Resumo
Graduada em Letras - Português/Alemão pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos, mestre e doutora em Linguística pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Fez estágio de doutorado na Universidade de Potsdam e desde então realiza pesquisas na área de rastreamento ocular. Atualmente desenvolve projetos em conjunto com a Universidade Luís Maximiliano de Munique e com a Universidade Técnica de Dortmund. É professora no Curso de Letras Português e Alemão da Universidade Federal de Pelotas. Suas pesquisas contemplam os seguintes temas: aprendizagem, leitura, linguagem e cognição.
Formação acadêmica
Doutorado em Lingüística Aplicada (Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2013)
Mestrado em Lingüística e Letras (Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2009)
Especialização em Língua Portuguesa (Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES, 2005)
Graduação em Letras (Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2000)
Áreas de atuação
Letras - Língua Alemã
Lingüística
Letras
Educação
Informações extraídas do Lattes
Participação do servidor em projetos nos últimos 5 anos
CH indica a carga horária semanal.
| Ensino | ||||
|---|---|---|---|---|
| Título do Projeto | Início | Fim | CH | |
| Deutsch lernen und unterrichten: Ensino e aprendizagem em ação no Curso de Letras - Português e Alemão | 18/04/2022 | 17/04/2030 | 12 | |
| Covideutsch-20: aprendizagem de alemão durante a pandemia | 22/06/2020 | 11/09/2020 | 1 | |
| Extensão | ||||
| Título do Projeto | Início | Fim | CH | |
| Cursos de Línguas | 05/01/2021 | 04/01/2029 | 10 | |
| Teste de Competência Leitora em Língua Estrangeira | 02/05/2019 | 02/05/2027 | 5 | |
| Cursos de Línguas | 01/09/2016 | 31/01/2021 | 2 | |
| Pesquisa | ||||
| Título do Projeto | Início | Fim | CH | |
| Processamento multilíngue e rastreamento ocular | 15/03/2023 | 14/03/2027 | 1 | |
| Pomerano como língua-ponte: proposta de revisão e ampliação de dicionário bilíngue português-pomerano/pomerano-português | 16/03/2023 | 16/03/2026 | 1 | |
| Aprender a ler corretamente: uma terapia para crianças disléxicas ou com dificuldade em leitura baseada em movimentos ocularesCOORDENADOR DO PROJETO | 08/04/2020 | 31/10/2024 | 15 | |
| Processamento da leitura em línguas minoritárias e adicionais | 01/08/2021 | 31/07/2024 | 1 | |
Disciplinas ministradas nos três últimos semestres
| Ano | Turma | Disciplina | CH * | Curso | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024/2 | M1 | LÍNGUA ALEMÃ IV Horários
| 90+18 | Letras - Português e Alemão (Licenciatura) | ||||||
| 2024/2 | M1 | ENSINO DA LÍNGUA ALEMÃ INSTRUMENTAL Horários
| 54+18 | Letras - Português e Alemão (Licenciatura) | ||||||
| 2024/2 | M1 | LÍNGUA ALEMÃ VI Horários
| 90+18 | Letras - Português e Alemão (Licenciatura) | ||||||
| 2024/1 | M1 | LÍNGUA ALEMÃ III Horários
| 90+18 | Letras - Português e Alemão (Licenciatura) | ||||||
| 2024/1 | P1 | ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO / LÍNG. ALEMÃ Horários
| 0+36 | Letras - Português e Alemão (Licenciatura) | ||||||
| 2024/1 | M1 | LÍNGUA ALEMÃ I Horários
| 90+18 | Letras - Português e Alemão (Licenciatura) |
* CH - na Graduação e Pós-Graduação indica a carga horária no período.