HELENARA PLASZEWSKI

Nome do Servidor

HELENARA PLASZEWSKI

Matrícula SIAPE

1623800

Categoria

Docente

Data de ingresso no serviço público

12/01/2010

Data de ingresso na UFPel

12/01/2010

Data de ingresso no cargo

01/03/2013

Cargo

Professor do Magistério Superior/Adjunto

Classe / Nível

6 / 604

Titulação

Doutorado

Lotação

Faculdade de Educação / Departamento de Ensino

Regime / Jornada de Trabalho

Estatutário / Dedicação Exclusiva

Situação

Ativo Permanente

Resumo

É Professora Adjunta da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), onde exerceu a coordenação no Programa de Pós-Graduação em Educação em nível de Especialização e nos Concursos Públicos, Vestibulares e entre outros Processos Seletivos da UFPel (2013-2016). Atualmente é coordenadora do Curso de Pós-Graduação em Educação em nível de especialização área de concentração Educação e líder do Grupo de Estudos e Pesquisas: Formação de Professores e Práticas Pedagógicas desde 2015. Colabora em conselhos editoriais, bem como é membro do Comitê de Ética em Pesquisa CEP/ESEF/UFPel desde 2010. Possui titulação em Doutorado e Mestrado em Educação pelo PPGE da UFPel. Especialização em Psicologia Escolar pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), Graduação em Pedagogia com habilitações em Educação Infantil e Séries Iniciais pela Universidade Católica de Pelotas (UCPEL) e Orientação Educacional e Magistério das Matérias do 2º Grau pela Faculdade Porto-Alegrense (FAPA). Tem experiência na docência na Educação Infantil, nos Anos Inicias do Ensino Fundamental, na EJA e na Formação de Professores em nível superior. Efetua atividades de ensino, e pesquisa na área de educação, com ênfase em estudos sobre formação docente, práticas pedagógicas, estágios, saberes, ensino e aprendizagem.

Formação acadêmica

Doutorado em Educação (Universidade Federal de Pelotas, 2014)
Mestrado em Educação (Universidade Federal de Pelotas, 2008)
Especialização em Psicologia Escolar (Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2001)
Graduação em Pedagogia - Orientação Educ. e Mag. Mat. Ped. 2º G (Faculdade Porto-Alegrense, 1995)
Graduação em Pedagogia-Mag. Pré Escolar à 4ª Série do 1º Grau (Universidade Católica de Pelotas, 1998)

Áreas de atuação

Estágio Curricular Supervisionado - Formação de Professores
Educação - Estágio Curricular Supervisionado
Educação - Práticas Educativas
Educação - Ensino-Aprendizagem
Educação - Fundamentos da Educação
Educação - Metodologia Científica

Informações extraídas do Lattes

Participação do servidor em projetos nos últimos 5 anos

CH indica a carga horária semanal.

Pesquisa
Título do Projeto	Início	Fim	CH
Quais são os conhecimentos, o saber-fazer, as competências e habilidades necessários para ensinar? COORDENADOR DO PROJETO	25/11/2019	25/11/2021	4
Pensando alternativas de uma educação para a transformação social radical	10/05/2017	09/05/2019	2
Os Estágios Curriculares dos Cursos de Pedagogia Presenciais Noturnos do Rio Grande do Sul: cartografias e reflexões	20/11/2017	17/12/2018	4
Os Estágios Curriculares dos Cursos de Pedagogia Presenciais Noturnos do Rio Grande do Sul: cartografias e reflexões	20/11/2017	17/12/2018	4
OS SABERES MOBILIZADOS E AS PRÁTICAS REALIZADAS PELOS ALUNOS QUE ATUAM COMO PROFESSORES NO PROJETO DESAFIO PRÉ-VESTIBULARCOORDENADOR DO PROJETO	02/05/2017	27/03/2018	4
O CONTEXTO DE TRABALHO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: DESAFIOS E VIVÊNCIAS DE PROFESSORES QUE ATUAM NA FUNDAÇÃO DE ATENDIMENTO SÓCIO-EDUCATIVO NA CIDADE DE PELOTAS/RS	03/10/2016	03/10/2017	4
Acesso ao Ensino Superior na UFPel pelo PAVE (2004-2014): perfil, desempenho e permanênciaCOORDENADOR DO PROJETO	05/07/2016	31/03/2017	4
Acesso ao Ensino Superior na UFPel pelo PAVE (2004-2014): perfil, desempenho e permanênciaCOORDENADOR DO PROJETO	01/07/2015	04/07/2016	4
Inventário das ações de formação continuada de docentes da educação básica na UFPel: experiências pedagógicas selecionadas nos eventos Encontros sobre o Poder Escolar (2001-2014)	01/04/2015	31/03/2016	6
Inventário das ações de formação continuada de docentes da educação básica na UFPel: experiências pedagógicas selecionadas nos eventos Encontros sobre o Poder Escolar (2001-2014)	01/04/2015	31/03/2016	6
Inovação pedagógica nas ações educacionais da Educação Básica e Superior durante e no pós-crise pandêmica	06/07/2020	03/07/2023	12
Ensino
Título do Projeto	Início	Fim	CH
O diálogo como princípio da ressignificação dos atos de ensinar e aprender	02/05/2019	25/11/2019	1
O diálogo como princípio da ressignificação dos atos de ensinar e aprender no Instituto Nossa Senhora da Conceição – Pelotas/RS	01/03/2017	01/03/2019	4
Estudo e planejamento teórico e metodológico acerca da inserção da Educação Ambiental no contexto escolar	03/10/2016	03/10/2018	4
A formação de professores sob a ótica da ação social	01/03/2017	01/03/2018	4
XVIII Semana Acadêmica da Matemática - UFPel	15/05/2017	18/07/2017	1
Diálogos em Aberto: Alterações Curriculares do Currículo do Curso de Pedagogia Noturno	01/10/2015	01/08/2016	4
Extensão
Título do Projeto	Início	Fim	CH
Diálogos - Educação Popular e Práxis Social	10/05/2017	08/05/2021	2
Compreensão de si mesmo, do outro e da sociedade em que vivemos: por um trabalho de integridade, valores, vivências e auxílio educativo na atenção a crianças do Instituto Nossa Senhora da Conceição COORDENADOR DO PROJETO	01/03/2017	31/12/2020	4
Desafio: Pré-Universitário PopularCOORDENADOR DO PROJETO	02/01/2017	26/08/2017	4