Institutional PortalUFPEL

Objetivo Geral

Formar engenheiros de materiais capacitados para trabalhar em indústrias, universidades, centros de pesquisa e outras áreas relacionadas, seguindo as leis da profissão.

Objetivos Específicos

1. Entender materiais e processos – Aprender como os materiais se transformam e como funcionam os equipamentos e técnicas usados na engenharia.

2. Resolver problemas – Identificar e solucionar desafios práticos e teóricos usando laboratórios, computadores e matemática.

3. Comunicação científica – Saber explicar conceitos de engenharia e apresentar resultados de pesquisas de forma clara.

4. Consciência cidadã – Conhecer direitos e deveres como profissional e cidadão, contribuindo de forma ética para a sociedade.

5. Habilidades profissionais – Desenvolver capacidade para liderar, tomar decisões e se adaptar a novas situações.

6. Atuação técnica – Trabalhar com projetos e processos avançados na área de materiais.

7. Pesquisa e inovação – Desenvolver novas tecnologias e melhorar materiais existentes
    
8. Visão crítica – Analisar o impacto social e econômico da engenharia de materiais, buscando soluções sustentáveis.

Por que isso importa?

Esses objetivos mostram que o curso não forma apenas técnicos, mas profissionais completos: que entendem de ciência, resolvem problemas reais, comunicam ideias e pensam no bem-estar da sociedade.

O que faz um Engenheiro de Materiais?

O Engenheiro de Materiais é um profissional que trabalha em várias etapas da criação e uso de materiais na indústria. Suas principais responsabilidades são:

🔹 Desenvolver e projetar materiais – Estudar, testar e escolher os melhores materiais para cada aplicação (como metais, plásticos, cerâmicas ou compostos).
🔹 Consultoria e análise técnica – Dar opiniões especializadas, fazer laudos e ajudar empresas a resolver problemas com materiais.
🔹 Pesquisa e inovação – Criar novos materiais ou melhorar os existentes, testando sua resistência, durabilidade e eficiência.
🔹 Controle de qualidade – Garantir que os materiais produzidos atendam aos padrões necessários.
🔹 Montagem e manutenção – Ajudar na instalação e conserto de equipamentos usados na fabricação de materiais.
🔹 Ensino e padronização – Pode trabalhar em universidades, ensinando sobre materiais, ou ajudar a definir normas técnicas para a indústria.

Exemplos práticos:

• Escolher o material mais resistente e leve para um carro ou avião.

• Desenvolver embalagens biodegradáveis para reduzir o lixo plástico.

• Melhorar o desempenho de baterias de celulares e carros elétricos.

Resumindo: Esse profissional garante que os materiais usados em produtos do dia a dia sejam seguros, eficientes e inovadores.

Como Aprendemos na Engenharia de Materiais?

No curso, os alunos enfrentam problemas reais que os engenheiros de materiais encontram no dia a dia. Isso significa:

🔹 Aprender na prática – Desde o início, os estudantes usam laboratórios, fazem visitas técnicas e participam de seminários para resolver desafios da profissão.
🔹 Menos teoria "solta", mais conexão – As disciplinas são integradas, mostrando como a química, a física e a engenharia se unem para criar soluções.
🔹 Problemas reais como motivação – Situações do mundo real (como escolher o material certo para uma peça ou melhorar um processo industrial) viram exercícios que ensinam a tomar decisões técnicas.

Exemplo:
Em vez de só estudar teorias em livros, os alunos podem:

• Testar a resistência de diferentes plásticos em um laboratório.

• Visitar uma fábrica para entender como os metais são transformados em peças.

• Desenvolver um projeto para criar um material mais sustentável.

Resultado: O conhecimento não fica só na sala de aula – os alunos aprendem fazendo, o que os prepara melhor para o mercado de trabalho.

Como Funciona a Avaliação no Curso de Engenharia de Materiais?

Avaliação do Ensino (Professores e Disciplinas)

A faculdade avalia constantemente a qualidade do curso através de três métodos principais:

1. Opinião dos Alunos

   • Os estudantes respondem questionários sobre:
     • Didática do professor (como ele ensina)
     • Organização e pontualidade
     • Qualidade do material usado nas aulas
     • Métodos de prova e avaliação

2. Avaliação dos Professores

   • A universidade analisa o trabalho dos docentes usando seus próprios critérios internos.

3. Carga Horária dos Professores

   • A faculdade controla quantas aulas cada professor dá, pois excesso pode prejudicar a qualidade do ensino.

Avaliação dos Alunos (Notas e Aprovação)

As regras seguem o regulamento da UFPel:

✔ Frequência Mínima

• Precisa assistir pelo menos 75% das aulas (tanto teóricas quanto práticas).

✔ Sistema de Notas

• No mínimo 2 provas por disciplina (com mesmo peso)

• Podem ter trabalhos e outras atividades

• Média final = soma das notas ÷ número de avaliações

✔ Resultados

• Aprovado direto: média ≥ 7,0

• Recuperação (exame): média entre 3,0 e 6,9

  • Nova prova que cobre todo o conteúdo

  • Média final = (nota original + nota do exame) ÷ 2

  • Precisa tirar ≥ 5,0 para passar

• Reprovado: média < 3,0 (sem direito a exame)

Dica importante: Faltar demais ou deixar para estudar só na recuperação pode complicar! O ideal é acompanhar as aulas desde o início.

A conexão entre a Graduação e a Pós-Graduação em Engenharia de Materiais

No curso de Engenharia de Materiais da UFPel, os alunos têm uma grande vantagem: a integração direta com o Programa de Pós-Graduação em Ciência e Engenharia de Materiais (PPGCEM). Veja como isso funciona:

🔹 Compartilhamento de recursos

• Os mesmos professores que dão aulas na graduação também atuam na pós-graduação

• Os laboratórios e equipamentos são usados por alunos de ambos os níveis

• Isso permite que os estudantes da graduação tenham acesso a estrutura avançada

🔹 Troca de conhecimentos

• Alunos de graduação e pós-graduação convivem e aprendem juntos

• Essa interação enriquece a experiência de todos

🔹 Caminho para a carreira acadêmica

• Muitos formandos continuam seus estudos no PPGCEM

• Pesquisas iniciadas na graduação podem ser aprofundadas na pós

• Alunos de pós-graduação participam de atividades de ensino, dando monitorias e auxiliando nas aulas

Vantagem para você:
Se pensar em seguir carreira científica ou dar aulas no futuro, já estará em contato com esse ambiente desde cedo!

Acompanhamento dos Formados em Engenharia de Materiais

O curso mantém contato com seus ex-alunos (egressos) para saber como estão no mercado de trabalho. Veja como isso funciona:

1️⃣ Cadastro dos Formados

• No último semestre da faculdade, os alunos fornecem seus dados de contato

• Depois de formados, respondem pesquisas sobre:
  • Onde estão trabalhando
  • Quais disciplinas foram mais úteis na profissão
  • Sugestões para melhorar o curso

2️⃣ Compartilhamento das Informações

• Os resultados são apresentados aos alunos atuais através de:
  • Palestras com ex-alunos
  • Eventos organizados pelo Diretório Acadêmico (DA)
  • Discussões em algumas disciplinas

Por que isso é importante?
Essa troca ajuda:
✔ Os formados a manterem vínculo com a universidade
✔ Os alunos atuais a entenderem as oportunidades de carreira
✔ O curso a se atualizar conforme as necessidades do mercado