Resumo
Licenciado, mestre e doutor em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul e bacharel em Filosofia pela Universidade do Sul de Santa Catarina. Professor do Instituto de Ciências Humanas e do Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal de Pelotas. Nessa mesma instituição, atua enquanto docente orientador no Programa de Residência Pedagógica e coordenador adjunto no Programa de Pós-Graduação em Geografia . Desenvolve prioritariamente pesquisas voltadas para temas relacionados ao ensino de Geografia e à Filosofia da Educação, bem como a respeito dos encontros entre neoliberalismo e educação. Dentre as suas publicações mais relevantes, destacam-se artigos em periódicos especializados, capítulos em obras temáticas e os livros "Ensino de Geografia: olhares foucaultianos" e "Na sala de aula de Geografia".
Formação acadêmica
Doutorado em Geografia (Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2017)
Mestrado em Geografia (Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2014)
Graduação em Geografia (Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2011)
Graduação em Filosofia (Universidade do Sul de Santa Catarina, 2020)
Áreas de atuação
Geografia
Educação
Informações extraídas do Lattes
Participação do servidor em projetos nos últimos 5 anos
CH indica a carga horária semanal.
| Ensino | ||||
|---|---|---|---|---|
| Título do Projeto | Início | Fim | CH | |
| Programa Residência Pedagógica da UFPel | 01/11/2022 | 31/12/2024 | 2 | |
| Grupo de Estudo sobre Geografias Pós-críticas | 07/04/2022 | 23/11/2023 | 2 | |
| NESG - Núcleo de Estágio Supervisionado em Geografia | 07/03/2022 | 31/12/2022 | 2 | |
| Pesquisa | ||||
| Título do Projeto | Início | Fim | CH | |
| PELA CRÍTICA DA GEOGRAFIA ESCOLAR: PROBLEMATIZAÇÕES CONTEMPORÂNEAS PARA A PESQUISA, O ENSINO E A EXTENSÃOCOORDENADOR DO PROJETO | 03/04/2020 | 03/04/2023 | 16 | |
| Extensão | ||||
| Título do Projeto | Início | Fim | CH | |
| LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO GEOGRAFIA E AMBIENTAL - LEGA | 14/03/2021 | 23/12/2022 | 1 | |
| XI Colóquio de Cartografia para Crianças e Escolares: Diálogos, trajetórias e perspectivas no ensino e na pesquisa em Cartografia Escolar | 03/03/2020 | 31/03/2021 | 35 | |
Disciplinas ministradas nos três últimos semestres
| Ano | Turma | Disciplina | CH * | Curso | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022/2 | 4 | FILOSOFIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA Horários
| 68+0 | Geografia (Mestrado acadêmico) | ||||||
| 2022/2 | 3 | SEMINÁRIO DE ORIENTAÇÃO I Horários
| 34+0 | Geografia (Mestrado acadêmico) | ||||||
| 2022/1 | P1 | METODOLOGIA E PRÁTICA V: EDUCAÇÃO AMBIENTAL Horários
| 0+72 | Geografia (Licenciatura - Noturno) | ||||||
| 2022/1 | P1 | PRÉ-ESTÁGIO DO ENSINO MÉDIO Horários
| 0+72 | Geografia (Licenciatura - Noturno) | ||||||
| 2021/2 | P2 | ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO FUNDAMENTAL Horários
| 0+144 | Geografia (Licenciatura - Noturno) | ||||||
| 2021/2 | T1 | METODOTOLOGIA PRÁT.ENSINO GEOG.IV:GEOG.HUMANA Horários
| 54+0 | Geografia (Licenciatura - Noturno) |
* CH - na Graduação e Pós-Graduação indica a carga horária no período.