Resumo
Possuo graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Pelotas (1986) e mestrado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (2000). Comecei a trabalhar como professora de educação infantil em 1980 e posteriormente na rede pública de ensino, nas classes de alfabetização. Permaneci nesse universo, atuando como professora e coordenadora pedagógica na zona urbana e rural, até 28/12/1989. Fui professora do ensino superior na rede particular em 1987, 88 e 89. No final de 1989 prestei concurso para a Universidade Federal de Pelotas, na qual sou professora , desde 29/12/1989, categoria professora adjunta. Tenho experiência na área de Educação, com ênfase em Formação de Professores, atuando principalmente nos seguintes temas: educação infantil, infâncias, pedagogia freinet, formação de professores, alfabetização de crianças, educação infantil e cultura escolar.
Formação acadêmica
Mestrado em Educação (Universidade Federal de São Carlos, 2000)
Graduação em Pedagogia (Universidade Federal de Pelotas, 1986)
Áreas de atuação
Ensino-Aprendizagem - Formação de Professores
Ensino-Aprendizagem - Alfabetização
Ensino-Aprendizagem - Infância
Informações extraídas do Lattes
Participação do servidor em projetos nos últimos 5 anos
CH indica a carga horária semanal.
| Pesquisa | ||||
|---|---|---|---|---|
| Título do Projeto | Início | Fim | CH | |
| Infância e docência na Educação Infantil: espelhamentos e alteridade | 15/10/2018 | 15/09/2021 | 8 | |
| QUESTÕES CONTEMPORÂNEAS NA ÁREA DE EDUCAÇÃO INFANTIL | 13/02/2022 | 21/12/2029 | 9 | |
| Documentos de Reconhecimento Docente: experiências formativas e materialidades pedagógicas na Educação Infantil | 12/12/2022 | 11/12/2026 | 1 | |
| Extensão | ||||
| Título do Projeto | Início | Fim | CH | |
| Pedagogias Participativas em Ação | 01/04/2023 | 31/03/2029 | 4 | |
| Grupo Vocal Infanto-Juvenil | 22/11/2023 | 31/12/2026 | 19 | |
| Pedagogia da Presença: redes de desenvolvimento humano em tempos de pandemia | 02/06/2020 | 20/12/2022 | 8 | |
| Jornada Estadual de Formação ESCUTA PROTEGIDA: Passo a passo para a implementação da Lei 13.431/17PROJETO PELOTASCOORDENADOR DO PROJETO | 29/04/2022 | 31/05/2022 | 4 | |
| Ensino | ||||
| Título do Projeto | Início | Fim | CH | |
| Tem Ciência Preta Aqui | 01/10/2025 | 31/12/2026 | 2 | |
| Grupo de Estudo do CENG: Projeto Exatas Diversidades Afro Indígena | 04/04/2022 | 30/04/2024 | 38 | |
Disciplinas ministradas nos três últimos semestres
| Ano | Turma | Disciplina | CH * | Curso | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2026/1 | M1 | PRÁTICA ORIENTADA V: ORGANIZAÇÃO E PLANEJAMENTO DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Horários
| 0+18 | Pedagogia (Licenciatura) | ||||||
| 2026/1 | T1 | TEORIA E PRÁTICA PEDAGÓGICA I - EDUCAÇÃO INFANTIL Horários
| 54+0 | Pedagogia (Licenciatura) | ||||||
| 2025/2 | P4 | PE IX-ESTÁGIO CURRICULAR DOCÊNCIA AI/E/EJA Horários
| 0+216 | Pedagogia (Licenciatura) Pedagogia (Licenciatura - Noturno) | ||||||
| 2025/2 | P1 | ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL | 0+288 | Pedagogia (Licenciatura) | ||||||
| 2025/1 | T1 | TEORIA E PRÁTICA PEDAGÓGICA I - EDUCAÇÃO INFANTIL | 54+0 | Pedagogia (Licenciatura) | ||||||
| 2025/1 | P2 | PRÁT.EDUC. VIII-DOCÊNCIA COMPART. AI/EI/EJA Horários
| 0+90 | Pedagogia (Licenciatura - Noturno) | ||||||
| 2025/1 | M2 | T P P VIII EST FORMAÇÃO GESTÃO DE CLASSE Horários
| 54+36 | Pedagogia (Licenciatura - Noturno) |
* CH - na Graduação e Pós-Graduação indica a carga horária no período.