Resumo
Mestre em Administração Pública (UFPel - 2021), Graduado em História, pela Universidade Federal de Pelotas em 2002, possui Especialização em História do Brasil (2006) - UFPel. Atua desde 2005 no Núcleo de Documentação Histórica da UFPel, como Auxiliar em Administração, trabalhando na organização de acervos, apoio a projetos de pesquisa, ensino e extensão, organização de eventos acadêmicos e atendimento ao público. No período de 2013 a 2016 atuou junto ao Gabinete do Reitor da UFPel, desempenhando as funções de Assessor, Ouvidor e Chefe de Gabinete.
Formação acadêmica
Mestrado em Mestrado Profissional em Administração Pública (Universidade Federal de Pelotas, 2021)
Especialização em História do Brasil (Universidade Federal de Pelotas, 2006)
Graduação em História (Universidade Federal de Pelotas, 2002)
Áreas de atuação
História - História do Brasil
Ciência Política - Comportamento Político
Administração - Administração
Informações extraídas do Lattes
Participação do servidor em projetos nos últimos 5 anos
CH indica a carga horária semanal.
| Extensão | ||||
|---|---|---|---|---|
| Título do Projeto | Início | Fim | CH | |
| Arquivo da Justiça do Trabalho de Pelotas | 24/05/2017 | 26/05/2030 | 7 | |
| Núcleo de Documentação Histórica da UFPel | 03/05/2017 | 10/04/2029 | 24 | |
| Acervos do Movimento Estudantil da UFPel: organização, acondicionamento e divulgação. | 01/03/2023 | 15/03/2027 | 3 | |
| 11º Encontro Escravidão e Liberdade no Brasil Meridional | 30/01/2023 | 29/02/2024 | 42 | |
| Ensino | ||||
| Título do Projeto | Início | Fim | CH | |
| Publicação (vídeo) de aulas do Prof. Mario Osório Magalhães | 30/11/2023 | 28/02/2025 | 1 | |
Programa de Gestão de Desempenho (PGD)
Plano de trabalho do servidor para o período de 01/06/2025 a 30/06/2025:
| Atividade | Horas | Quant. | Modalidade |
|---|---|---|---|
| Prestar atendimento à comunidade interna ou externa | 30 | 1 | PRESENCIAL |
| Prestar atendimento à comunidade interna ou externa | 20 | 1 | TELETRABALHO |
| 1. Construir ações de pesquisa, ensino e extensão que envolvam pessoal docente, técnico e discente de diferentes cursos do Instituto. | 30 | 1 | PRESENCIAL |
| 1. Construir ações de pesquisa, ensino e extensão que envolvam pessoal docente, técnico e discente de diferentes cursos do Instituto. | 30 | 1 | TELETRABALHO |
| 2. Qualicar as Reservas Técnicas da Unidade | 5 | 1 | PRESENCIAL |
| 2. Qualicar as Reservas Técnicas da Unidade | 5 | 1 | TELETRABALHO |
| 2. Atualização das páginas e redes sociais dos colegiados e laboratórios do Instituto. | 11 | 1 | PRESENCIAL |
| 2. Atualização das páginas e redes sociais dos colegiados e laboratórios do Instituto. | 21 | 1 | TELETRABALHO |