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Objetivo Geral:

Geral: Compreender a legislação, as políticas e a realidade educacional no contexto político,
econômico e social do Brasil.
Específicos:
Compreender a relação entre a qualidade da educação e as políticas educacionais;
Analisar o contexto de elaboração da legislação educacional brasileira, seus limites e
possibilidades;
Estudar e analisar as condições de Gestão e financiamento para a Educação Nacional
Compreender o processo de profissionalização docente no conjunto das políticas
educacionais.

Bibliografia Básica:

• AZEVEDO, Janete Maria Lins de. A educação como política pública. 3. ed. Campinas: Autores Associados, 2004.
• OLIVEIRA, Dalila Andrade, DUARTE, Adriana. Políticas Públicas e educação: regulação e conhecimento. Belo Horizonte: Fino Traço, 2011.
• SHIROMA, E. O.; MORAES, M. C. M. De; EVANGELISTA, O. Política Educacional. 4a. ed., Rio de Janeiro: Lamparina, 2007.

Bibliografia Complementar:

• FERREIRA, Naura Syria Carapeto, AGUIAR, Márcia Angela da S. Gestão da educação: impasses, perspectivas e compromissos. São Paulo: Cortez, 2011
• OLIVEIRA, Romualdo.Gestão, financiamento e direito à educação: análise da Constituição Federal e da LDB. São Paulo: Xamã; 2007.
• PARO, Vitor. Por dentro da escola pública. São Paulo: Xamã, 1995.
• PERONI, Vera Maria Vidal; BAZZO, Vera Lúcia. PEGORARO, Ludimar (Org.). Dilemas da educação brasileira em tempos de globalização neoliberal: entre o público e o privado. Porto Alegre: Ed. da UFRGS, 2006.
• TOMMASI, Lívia de; WARDE, Jorge; HADDAD, Sérgio (Orgs). O Banco Mundial e as políticas educacionais. São Paulo: Cortez, 2007.