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Resumo

Professora Titular desde 2019 Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas (FAE/UFPel) e bolsista Produtividade CNPQ/PQ2 desde 2010. Possui Graduação em História pela Universidade Federal de Pelotas (1986), Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Pelotas (1998), Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2003), Pós-doutorado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2014), Pós-doutorado em Educação pela Universidade de Lisboa (2014-2015), Pós doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (2024-2025). Em Pelotas, foi professora da rede privada, municipal e estadual de ensino (1986 a 2002). Ingressou na FAE/UFPel em 2002 onde atua na Graduação e integra o corpo docente permanente do Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE), desde 2004, na linha Filosofia e História da Educação. Orientou 31 bolsistas de Iniciação Científica com bolsa do CNPQ (1 em andamento); 25 monografias (especialização); 18 dissertações de mestrado (2 em andamento); 15 teses de doutoramento (4 em andamento). Foi chefe do Departamento de Fundamentos da Educação (2013-2016), participou da Comissão de Bolsas do PPGE e coordenou a linha de pesquisa ao longo dos anos. Desenvolveu o projeto Acervos Escolares Possibilidades de Pesquisa, Ensino e Extensão no campo da História da Educação com bolsa CNPQ/PQ/2 entre os anos de 2011 e 2019. Por este projeto, recebeu recursos do Ed. Universal- MCTIC/CNPq N 14/2012 e contemplou o Pós Doc na PUC/RS (2014), sob orientação da Prof Maria Helena Câmara Bastos, e uma bolsa de Pós Doc - CNPQ/PDE (2014-2015) na Universidade de Lisboa, sob orientação do Prof. Justino Magalhães. Pelo projeto O ensino secundário no Rio Grande do Sul: desdobramentos da educação pública e privada (décadas de 1930-1960) contemplou a bolsa CNPQ/PQ2 (Chamada n 06/2019 e n09/2022) e também pela Chamada MCTIC/CNPq N 28/2018 - Universal/Faixa C, com o estudo A produção e atuação discente no ensino secundário em Pelotas, RS- décadas de 1930 a 1960 que se alinha a este projeto. Atualmente desenvolve os seguintes projetos: Histórias e memória de escolas da cidade de Pelotas e região sul do RS ; O ensino secundário no Rio Grande do Sul: desdobramentos da educação pública e privada (décadas de 1930-1960); Conexões entre o sul do Rio Grande do Sul, Argentina e Uruguai em perspectiva transnacional: a Maçonaria, o ensino secundário e a imprensa (décadas de 1890 a 1920). É líder do grupo de pesquisa CEIHE (Centro de Estudos e Investigações em História da Educação) junto ao CNPQ. É membro do Núcleo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisas em História da Educação (NIEPHE/USP). É sócia da Associação Sul Rio-grandense de História da Educação (ASPHE), da Sociedade Brasileira de História da Educação (CBHE) e da International Standing Conference for the History of Education (ISCHE). É parecerista de revistas e de eventos no campo da História da Educação. em experiência na área de Educação, com ênfase em História da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: modernidade educacional, ensino secundário, instituições educacionais, acervos e memórias, cultura escolar e urbana, educação no Rio Grande do Sul e Pelotas.

Formação acadêmica

Doutorado em Educação (Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2003)
Mestrado em Educação (Universidade Federal de Pelotas, 1998)
Especialização em Metodologia do Ensino e da Pesquisa (Universidade Católica de Pelotas, 1994)
Graduação em Estudos Sociais/História (Universidade Federal de Pelotas, 1986)

Áreas de atuação

Educação - Fundamentos da Educação
Fundamentos da Educação - História da Educação

Informações extraídas do Lattes

Participação do servidor em projetos nos últimos 5 anos

CH indica a carga horária semanal.

Disciplinas ministradas nos três últimos semestres

* CH - na Graduação e Pós-Graduação indica a carga horária no período.