GILCEANE CAETANO PORTO

Nome do Servidor

Matrícula SIAPE

3459371

Categoria

Docente

Data de ingresso no serviço público

24/08/2006

Data de ingresso na UFPel

02/06/2009

Data de ingresso no cargo

01/03/2013

Cargo

Professor do Magistério Superior/Assoc./Tit.

Classe / Nível

7 / 701

Titulação

Doutorado

Lotação

Faculdade de Educação / Departamento de Ensino

Regime / Jornada de Trabalho

Estatutário / Dedicação Exclusiva

Situação

Ativo Permanente

(VÍNCULO ENCERRADO) - 2459371 - Professor Assistente

Matrícula SIAPE

2459371

Data de ingresso no serviço público

24/08/2006

Data de ingresso na UFPel

24/08/2006

Data de ingresso no cargo

24/08/2006

Data de saída do Cargo

31/07/2008

Cargo

Professor Assistente

Classe / Nível

5 / 001

Titulação

Mestrado

Regime / Jornada de Trabalho

Estatutário / Dedicação Exclusiva

(VÍNCULO ENCERRADO) - 1459371 - Professor Substituto/Auxiliar

Matrícula SIAPE

1459371

Data de ingresso no serviço público

12/07/2004

Data de ingresso na UFPel

12/07/2004

Data de ingresso no cargo

12/07/2004

Data de saída do Cargo

13/07/2006

Cargo

Professor Substituto/Auxiliar

Classe / Nível

4 / 001

Titulação

Lotação

Faculdade de Educação / Departamento de Ensino

Regime / Jornada de Trabalho

Contratado / 40 horas

Resumo

Professora Associada do Departamento de Ensino da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas (UFPel). Doutora em Educação pelo Programa de Pós- Graduação em Educação da Faculdade de Educação da UFPel (2011). Possui Mestrado em Educação pelo Programa de Pós- Graduação em Educação da Faculdade de Educação da UFPel (2005), Especialização em Educação pela Faculdade de Educação da FaE/UFPel (2001) e Graduação em Pedagogia pela mesma instituição (1999). É vice-líder do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Educação Pública (GIPEP). É pesquisadora do grupo de pesquisa Grupo de Estudos sobre Aquisição Linguagem Escrita (GEALE/CNPq). Coordena na UFPel o Projeto Interinstitucional Alfabetização em rede: uma investigação sobre o ensino remoto da alfabetização na pandemia Covid-19 e da recepção da PNA pelos docentes da Educação Infantil e Anos Iniciais do E.F. Atuou como professora alfabetizadora de crianças, jovens e adultos na rede pública. Foi supervisora dos anos iniciais na Secretaria Municipal de Educação na cidade de Pelotas. Tem experiência na área da Educação, principalmente com os seguintes temas: alfabetização, letramento, história da alfabetização e formação de professores. Foi coordenadora do Colegiado do Curso de Pedagogia UFPel. Atuou como supervisora do PNAIC. Foi coordenadora de área do PIBID Pedagogia UFPel (2010-2020). Atualmente é orientadora do Programa Residência Pedagógica da área de Alfabetização - Pedagogia.

Formação acadêmica

Doutorado em Educação (Universidade Federal de Pelotas, 2011)
Mestrado em Educação (Universidade Federal de Pelotas, 2005)
Especialização em Educação Cultura Escolar Infância Séries Iniciais (Universidade Federal de Pelotas, 2001)
Graduação em Pedagogia (Universidade Federal de Pelotas, 1999)

Áreas de atuação

Tópicos Específicos de Educação - Alfabetização e Letramento
Tópicos Específicos de Educação - Formação de Professores

Informações extraídas do Lattes

Participação do servidor em projetos nos últimos 5 anos

CH indica a carga horária semanal.

Pesquisa
Título do Projeto	Início	Fim	CH
Pensamento pedagógico e desenvolvimento profissional docente	01/03/2019	28/02/2023	2
OBEDUC - PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA. Formação de Professores e melhoria dos índices de leitura e escrita no ciclo de alfabetização (1º ao 3º ano do ensino fundamental)	01/08/2019	30/09/2020	2
OBEDUC - PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA. Formação de Professores e melhoria dos índices de leitura e escrita no ciclo de alfabetização (1º ao 3º ano do ensino fundamental)	01/08/2017	31/07/2019	2
OBEDUC - PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA. Formação de Professores e melhoria dos índices de leitura e escrita no ciclo de alfabetização (1º ao 3º ano do ensino fundamental)	27/08/2013	31/07/2017	4
AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM COM CRIANÇAS EM PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO	01/03/2014	01/03/2016	4
ALFABETIZAÇÃO EM REDE: uma investigação sobre o ensino remoto da alfabetização na pandemia Covid-19 e da recepção da PNA pelos docentes da Educação Infantil e Anos Iniciais do E.F.COORDENADOR DO PROJETO	03/11/2020	31/08/2023	2
O PPP no cotidiano escolar: usos e desusos	18/05/2020	01/05/2022	2
Ensino
Título do Projeto	Início	Fim	CH
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA - PIBID	25/08/2018	20/01/2020	12
Leituras Dirigidas em Fonologia e Aquisição da Escrita	01/04/2019	25/11/2019	3
Seminário de Práticas Educativas - Estágio de Docência	08/07/2019	10/07/2019	20
PIBID - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA	04/02/2016	31/07/2018	12
Seminário de Práticas Educativas - Estágio de Docência	23/07/2018	27/07/2018	20
II Encontros da Pedagogia: integração e formação	19/10/2017	19/10/2017	4
VI SEMINÁRIO PIBID-UFPEL A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL	16/10/2017	19/10/2017	20
Seminário de Práticas Educativas - Estágio de Docência	14/08/2017	18/08/2017	20
Encontros da Pedagogia: integração e formação	06/06/2017	23/06/2017	4
Programa de Residência Pedagógica da UFPel	09/03/2020	28/02/2024	8
Extensão
Título do Projeto	Início	Fim	CH
Formação continuada para as professoras e professores da rede pública municipal do Capão do Leão: planejamento e organização do ciclo de alfabetizaçãoCOORDENADOR DO PROJETO	30/08/2019	30/08/2021	2
FORMAÇÃO NA ESCOLA: organização do trabalho pedagógicoCOORDENADOR DO PROJETO	03/02/2020	21/07/2021	2
Projeto CriaTivo: Promoção de estratégias de autorregulação na escrita	01/04/2019	31/12/2019	2
9º Encontro da Ripefor: A investigação sobre formação e práticas docentes na região Sul: avanços e perspectivas dos e para os grupos de pesquisa da RIPEFOR	01/04/2019	31/05/2019	22
Formação dos professores das classes de apoio pedagógico da rede pública municipal de PelotasCOORDENADOR DO PROJETO	18/09/2018	30/03/2019	5
Seminário Pesquisa e Práticas em discussão II	01/09/2018	30/09/2018	40
II Seminário Integrador Obeduc-Pacto: formação de professores, leitura e escrita no ciclo de alfabetização	25/09/2017	29/12/2017	2