Program Name / Conceitos (*)
CC (2019)4
Level / Degree
Undergraduate / Licenciatura
Modalidade
Presencial
Turno
VESPERTINO
Código UFPel
5320
Código e-MEC
122286
Unidade
Coordenador
ACLB_EPLB_PCDLB_PPILB_QLI_EPLI_PCDLI_PPILI_QVRTotal
NOTA DO ENEM 2024/1 311117
ACL01L02L05L06L09L10L13L14Total
PAVE 2024/11111111119
ACLB_EPLB_PCDLB_PPILB_QLI_EPLI_PCDLI_PPILI_QTotal
SISU 2024/17112111216
Criação e Reconhecimento
Curso criado pela portaria 1552 de 06 de outubro de 2010.
Curso reconhecido pela Portaria nº 619 de 21/11/2013. Publicada na Seção 1, página 31 do D.O.U. de 22/11/2013.
Renovação do reconhecimento pela Portaria nº 274 de 18/09/2020. Publicada na Seção 1, página 52 do D.O.U. de 23/09/2020.

Contextualization

Objectives

Geral:
Formar professores para ministrar aulas de Dança, a fim de atuar, sobretudo, na Educação Básica, além de diferentes espaços de ensino-aprendizagem. Propor a formação de educadores para o ensino de Dança, comprometidos com a pesquisa e a reflexão críticas, de modo a exercer sua práxis pedagógica baseada em princípios éticos e inclusivos do movimento humano.
Específicos:
- Possibilitar a formação de um profissional ético e reflexivo que elabore e promova experiências de ensino-aprendizagem no campo de conhecimento da dança, que busque enfrentar os desafios da sociedade contemporânea e que contribua com a educação do sensível;
- Estimular o aluno a desenvolver uma consciência crítica, uma compreensão da identidade sociocultural, da historicidade e do seu papel como profissional docente na contemporaneidade;
- Trabalhar as atividades de ensino interligadas a projetos de pesquisa e extensão, de modo a:
1) contribuir para o desenvolvimento, expansão, fomento e difusão do campo de conhecimento artístico-educativo da dança;
2) ampliar a experiência e atuação do aluno e do professor para além da sala de aula;
3) desenvolver as capacidades pedagógicas e científico-investigativas dos futuros docentes;
- Promover a integração entre escola, sociedade e universidade através de projetos elaborados e realizados por alunos e professores;
- Promover, por meio de projetos interdisciplinares de ensino, pesquisa e extensão, o diálogo entre as diferentes linguagens artísticas e demais campos do conhecimento;
- Incentivar o aluno a produzir obras artísticas e a promover a formação de público com capacidade de apreciação estética de espetáculos e de aulas de dança, sobretudo no espaço escolar;
- Promover a práxis na elaboração dos planos pedagógicos das disciplinas, de modo a contribuir com a diminuição da dicotomia teoria e prática na atuação do futuro profissional.
- Desenvolver processos de ensino-aprendizagem em uma interlocução contributiva e em acordo com as dinâmicas que compreendem o cotidiano escolar, com suas múltiplas possibilidades de trabalho educativo que fundamenta e estrutura o conjunto de saberes da profissão docente.

Egress Profile

Competencies and abilities

Visando o perfil acima, espera-se que o futuro licenciado em Dança, ao final de seu processo de graduação esteja apto a:
 Ministrar aulas de Dança na educação infantil e no ensino fundamental e médio do ensino do sistema formal, como também no ensino não formal;
 Interferir na concepção educacional global das escolas, de modo incentivar práxis pedagógicas que visem a formação de um ser humano em suas dimensões cognitiva e sensível;
 Qualificar e aprofundar as ações de dança nas escolas através de sua atuação comprometida e transformadora, implementando o processo de democratização do acesso ao conhecimento das manifestações artísticas;
 Desenvolver atividades pedagógicas, no campo da dança, que estimulem a construção do conhecimento em artes, o desenvolvimento da sensibilidade, da imaginação e da capacidade criativa dos alunos;
 Desenvolver diferentes experiências na linguagem específica da dança, a partir do contexto dos alunos, respeitando o desenvolvimento corporal, psicomotor e afetivo dos alunos;
 Desenvolver atividades integradoras com outras áreas do conhecimento por meio da interdisciplinaridade, transdisciplinaridade e multidisciplinariedade;
 Reconhecer e utilizar diferentes abordagens metodológicas ligadas ao ensino da dança, compreendendo a complexidade dos fenômenos artísticos e do ser humano;
 Identificar, reconhecer, analisar e avaliar as produções em dança e incentivar o seu conhecimento;
 Incentivar a produção em dança e sua problematização e contextualização nas escolas em que atuar;
 Ter condição de usar uma linguagem corporal, demonstrando ter desenvolvido, na fase de formação profissional, seu potencial criativo e
técnico, com capacidade de reflexão crítica sobre sua própria atuação/produção;
 Investir na sua própria formação como professor de dança, reconhecendo que esta deve ser continuada e permanente.

Study plan

Procedures and methodologies

Tomando como referência o Projeto Pedagógico da UFPel, compreende-se que o delineamento metodológico representa a tentativa de, a partir de ideias e princípios definidos, caminhar em direção a uma ação, estabelecendo a trajetória a ser seguida, através de suas várias etapas.
Ao estabelecer a compreensão crítica de que o ensino superior não se constitui em um sistema isolado e independente dos demais aspectos sociais e econômicos da sociedade, alguns elementos balizadores são apresentados como procedimentos metodológicos fundamentais a serem utilizados na execução do Projeto Pedagógico do C urso de Dança:
- a orientação das ações de ensino, pesquisa e extensão do curso voltadas à formação do professor-artista-pesquisador;
- a operação com interdisciplinaridade – objetivando maior interação e correspondência do currículo com as realidades profissionais do futuro licenciado em dança;
- a implementação da transdisciplinaridade – objetivando um auxílio ao corpo discente quanto aos mecanismos adequados a um melhor desempenho acadêmico por parte dos professores do curso, através das diferentes atividades desenvolvidas;
- a flexibilização curricular – implementação de uma estrutura básica e um incremento e complementação através de múltiplas atividades de formação livre e atividades complementares, para que o aluno possa construir seu próprio caminho dentro do curso, a partir de uma ação tutorada pela C omissão de Formação Livre e Complementar;
- a otimização prática – incrementando e viabilizando um maior contato do acadêmico com a realidade artística, pedagógica e escolar em dança na cidade e região;
- a complementação educacional – viabilizando o oferecimento de atividades complementares, eventos, cursos, oficinas e residências artísticas, participação em projetos de pesquisa, de ensino e de extensão, assistência não presencial e assessoria pedagógica

Evaluation of teaching and learning

Considerando que o processo de formação deve buscar atingir os objetivos propostos pelo curso e pelas disciplinas e garantir o desenvolvimento de competências profissionais, a avaliação destina-se à análise da aprendizagem dos futuros professores, favorecendo seu percurso e regulando as ações de sua formação. Não se tem por finalidade punir os que não alcançam o que se pretende, mas ajudar cada aluno a identificar melhor suas necessidades de formação e empreender o esforço necessário para investir no próprio desenvolvimento profissional.
Dessa forma, o conhecimento dos critérios utilizados e a análise dos resultados e dos instrumentos de avaliação e de auto-avaliação são fundamentais, uma vez que favorecem a consciência dos futuros professores de dança sobre o processo de aprendizagem. Isso possibilita ao aluno conhecer e reconhecer seus próprios métodos de pensar, utilizados para aprender, desenvolvendo a capacidade de regular a própria aprendizagem.
O domínio sobre os processos de apropriação do conhecimento de cada um permite ainda, quando partilhado no âmbito do trabalho coletivo, que todo o grupo dos professores em formação possa ser beneficiado, ampliando suas possibilidades de aprendizagem, por meio do intercâmbio entre diferentes formas de aprender.
Avaliar as competências profissionais no processo de formação é uma tarefa complexa. As competências para o trabalho coletivo têm importância igual à das competências mais propriamente individuais, uma vez que é um princípio educativo dos mais relevantes e, portanto, avaliar também essa aprendizagem é fundamental.
É importante que, durante o curso, o aluno seja avaliado quanto à sua capacidade de argumentação teórica, por meio de:
a) expressão verbal e escrita clara;
b) desenvolvimento de argumentos lógicos e coerentes sobre a importância da dança e seu ensino.
O aluno também deverá ser avaliado, durante o curso, quanto à sua capacidade de envolver-se com as questões técnico-artísticas da dança. A
área da dança implica um “saber fazer” que tem um valor tão importante quanto à reflexão teórica. Neste sentido para avaliar a apreensão do aluno dos distintos princípios e técnicas relacionados à dança e suas especificidades na educação, é necessário levar em conta:
c) domínio técnico-artístico do movimento, quando a disciplina o exigir;
d) domínio técnico-artístico da linguagem, quando a disciplina o exigir;
d) capacidade de ser espontâneo na relação com o movimento.
e) ampliação da complexidade na construção de cenas e coreografias individuais e em grupo;
f) desenvolvimento e ampliação de suas possibilidades de movimento e criatividade em atividades práticas e jogos propostos em aula.
Em qualquer um desses casos, o que se deve avaliar não é a quantidade de conhecimento adquirido, mas a capacidade de acioná-los e de buscar outros para realizar o que é proposto. Portanto, os instrumentos de avaliação só cumprem com sua finalidade se puderem diagnosticar o uso funcional e contextualizado dos conhecimentos.
A avaliação do aluno (da aprendizagem) é também pensada como uma avaliação do professor (do ensino), coerente com uma abordagem metodológica dialógica, que busca desfazer a dicotomia ensino-aprendizagem.
No entanto, deve-se ressaltar que a avaliação já se inicia no processo de estudo e formação, pois o acompanhamento dos alunos deverá ser constante e resultar na constatação de dúvidas e conhecimentos que se desenvolvem ou apresentam em sala de aula.
Como a atuação do Licenciado em Dança é de natureza multidisciplinar, avaliar as competências profissionais no processo de formação é da mesma forma, uma tarefa diversificada. Embora seja mais difícil avaliar competências profissionais do que assimilação de conteúdos convencionais, existem muitos instrumentos para isso. Nesse sentido, apesar da aplicação de provas ser um método mais recorrente, o curso sempre que possível irá também se valer de outros métodos para a avaliação do aluno. Seguem, então, algumas possibilidades:
- Realização de Seminários em grupos;
- Reflexão a partir de temas pré-estabelecidos;
- Produção intelectual realizada a partir de pesquisa.
- Avaliação por meio de testes, questionários ou provas específicas;
- Análise com apresentação de parecer sobre trabalho desenvolvido em atividade em sala de aula ou em atividade extraclasse;
- mostra de composição de partituras de movimento/dança;
- apropriação psicofísica de questões técnicas de movimento/dança.
Sejam quais forem os métodos utilizados nos processos de avaliação dos alunos, eles deverão obedecer aos parâmetros de pontuação solicitados pela Universidade Federal de Pelotas.

Integration with research and postgraduate studies

O currículo que integra o presente Projeto Pedagógico, que já é resultado de um processo avaliativo e reflexivo obtido mediante as experiências tidas com a implantação e execução do PPC anterior, redimensiona e amplia a área de pesquisa dentro do curso, inclusive com a criação de mais disciplinas específicas para o tema, com a intenção de qualificar o perfil de pesquisador do licenciando e mesmo projetar a inserção no ambiente de pós-graduação futuramente.
O percurso de pesquisa dentro do curso segue um eixo próprio iniciando com a disciplina de Técnicas de Leitura e Produção de Textos, logo no primeiro semestre, e segue com as disciplinas de Metodologia e Prática de Pesquisa I, Metodologia e Prática de Pesquisa II, Projeto em Dança, Trabalho de Conclusão de Curso I e finaliza com Trabalho de Conclusão de Curso II, no último semestre. Tais disciplinas específicas encontram-se articuladas às demais do curso, uma vez que se entende que a concepção de pesquisa é transversal e deve estar articulada com as demais dimensões epistemológicas que compõem o núcleo formativo, com ênfase especial para as concepções pedagógica e artística que orientam a formação do licenciado em dança.
Ainda neste sentido, o Curso de Dança-Licenciatura opera segundo três grandes eixos epistemológico-conceituais, entendidos aqui como Linhas de Atuação do Curso, que são: a) Formação Docente: professor-pesquisador-artista; b) Poéticas do Corpo; e, c) Processos históricos, culturais e políticos, que são também as linhas do Grupo de Pesquisa “Dança e Educação”, inscrito no Diretório de Grupos de Pesquisa do Brasil do CNPq, do qual fazem parte todos os docentes do curso. Estas linhas orientam a produção de conhecimento que se vinculam às disciplinas específicas de pesquisa, mas também às demais que integram a grade curricular, onde o quadro de docentes insere-se mediante sua área de atuação de ensino dentro do curso e, por consequência, também mediante sua produção de pesquisa e extensão.
A intenção de estabelecer Linhas de Atuação para o Curso de Dança-Licenciatura, além de organizar e sistematizar a produção de conhecimento realizada pelo curso, bem como orientar a condução dos trabalhos de conclusão, também é de criar uma base epistemológica que subsidie e se integre com o futuro Programa de Pós-Graduação, que pretende ser criado na área. Tais linhas serão tomadas como ponto de partida para a criação de Linhas de Pesquisa para o PPG.
Seguindo este raciocínio, cabe destacar que o Curso de Dança-Licenciatura da UFPel é um curso novo na instituição, tendo formado, até o final do ano de 2013, apenas duas turmas, que resultam num total de 13 licenciados. Por ser um curso novo, o mesmo ainda encontra-se em processo de qualificação infra-estrutural, tanto no que se refere às demandas espaciais e de equipamentos, quando de recursos humanos.
Tendo, então, como referência este cenário, vale mencionar que ainda não foi criado um curso de pós-graduação específico na área de dança. Deste modo, o que tem sido feito em prol dos egressos, e mesmo atuais alunos interessados em ingressar em algum curso de pós-graduação, é um encaminhamento para os Programas de Pós-Graduação já existentes na instituição, articulados com áreas afins, tais como Educação e Artes Visuais, ou mesmo para cursos de pós-graduação em Dança que são oferecidos por outras instituições, até que seja possível realizar a integração com um PPG vocacionado para a dança, que deve ser implementado no futuro.

Follow-up of graduates

Com o intuito de realizar um acompanhamento efetivo destes egressos do Curso, o Colegiado tem mantido um cadastro de dados atualizado com os contatos de todos os alunos formados, com vistas à manutenção permanente da comunicação com os mesmos, por meio de ferramentas via web.
A continuidade de vínculo dos egressos com o curso e com a instituição tem se mostrado efetiva à medida que a maioria dos alunos tem retornado à universidade para participar de atividades de extensão, palestras, cursos e outras ações, com vistas à sua formação continuada.
Entendemos que este mecanismo de acompanhamento dos egressos pode e deve ser ampliado qualificado, especialmente por considerar que o número de alunos a serem formados nos próximos anos será ainda maior e merece submeter-se a ferramentas mais complexas e de maior alcance. Outros modos de acompanhamento também devem vislumbrar o acesso dos egressos em cursos e programas de pós-graduação, assim como a inserção dos mesmos em escolas públicas e privadas, companhias de dança, organizações não-governamentais e demais campos de atuação profissional para o licenciado em dança formado pela UFPel.
Por outro lado, o Colegiado do Curso compreende também que esta tarefa de acompanhamento não deve ser apresentada de modo isolado dentro da instituição, sendo missão exclusiva do Colegiado e/ou Secretaria do Curso, mas deve compor um mapeamento mais complexo e abrangente a ser realizado pela universidade, cumprindo com um pressuposto básico do ensino superior que é o de compreender sua inserção e a inserção de seus egressos no mercado de trabalho e na sociedade de um modo geral, com a intenção de refletir sobre a pertinência, o alcance, a adequação e a qualidade de sua atuação enquanto universidade, seja na formação profissional, ética, humana e cidadã a que se propõe.

Matriz Curricular

2º Semestre

CodeDiscipline / PrerequisitesModalityCr.Hours
05001623ANÁLISE DO MOVIMENTOObrigatória460
17350230EDUCAÇÃO BRASILEIRA: ORGANIZAÇÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS (EBOPP)Obrigatória460
05001624ESTUDOS HISTÓRICOS EM DANÇA IObrigatória460
09020067FISIOLOGIA APLICADA À DANÇAObrigatória345
05001625PEDAGOGIA DA DANÇA II05001622 - PEDAGOGIA DA DANÇA IObrigatória460

4º Semestre

CodeDiscipline / PrerequisitesModalityCr.Hours
05001630COMPOSIÇÃO COREOGRÁFICA I05001623 - ANÁLISE DO MOVIMENTOObrigatória460
05001631CORPO, ESPAÇO E VISUALIDADESObrigatória460
20000084LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS I ( LIBRAS I )Obrigatória460
05001633METODOLOGIA DA PESQUISA EM ARTESObrigatória460
05001632PRÁTICA PEDAGÓGICA EM DANÇA NOS ANOS INICIAIS05001622 - PEDAGOGIA DA DANÇA IObrigatória460

5º Semestre

CodeDiscipline / PrerequisitesModalityCr.Hours
05001634COMPOSIÇÃO COREOGRÁFICA II05001630 - COMPOSIÇÃO COREOGRÁFICA IObrigatória460
05001635DANÇA E BRASILIDADEObrigatória460
05001636ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM DANÇA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL05001632 - PRÁTICA PEDAGÓGICA EM DANÇA NOS ANOS INICIAISObrigatória8120
05001637PRÁTICA PEDAGÓGICA EM DANÇA NOS ANOS FINAIS05001625 - PEDAGOGIA DA DANÇA IIObrigatória460
05001638PROJETO DE PESQUISA EM DANÇA05001633 - METODOLOGIA DA PESQUISA EM ARTESObrigatória460

6º Semestre

CodeDiscipline / PrerequisitesModalityCr.Hours
05001639ANÁLISE CÊNICA E FORMAÇÃO DE PÚBLICO PARA DANÇAObrigatória460
05001642ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM DANÇA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL05001637 - PRÁTICA PEDAGÓGICA EM DANÇA NOS ANOS FINAISObrigatória8120
05001640MÚSICA E MOVIMENTOObrigatória460
05001641PRÁTICA EXTENSIONISTA EM DANÇA IIObrigatória575
05001643PRÁTICA PEDAGÓGICA EM DANÇA NO ENSINO MÉDIO05001625 - PEDAGOGIA DA DANÇA IIObrigatória460
05001644TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO EM DANÇA – TCC I05001638 - PROJETO DE PESQUISA EM DANÇAObrigatória460

7º Semestre

CodeDiscipline / PrerequisitesModalityCr.Hours
05001646ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM DANÇA NO ENSINO MÉDIO05001643 - PRÁTICA PEDAGÓGICA EM DANÇA NO ENSINO MÉDIOObrigatória8120
05001645MONTAGEM CÊNICA I05001634 - COMPOSIÇÃO COREOGRÁFICA IIObrigatória460
05001647PRÁTICA PEDAGÓGICA EM DANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL05001625 - PEDAGOGIA DA DANÇA IIObrigatória460
05001648TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO EM DANÇA – TCC II05001644 - TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO EM DANÇA – TCC IObrigatória8120

8º Semestre

CodeDiscipline / PrerequisitesModalityCr.Hours
05001649ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM DANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL05001647 - PRÁTICA PEDAGÓGICA EM DANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTILObrigatória8120
05001651MONTAGEM CÊNICA II05001645 - MONTAGEM CÊNICA IObrigatória8120
05001650PANORAMA PROFISSIONAL E MUNDO DO TRABALHO EM DANÇA05001638 - PROJETO DE PESQUISA EM DANÇA05001634 - COMPOSIÇÃO COREOGRÁFICA II05001642 - ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM DANÇA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL05001636 - ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM DANÇA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTALObrigatória460

66

CodeDiscipline / PrerequisitesModalityCr.Hours
05001681ATIVIDADES COMPLEMENTARESAtividade complementar14210

Optativas

CodeDiscipline / PrerequisitesModalityCr.Hours
05000928ANÁLISE DO MOVIMENTO II05001623 - ANÁLISE DO MOVIMENTOOptativa460
05001203APROFUNDAMENTO EM SABERES CIRCENSESOptativa460
05001186CENOTÉCNICAOptativa460
05001665CORPO, (AUTO)BIOGRAFIA E DOCÊNCIAOptativa460
05001123CORPO, INCLUSÃO E DIREITOS HUMANOSOptativa460
05001201CORPOS BRINCANTESOptativa460
05001664DANÇA E ENVELHECIMENTOOptativa460
05001860DANÇA, TEORIA E CONHECIMENTO IIOptativa460
05001666ESTUDOS E PRÁTICAS CARNAVALESCASOptativa460
05000993ILUMINAÇÃO CÊNICAOptativa460
05001673LABORATÓRIO DE DANÇA: BALÉ CLÁSSICO IIOptativa460
05001680LABORATÓRIO DE DANÇA: CAPOEIRA IIOptativa460
05001674LABORATÓRIO DE DANÇA: DANÇA PARA A TELA IIOptativa460
05001678LABORATÓRIO DE DANÇA: DANÇAS CONTEMPORÂNEAS IIOptativa460
05001672LABORATÓRIO DE DANÇA: DANÇAS DE MATRIZES TRADICIONAIS INTERNACIONAIS IIOptativa460
05001676LABORATÓRIO DE DANÇA: DANÇAS DE SALÃO IIOptativa460
05001677LABORATÓRIO DE DANÇA: DANÇAS MODERNAS IIOptativa460
05001675LABORATÓRIO DE DANÇA: DANÇAS NEGRAS IIOptativa460
05001671LABORATÓRIO DE DANÇA: DANÇAS TRADICIONAIS BRASILEIRAS IIOptativa460
05001679LABORATÓRIO DE DANÇA: DANÇAS URBANAS IIOptativa460
05001200LABORATÓRIO DE JOGOSOptativa230
05001117PRÁTICA INTERPRETATIVA EM DANÇAOptativa460
05001202SABERES CIRCENSESOptativa460
05001667TÓPICOS ESPECIAIS EM DANÇA IOptativa115
05001668TÓPICOS ESPECIAIS EM DANÇA IIOptativa230
05001669TÓPICOS ESPECIAIS EM DANÇA IIIOptativa460
05001670TÓPICOS ESPECIAIS EM DANÇA IVOptativa690

Turmas ofertadas em 2024 / 1

Versão do Currículo: 1053

1º Semestre

Disciplina / Professores / HoráriosTurmaVagasMatric.
05000795 - INTRODUÇÃO À HISTÓRIA DA ARTEProfessor responsável pela turma: CAROLINE LEAL BONILHA
Horários
ManhãTardeNoite
QUA17:10 - 18:00
18:00 - 18:50
T13634

Versão do Currículo: 1167

1º Semestre

Disciplina / Professores / HoráriosTurmaVagasMatric.
05000795 - INTRODUÇÃO À HISTÓRIA DA ARTEProfessor responsável pela turma: CAROLINE LEAL BONILHA
Horários
ManhãTardeNoite
QUA17:10 - 18:00
18:00 - 18:50
T13634
20000262 - LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Professor responsável pela turma: MARCIA DRESCH
Horários
ManhãTardeNoite
TER13:30 - 14:20
14:20 - 15:10
15:10 - 16:00
16:00 - 16:50
T54034

Optativas

Disciplina / Professores / HoráriosTurmaVagasMatric.
05000993 - ILUMINAÇÃO CÊNICAProfessor responsável pela turma: Fátima Antunes da Silva
Horários
ManhãTardeNoite
SEX13:30 - 14:20
14:20 - 15:10
15:10 - 16:00
16:00 - 16:50
M1520
05001202 - SABERES CIRCENSESProfessor responsável pela turma: JOSE FRANCISCO BARONI SILVEIRA
Horários
ManhãTardeNoite
TER17:10 - 18:00
18:00 - 18:50
TER19:00 - 19:50
19:50 - 20:40
P11513

Versão do Currículo: 1320 (ATUAL)

1º Semestre

Disciplina / Professores / HoráriosTurmaVagasMatric.
05001621 - ANATOMIA E CINESIOLOGIA NA DANÇAProfessor responsável pela turma: ANA CRISTINA RIBEIRO SILVA
Horários
ManhãTardeNoite
SEX13:30 - 14:20
14:20 - 15:10
15:10 - 16:00
16:00 - 16:50
M13838
05001620 - EXPRESSÃO CORPORALProfessor responsável pela turma: MARIA FONSECA FALKEMBACH
Horários
ManhãTardeNoite
SEG13:30 - 14:20
14:20 - 15:10
15:10 - 16:00
16:00 - 16:50
M83535
05000795 - INTRODUÇÃO À HISTÓRIA DA ARTEProfessor responsável pela turma: CAROLINE LEAL BONILHA
Horários
ManhãTardeNoite
QUA17:10 - 18:00
18:00 - 18:50
T13634
20000262 - LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Professor responsável pela turma: MARCIA DRESCH
Horários
ManhãTardeNoite
TER13:30 - 14:20
14:20 - 15:10
15:10 - 16:00
16:00 - 16:50
T54034
05001622 - PEDAGOGIA DA DANÇA IProfessor responsável pela turma: Thiago Silva de Amorim Jesus
Horários
ManhãTardeNoite
QUA13:30 - 14:20
14:20 - 15:10
15:10 - 16:00
16:00 - 16:50
M13333

3º Semestre

Disciplina / Professores / HoráriosTurmaVagasMatric.
05001626 - DANÇA E EDUCAÇÃO SOMÁTICAProfessor responsável pela turma: ALEXANDRA GONCALVES DIAS
Horários
ManhãTardeNoite
QUA13:30 - 14:20
14:20 - 15:10
15:10 - 16:00
16:00 - 16:50
M12521
05001628 - DANÇA, TEORIA E CONHECIMENTOProfessor responsável pela turma: Thiago Silva de Amorim Jesus
Horários
ManhãTardeNoite
TER13:30 - 14:20
14:20 - 15:10
15:10 - 16:00
16:00 - 16:50
T13019
05001627 - ESTUDOS HISTÓRICOS EM DANÇA IIProfessor responsável pela turma: CARMEN ANITA HOFFMANN
Horários
ManhãTardeNoite
SEX13:30 - 14:20
14:20 - 15:10
15:10 - 16:00
16:00 - 16:50
M13015
05001629 - PRÁTICA EXTENSIONISTA EM DANÇA IProfessor responsável pela turma: ROBSON TEIXEIRA PORTO
Horários
ManhãTardeNoite
QUI13:30 - 14:20
14:20 - 15:10
15:10 - 16:00
16:00 - 16:50
T12621

5º Semestre

Disciplina / Professores / HoráriosTurmaVagasMatric.
05001634 - COMPOSIÇÃO COREOGRÁFICA IIProfessor responsável pela turma: ANA CRISTINA RIBEIRO SILVA
Horários
ManhãTardeNoite
TER13:30 - 14:20
14:20 - 15:10
15:10 - 16:00
16:00 - 16:50
M1209
05001635 - DANÇA E BRASILIDADEProfessor responsável pela turma: ROBSON TEIXEIRA PORTO
Horários
ManhãTardeNoite
SEG13:30 - 14:20
14:20 - 15:10
15:10 - 16:00
16:00 - 16:50
M13016
05001636 - ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM DANÇA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTALProfessor responsável pela turma: JOSIANE GISELA FRANKEN CORREA
Horários
ManhãTardeNoite
QUA08:00 - 08:50
08:50 - 09:40
10:00 - 10:50
10:50 - 11:40
QUI13:30 - 14:20
14:20 - 15:10
15:10 - 16:00
16:00 - 16:50
M1109
05001637 - PRÁTICA PEDAGÓGICA EM DANÇA NOS ANOS FINAISProfessor responsável pela turma: ROBSON TEIXEIRA PORTO
Horários
ManhãTardeNoite
SEX13:30 - 14:20
14:20 - 15:10
15:10 - 16:00
16:00 - 16:50
M1259
05001638 - PROJETO DE PESQUISA EM DANÇAProfessor responsável pela turma: DANIELA LLOPART CASTRO
Horários
ManhãTardeNoite
QUA13:30 - 14:20
14:20 - 15:10
15:10 - 16:00
16:00 - 16:50
M1106
05001638 - PROJETO DE PESQUISA EM DANÇAProfessor responsável pela turma: ROBSON TEIXEIRA PORTO
Horários
ManhãTardeNoite
QUA13:30 - 14:20
14:20 - 15:10
15:10 - 16:00
16:00 - 16:50
M2106

6º Semestre

Disciplina / Professores / HoráriosTurmaVagasMatric.
05001642 - ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM DANÇA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTALProfessor responsável pela turma: Marco Aurelio da Cruz Souza
M111
05001640 - MÚSICA E MOVIMENTOProfessor responsável pela turma: Gustavo Angelo Dias
Horários
ManhãTardeNoite
QUA13:30 - 14:20
14:20 - 15:10
15:10 - 16:00
16:00 - 16:50
M11514
05001644 - TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO EM DANÇA – TCC IProfessor Regente: ROBSON TEIXEIRA PORTO
Professor Regente: ANDRISA KEMEL ZANELLA
Professor Regente: DANIELA LLOPART CASTRO
Professor Regente: CARMEN ANITA HOFFMANN
Professor Regente: Marco Aurelio da Cruz Souza
Professor Regente: ANA CRISTINA RIBEIRO SILVA
Professor Regente: REBECA DA CUNHA RECUERO
Professor Regente: JOSIANE GISELA FRANKEN CORREA
Professor responsável pela turma: FLÁVIA MARCHI NASCIMENTO
Horários
ManhãTardeNoite
SEX08:00 - 08:50
08:50 - 09:40
10:00 - 10:50
10:50 - 11:40
P1139
05001644 - TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO EM DANÇA – TCC IProfessor Regente: MARIA FONSECA FALKEMBACH
Professor responsável pela turma: Thiago Silva de Amorim Jesus
Horários
ManhãTardeNoite
QUA13:30 - 14:20
14:20 - 15:10
15:10 - 16:00
16:00 - 16:50
P222

7º Semestre

Disciplina / Professores / HoráriosTurmaVagasMatric.
05001646 - ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM DANÇA NO ENSINO MÉDIOProfessor responsável pela turma: Marco Aurelio da Cruz Souza
Horários
ManhãTardeNoite
SEG08:00 - 08:50
08:50 - 09:40
10:00 - 10:50
10:50 - 11:40
M1109
05001646 - ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM DANÇA NO ENSINO MÉDIOProfessor responsável pela turma: FLÁVIA MARCHI NASCIMENTO
Horários
ManhãTardeNoite
QUA17:10 - 18:00
18:00 - 18:50
QUA19:00 - 19:50
19:50 - 20:40
M2109
05001645 - MONTAGEM CÊNICA IProfessor responsável pela turma: DANIELA LLOPART CASTRO
Horários
ManhãTardeNoite
SEG13:30 - 14:20
14:20 - 15:10
15:10 - 16:00
16:00 - 16:50
M133
05001648 - TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO EM DANÇA – TCC IIProfessor Regente: ANA CRISTINA RIBEIRO SILVA
Professor Regente: CARMEN ANITA HOFFMANN
Professor Regente: MARIA FONSECA FALKEMBACH
Professor Regente: REBECA DA CUNHA RECUERO
Professor Regente: JOSIANE GISELA FRANKEN CORREA
Professor Regente: FLÁVIA MARCHI NASCIMENTO
Professor responsável pela turma: ALEXANDRA GONCALVES DIAS
Horários
ManhãTardeNoite
SEX08:00 - 08:50
08:50 - 09:40
10:00 - 10:50
10:50 - 11:40
P1108

8º Semestre

Disciplina / Professores / HoráriosTurmaVagasMatric.
05001649 - ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM DANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTILProfessor responsável pela turma: ANDRISA KEMEL ZANELLA
Horários
ManhãTardeNoite
TER08:00 - 08:50
08:50 - 09:40
10:00 - 10:50
10:50 - 11:40
SEG13:30 - 14:20
14:20 - 15:10
15:10 - 16:00
16:00 - 16:50
M11010
05001651 - MONTAGEM CÊNICA IIProfessor Regente: MARIA FONSECA FALKEMBACH
Professor Regente: ALEXANDRA GONCALVES DIAS
Professor Regente: ROBSON TEIXEIRA PORTO
Professor Regente: FLÁVIA MARCHI NASCIMENTO
Professor Regente: ELEONORA CAMPOS DA MOTTA SANTOS
Professor Regente: JOSIANE GISELA FRANKEN CORREA
Professor Regente: Marco Aurelio da Cruz Souza
Professor Regente: Thiago Silva de Amorim Jesus
Professor Regente: CARMEN ANITA HOFFMANN
Professor Regente: ANA CRISTINA RIBEIRO SILVA
Professor Regente: REBECA DA CUNHA RECUERO
Professor responsável pela turma: DANIELA LLOPART CASTRO
Horários
ManhãTardeNoite
QUI08:00 - 08:50
08:50 - 09:40
10:00 - 10:50
10:50 - 11:40
P11212

Complementares

Disciplina / Professores / HoráriosTurmaVagasMatric.
05001655 - LABORATÓRIO DE DANÇA: BALÉ CLÁSSICO IProfessor responsável pela turma: DANIELA LLOPART CASTRO
Horários
ManhãTardeNoite
SEG17:10 - 18:00
18:00 - 18:50
QUA17:10 - 18:00
18:00 - 18:50
P1127
05001663 - LABORATÓRIO DE DANÇA: CAPOEIRA IProfessor responsável pela turma: CLAUDIO BAPTISTA CARLE
Horários
ManhãTardeNoite
SEG17:10 - 18:00
18:00 - 18:50
SEX17:10 - 18:00
18:00 - 18:50
P12023
05001658 - LABORATÓRIO DE DANÇA: DANÇA JAZZ IProfessor responsável pela turma: Marco Aurelio da Cruz Souza
Horários
ManhãTardeNoite
TER17:10 - 18:00
18:00 - 18:50
QUI17:10 - 18:00
18:00 - 18:50
P12839
05001654 - LABORATÓRIO DE DANÇA: DANÇA PARA A TELA IProfessor responsável pela turma: REBECA DA CUNHA RECUERO
Horários
ManhãTardeNoite
QUA08:00 - 08:50
08:50 - 09:40
10:00 - 10:50
10:50 - 11:40
P12130

Optativas

Disciplina / Professores / HoráriosTurmaVagasMatric.
05000993 - ILUMINAÇÃO CÊNICAProfessor responsável pela turma: Fátima Antunes da Silva
Horários
ManhãTardeNoite
SEX13:30 - 14:20
14:20 - 15:10
15:10 - 16:00
16:00 - 16:50
M1520
05001202 - SABERES CIRCENSESProfessor responsável pela turma: JOSE FRANCISCO BARONI SILVEIRA
Horários
ManhãTardeNoite
TER17:10 - 18:00
18:00 - 18:50
TER19:00 - 19:50
19:50 - 20:40
P11513

Alunos Matriculados

Name Ano de ingresso Semestre de ingresso
ALICE DA FONSECA BARZ20241
ALICE GARCIA DE ARAUJO20241
Aline Xavier Leal20241
ANA CAROLINA DE LIMA BARRETO20241
ANDRESSA AMARAL MARTINS20241
ANTONELLA LIMA ALTAFIM20241
BRUNO GONCALVES VICENZI20241
BRUNO RIBEIRO GOMES20241
CAMILLY MIRANDA PINTANEL20241
CRISTOPHER RIBEIRO DE RIBEIRO20241
DAIANE DOMINGUES LESSA20241
EDUARDA CASTANHEIRA MADEIRA20241
GEANDRA DUARDES BRAGA 20241
GUSTAVO DA CUNHA ORTIZ20241
ISABEL URTASSUM DA SILVA ROSA20241
JOAO MARCELO DE AVILA VARASCHIN20241
Jociele Silva de Almeida Lopes20241
LAILA ISNARDI20241
LAUREN THAYS GARCIA SUAREZ20241
LEON MCLOUIS BORGES DE LUCAS20241
Lívia Menezes Cunha Brião 20241
MARIA EDUARDA DA SILVA BARRETO20241
MARIANA BORIO XAVIER20241
MARIANA DE JULIO20241
MARIANY RAMIRES FLORES20241
MARIELI CAMPOS LOPES20241
MARINA MARIA SANTOS DE SOUSA20241
MARLY BORGATTO DE CCASA20241
PRISCILA COUTO DOS SANTOS20241
RAISSA BARBOZA BERNEIRA20241
ROBERT DIAS DOS SANTOS20241
TAIS LESSA DA COSTA20241
THAYSSA GUIMARAES PORTO20241
Viviane Goulart Medina20241
WALTER URIEL DA SILVA ALMEIDA20241
Felicia Bauer Mascarenhas de Souza Teixeira20232
Gabriella Bastos Ferreira20232
GABRIELLE FREITAS TEIXEIRA20232
ALICE DOS SANTOS GOMES20231
CAMILA RIBEIRO BATISTA20231
ECHLEY DE OLIVEIRA RODRIGUES20231
EDUARDA BILHALBA FAGUNDES20231
ERICK DE GUSMAO RIBEIRO20231
ISABELLE DA ROSA ALBUQUERQUE20231
ISADORA MARTEN BRIAO20231
LIVIA LEAL DOS SANTOS20231
NATIELE MEIRELLES MARTINS20231
NICOLAS FLORES PEDROSO20231
PAULO VICTOR BRITO DA SILVA20231
BRENDA FERREIRA DE SOUZA20221
BRUNA MOREIRA DE OLIVEIRA20221
ERIKA LOPES DUARTE20221
EVELIN DE OLIVEIRA PINTO20221
GABRIEL ALVES DA SILVA AMANCIO20221
MARIA EDUARDA DA CUNHA LEMOS20221
NATHALIA SILVA CARVALHO20221
NATHANAEL PERES MARTINS20221
RAFAELLA DE CANTES DEGANI20221
RAIANE NICOLE RIBEIRO PALHARES20221
VITORIA CAMARGO BILHARVA20221
ANA CAROLINA FREITAS SILVA20211
BEATRIZ LARA BUCHWISER SILVA PEDRASSANI20211
EDUARDA DA SILVA GARCIA20211
FILIPE IRACET FRANCO20211
FRANCINE SAMPAIO DE SOUZA20211
IZADORA SOUTO LAMAS20211
JOANA BOTELHO MARRERO20211
JULIA CRISTINA CARDOSO20211
KAREN HARTWIG DA SILVA20211
MARIANA MARTINS DA PIA20211
NATALI SANTOS TASCHETTI20211
RENATA BOM REIS DE SOUZA20211
CLAUDILENE CASTRO DE LIMA20201
EMANUELLE DA SILVA BELASQUEM20201
JEAN DORNELLES CHAGAS20201
LAURA RODRIGUES DA CONCEICAO SOUZA20201
LIDIANE DA SILVA PINHEIRO20201
LUIZA RANGEL MORESCO20201
MARESSA DA ROSA GOMES BITTENCOURT20201
MARLON EDUARDO BRUNETTA20201
MATHEUS IBANEZ MELLO20201
RACHEL CAMPOS ALBAINI DA SILVA20201
TAIANY GLORIA DA ROSA20201
YAGO JOSE VIEIRA RODRIGUES20201
ANA MARIA DA SILVA20191
ANDERSON ROBERTO CRUZ DA SILVEIRA20191
ANTONELLA DE AQUINO SILVEIRA20191
ISADORA BEATRIZ DE SOUZA GIL20191
KELVIN YURI DE OLIVEIRA DO NASCIMENTO20191
LAIS GOULARTE RUSCH20191
MAYSON GONCALVES BRUM20191
NATALIA CRISTINA DE CAMARGO20191
RAMONA DE ALMEIDA FREITAS20191
BIANCA BESSA CORREA20181
CAROLINE DA SILVA VILLAR20181
DAIANE GONÇALVES MOLINA20181
DANIELA FERREIRA DE SOUZA20181
MACLEI RIBEIRO MOTAS20181
PALOMA ALVES GOVEIA20171
FELIPI DOS SANTOS CORREA20161
AIDA ALVES OLIVEIRA20151

Alunos Egressos

Name Ano de ingresso Ano de conclusão
ALEXANDRA RODRIGUES LATUADA20082012
GESSI DE ALMEIDA KÖNZGEN20082012
JACIARA JORGE20082012
TAÍS CHAVES PRESTES20082012
ALEX SANDER SILVEIRA DE ALMEIDA20082013
CARLOS EDUARDO MOTTA MACHADO20092013
DÉBORA PINHEIRO DAMASCENO20092013
JAQUELINE SILVA VIGORITO20092013
KARINA SILVEIRA AZEVEDO20092013
MAIARA CRISTINA MORAES GONCALVES20092013
MÔNICA CORRÊA DE BORBA BARBOZA20082013
TAUANA OXLEY PEREIRA20092013
THOMAS PORTO MARINHO20092013
THUANI CERONI SILVEIRA20092013
ANA TERESA GARCIA DE SOUZA20102014
ÂNDERSON LUÍS MATEUS SANTOS20102014
ÂNDREA RODRIGUES DA SILVA20102014
ANDRESSA RODRIGUES CORRÊA20112014
EMILAINE ROSALES CAMPOS20112014
JOSIANE DA MOTA PEREIRA20092014
LETíCIA GABRIELA LUPINACCI20112014
LUCIANA RASSWEILER DE CAMPOS20112014
LUCIANO MELLO COSTA20082014
REJANETE VIEIRA20092014
SANDRA DIAS DA SILVA20112014
ALLAN MOSCON ZAMPERINI20112015
DÉBORA SOUTO ALLEMAND20082015
HELENA THOFEHRN LESSA20102015
JAINNE CRISTINA PAES LADEIRA20112015
LISIÊ COELHO DE SOUZA20112015
LUANA ECHEVENGUÁ ARRIECHE20102015
VANESSA ROCHA DE OLIVEIRA20112015
ANDRESSA DA SILVA BITENCOURT20082016
ANDRINE PORCIUNCULA NEUTZLING20112016
CLEYCE SILVA COLINS20112016
DÉBORA CARDOSO DA SILVA20112016
DENISE FERREIRA DOS ANJOS20092016
JANINE LOPES OTT20112016
JULIANA DE MORAES COELHO20102016
JULIE DE FREITAS SALDANHA20112016
KAREN DOMINGUES RODRIGUES20102016
ROBSON TEIXEIRA PORTO20132016
TAÍS BASTOS BOTELHO ARRIETA20112016
TAISON FURTADO DUARTE20112016
ALICE BRAZ ITURRIET20092017
CAROLINE RIBEIRO PAZ20142017
ÉRIKA MACEDO TAVARES20132017
JÉSSICA OLIVEIRA DE CARVALHO20142017
KELLY SOUZA SILVA20132017
MARIA EDUARDA DE SOUZA TEJADA SAYÃO20142017
MIRIAM BROCKMANN GUIMARÃES20112017
BELIZA GONZALES ROCHA20152018
CAROLINA MARTINS PORTELA20152018
DAVID FERREIRA VIEIRA20132018
IVANIA SILVA DE OLIVEIRA20152018
JANAINA BRUNA DOS SANTOS MOREIRA20142018
JOICE SOARES RODRIGUES20142018
KEITY MACHADO LEMKE20152018
LARISSA BASSOLS BRISOLARA MARQUES20142018
LIDIANE DOMINGUES RODRIGUES20122018
MARINA TIMM MEDEIROS20152018
RAMON DE OLIVEIRA GRANADO20152018
RAQUEL GUE RITA20142018
REBECA PEREIRA SAN MARTINS20132018
RENAN DE VARGAS BRIÃO20152018
ROBSON BORDIGNON PÓLVORA20152018
THAYNARA GARCIA DE OLIVEIRA20142018
BRENDA FURTADO PIO20102019
BRUNA MONTEIRO BAES GARCIAS20142019
CAROLINA PINTO DA SILVA20142019
CINTIA PEREIRA FERNANDES20162019
CÍNTIA QUINTANA MENDES20152019
DANIELA RICARTE TEIXEIRA POLLEZI DO AMARAL20162019
FRANCIELE SERPA COSTA20172019
GEOVANA SILVA DE CARVALHO20132019
JOÃO LUCAS DA CRUZ20132019
KATHLEN IANDRA SILVA PRESTES20162019
LÍSIA JESSICA MACHADO PEIXOTO20112019
NAIANE RIBEIRO ROSA20142019
SHAIANE BEATRIZ DOS SANTOS20162019
YANE BUENO CAETANO20162019
CLÉSIS NIARA LARROSSA PAIVA20092020
GRÉGORY DE SOUZA PINHEIRO20152020
JANIEL VEGA BITENCOURT20162020
NAYANE MACHADO LIMA DE MELO20162020
BRUNO BLOIS NUNES20182021
DEIVID GARCIA VIEGAS20142021
EDERSON ZANETI VERGARA20172021
EDUARDO MARTINS BEMFICA20152021
INDA RULIO BAJAR20162021
ISABELA CORRADI VIANNA SIMÕES GOMES20162021
LUDMILA DE LIMA COUTINHO20162021
SARAH BEATRICE ABDALLA GROHMANN BARBOSA20172021
YASMIN PEREIRA FARIAS20162021
Alêxander Christopher Pereira Garcia20182022
Anielle Gomes Nunes20182022
BIANCA MENDES ASCARI20182022
BRUNO LEMOS BRITTO20172022
DENILSON COSSERES FERREIRA20112022
ISABELLE RODRIGUES ALVES20192022
JANETE RODRIGUES DA SILVA20172022
JEFERSON LEONARDO MANFRONI CABRAL20182022
JOÃO VITOR DA COSTA REIS20192022
KAREN DA CONCEIÇÃO MOREIRA20182022
KARINA BADIA FONSECA20152022
KARINA DA COSTA DA SILVA20182022
MARIA BEATRIZ BORGES CONCEIÇÃO20162022
ROSÂNGELA DA ROSA DOMINGUES20132022
SARAH LEÃO LOPES20182022
STEPHÂNIA FITARONI BATISTA LENGRUBER20172022
TAINÁ MADRUGA ROMERO20172022
VICTOR TECHERA SILVEIRA20162022
DÉBORA DA SILVA MENDES20162023
RITA DE CÁSSIA BECKER SILVEIRA DE AVILA20142023
SIDINÉIA MILANO GARCIA20152023
VICTOR JÚLIO MARTINS DE FRANÇA20192023

(*) Conceitos de curso:

(**) Formas de ingresso:

ACAmpla concorrência
LB_EPCandidatos com renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1 salário mínimo que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº 12.711/2012).
LB_PCDCandidatos com deficiência, que tenham renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1 salário mínimo e que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº 12.711/2012).
LB_PPICandidatos autodeclarados pretos, pardos ou indígenas, com renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1 salário mínimo e que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº 12.711/2012).
LB_QCandidatos autodeclarados quilombolas, com renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1 salário mínimo e que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº 12.711/2012).
LI_EPCandidatos que, independentemente da renda, tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº 12.711/2012).
LI_PCDCandidatos com deficiência, independentemente da renda, que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº 12.711/2012).
LI_PPICandidatos autodeclarados pretos, pardos ou indígenas, independentemente da renda, que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº 12.711/2012).
LI_QCandidatos autodeclarados quilombolas, independentemente da renda, tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº 12.711/2012).
VRVaga reservada
ACAmpla concorrência
L01Candidatos com renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1,5 salário mínimo que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº 12.711/2012).
L02Candidatos autodeclarados pretos, pardos ou indígenas, com renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1,5 salário mínimo e que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº 12.711/2012).
L05Candidatos que, independentemente da renda (art. 14, II, Portaria Normativa nº 18/2012), tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº 12.711/2012).
L06Candidatos autodeclarados pretos, pardos ou indígenas que, independentemente da renda (art. 14, II, Portaria Normativa nº 18/2012), tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº 12.711/2012).
L09Candidatos com deficiência que tenham renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1,5 salário mínimo e que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº 12.711/2012).
L10Candidatos com deficiência autodeclarados pretos, pardos ou indígenas, que tenham renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1,5 salário mínimo e que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº 12.711/2012)
L13Candidatos com deficiência que, independentemente da renda (art. 14, II, Portaria Normativa nº 18/2012), tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº 12.711/2012).
L14Candidatos com deficiência autodeclarados pretos, pardos ou indígenas que, independentemente da renda (art. 14, II, Portaria Normativa nº 18/2012), tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº 12.711/2012).
ACAmpla concorrência
LB_EPCandidatos com renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1 salário mínimo que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº 12.711/2012).
LB_PCDCandidatos com deficiência, que tenham renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1 salário mínimo e que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº 12.711/2012).
LB_PPICandidatos autodeclarados pretos, pardos ou indígenas, com renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1 salário mínimo e que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº 12.711/2012).
LB_QCandidatos autodeclarados quilombolas, com renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1 salário mínimo e que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº 12.711/2012).
LI_EPCandidatos que, independentemente da renda, tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº 12.711/2012).
LI_PCDCandidatos com deficiência, independentemente da renda, que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº 12.711/2012).
LI_PPICandidatos autodeclarados pretos, pardos ou indígenas, independentemente da renda, que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº 12.711/2012).
LI_QCandidatos autodeclarados quilombolas, independentemente da renda, tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº 12.711/2012).

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