos ou indígenas, que tenham renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1,5 salário mínimo e que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº 12.711/2012) |
L13 | Candidatos com deficiência que, independentemente da renda (art. 14, II, Portaria Normativa nº 18/2012), tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº 12.711/2012). |
L14 | Candidatos com deficiência autodeclarados pretos, pardos ou indígenas que, independentemente da renda (art. 14, II, Portaria Normativa nº 18/2012), tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº 12.711/2012). |
AC | Ampla concorrência |
LB_EP | Candidatos com renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1 salário mínimo que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº 12.711/2012). |
LB_PCD | Candidatos com deficiência, que tenham renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1 salário mínimo e que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº 12.711/2012). |
LB_PPI | Candidatos autodeclarados pretos, pardos ou indígenas, com renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1 salário mínimo e que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº 12.711/2012). |
LB_Q | Candidatos autodeclarados quilombolas, com renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1 salário mínimo e que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº 12.711/2012). |
LI_EP | Candidatos que, independentemente da renda, tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº 12.711/2012). |
LI_PCD | Candidatos com deficiência, independentemente da renda, que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº 12.711/2012). |
LI_PPI | Candidatos autodeclarados pretos, pardos ou indígenas, independentemente da renda, que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº 12.711/2012). |
LI_Q | Candidatos autodeclarados quilombolas, independentemente da renda, tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº 12.711/2012). |
Localização e contatos
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96010-610 Pelotas, Rio Grande do Sul - Horário de Atendimento:
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