Coordenador de Curso de Pós-Graduação / Especialização em Gestão da Escola Pública de Ensino Médio EAD
Resumo
Possui dupla formação acadêmica, com graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS, 2004) e em História pelo Centro Universitário de Maringá (Unicesumar, 2020). É Especialista em Educação Matemática pela Universidade Luterana do Brasil (ULBRA, 2006), Mestre em Educação pela UFRGS (2011) e Doutor em Educação pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel, 2019), com período sanduíche realizado na Universidade de Lisboa (ULisboa) sob orientação do Prof. Justino Magalhães. Sua tese foi indicada pelo PPGE-UFPel ao Prêmio Capes de Teses (2020).Atualmente, é Professor Adjunto da UFPel, onde exerce a função de Subchefe do Departamento de Ensino da Faculdade de Educação (FaE), Coordenador do Curso de Especialização em Gestão da Escola Pública de Ensino Médio (GEPEM), tendo atuado como Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática (PPGEMAT) entre os anos de 2024-2025. É docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE). Na graduação, ministra disciplinas relacionadas à infância, política e gestão educacional, enquanto na pós-graduação oferece seminários sobre História e Historiografia da Infância, Análise Documental aplicada à Educação e Teoria e Prática de Pesquisa. No âmbito institucional, preside comissões de bolsas, participa de processos seletivos para ingresso de discentes e docentes visitantes, além de coordenar projetos institucionais. Publicou 38 artigos em periódicos especializados, mais de 100 trabalhos em anais de eventos, 32 capítulos de livros, 2 livros autorais e organizou 8 coletâneas. Atua como Editor-Chefe da revista Cadernos de Educação (UFPel), tendo liderado o projeto aprovado no edital CNPq N 30/2023 Programa Editorial. No final do ano de 2025 ingressou como editor da Revista História da Educação (UFRGS). É membro de grupos de pesquisa como o História da Alfabetização, Leitura, Escrita e dos Livros Escolares (HISALES/UFPel) e Cultura e Educação nos Impérios Ibéricos (CEIbero/UFMG), que congregam pesquisadores nacionais e internacionais. Sua trajetória inclui a coordenação de diversos projetos de pesquisa, ensino e extensão com financiamento de agências como FAPERGS, CNPq e a UFPel. Suas temáticas de interesse incluem História da Educação e da Matemática, História da Infância nos séculos XVIII, XIX e XX, teorizações foucaultianas e práticas educativas escolares e não escolares. Atua como membro de comitês científicos em eventos regionais e nacionais, bem como organizador de encontros acadêmicos na área da Educação, contribuindo para a promoção e disseminação de pesquisas no campo. E-mail: fernandoripe@yahoo.com.br
Formação acadêmica
Doutorado em Educação (Universidade Federal de Pelotas, 2019)
Mestrado em Educação (Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2011)
Especialização em Educação Matemática (Universidade Luterana do Brasil, 2006)
Graduação em Licenciatura em Matemática (Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2004)
Graduação em Licenciatura em História (Centro Universitário de Maringá, 2020)
Áreas de atuação
Educação
Educação - História da Educação
Fundamentos da Educação - Filosofia da Educação
Educação - Educação Matemática
Informações extraídas do Lattes
Participação do servidor em projetos nos últimos 5 anos
CH indica a carga horária semanal.
Disciplinas ministradas nos três últimos semestres
* CH - na Graduação e Pós-Graduação indica a carga horária no período.