Nome do Curso / Conceitos (*)
Química
Enade (2017)3CPC (2017)4
Nível / Grau
Graduação / Licenciatura
Modalidade
Presencial
Turno
INTEGRAL
Código UFPel
4420
Código e-MEC
101892
Unidade
Coordenador
Criação e Reconhecimento
Curso criado pela portaria 246 de 13 de fevereiro de 1997.
Curso Reconhecido pela Portaria nº 1.331 de 04/07/2001. Publicada no D.O.U. de 06/07/2001.
Renovação do reconhecimento pela Portaria nº 921 de 27/12/2018. Publicada na Seção 1, página 264 do D.O.U. de 28/12/2018.
Curso Reconhecido pela Portaria nº 1.331 de 04/07/2001. Publicada no D.O.U. de 06/07/2001.
Renovação do reconhecimento pela Portaria nº 921 de 27/12/2018. Publicada na Seção 1, página 264 do D.O.U. de 28/12/2018.
Contextualização
O Curso de Licenciatura em Química, oferecido pelo Centro de Ciências Químicas, Farmacêuticas e de Alimentos da Universidade Federal de Pelotas, criado pela da Portaria n° 246 de 13/02/1997 da Reitoria da UFPEL, inicialmente como Bacharelado e Licenciatura Plena em Química.
O Curso Licenciatura em Química da Universidade Federal de Pelotas tem por objetivo a formação de profissionais aptos a trabalhar na Educação Básica, com participação ativa no desenvolvimento de processos pedagógicos relacionados com o Conhecimento Químico e na defesa do ambiente e da região em que atuam. O Curso de Licenciatura em Química também tem por objetivo a formação de um cidadão crítico e comprometido com as transformações sociais e com seu desenvolvimento intelectual, capaz de se atualizar constantemente e de estabelecer mecanismos para interação com a comunidade.
Carga horária Total do Curso (versão 2019): 3215 h
O Curso Licenciatura em Química da Universidade Federal de Pelotas tem por objetivo a formação de profissionais aptos a trabalhar na Educação Básica, com participação ativa no desenvolvimento de processos pedagógicos relacionados com o Conhecimento Químico e na defesa do ambiente e da região em que atuam. O Curso de Licenciatura em Química também tem por objetivo a formação de um cidadão crítico e comprometido com as transformações sociais e com seu desenvolvimento intelectual, capaz de se atualizar constantemente e de estabelecer mecanismos para interação com a comunidade.
Carga horária de disciplinas de Formação Específica: 3015h, sendo 870h de Formação Geral, 1335 de Formação de Aprofundamento, e 810h de Formação Profissional (405h de disciplinas caracterizadas como Prática como Componente Curricular e 405h de Estágio Supervisionado)
Atividades complementares: 200h.Formação livre ou opcionais: 165h (11 créditos), distribuídos dentro da carga horária de disciplinas obrigatórias.
Duração do curso: O curso tem sua integralização no prazo de 8 semestres (4 anos).
Carga horária Total do Curso (versão 2017): 3420 hora-aula
Carga horária de disciplinas de Formação Específica: 3060 hora, sendo 2244 hora-aula de Formação Específica Básica, e 816 hora-aula de Formação Profissional (408h-a de disciplinas caracterizadas como Prática como Componente Curricular e 408h-a de Estágio Supervisionado)
Atividades complementares: 240 hora-aulaFormação livre ou opcionais: 120 hora-aula
Duração do curso: O curso tem sua integralização no prazo de 8 semestres (4 anos).
Objetivos
O Curso Licenciatura em Química da Universidade Federal de Pelotas tem por objetivo a formação de profissionais aptos a trabalhar na Educação Básica, com participação ativa no desenvolvimento de processos pedagógicos relacionados com o Conhecimento Químico e na defesa do ambiente e da região em que atuam. O Curso de Licenciatura em Química também tem por objetivo a formação de um cidadão crítico e comprometido com as transformações sociais e com seu desenvolvimento intelectual, capaz de se atualizar constantemente e de estabelecer mecanismos para interação com a comunidade.
Perfil do Egresso
O Licenciado em Química da Universidade Federal de Pelotas está apto a atuar como professor na Educação Básica (na educação média e nas séries finais da educação fundamental) e a realizar estudos de pós-graduação nas áreas de Química e Educação. Poderá também atuar na educação superior, segundo a legislação, em atividades técnicas, em pesquisas científicas em Educação, Química e, particularmente na inter-relação entre estas.
Competências e habilidades
O Projeto Pedagógico do Curso Licenciatura em Química da Universidade Federal de Pelotas foi construído objetivando o desenvolvimento de competências e habilidades previstas pelas Diretrizes Curriculares para os cursos de Química - Licenciatura, pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Formação de Professores, pela Resolução que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica. (CNE/CEB, resolução nº 4, de 13/07/2010), e pela Resolução que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (CNE/CEB no 2/2012) destacando-se as seguintes:
a) capacidade de atuar no magistério na Educação Básica, analisando e elaborando programas para os últimos anos do ensino fundamental e no ensino médio, utilizando metodologias de ensino variadas e contribuindo para o desenvolvimento intelectual e do interesse científico dos discentes;
b) capacidade de organizar e usar recursos para o Ensino de Química tais como laboratórios de Química; escrever e analisar criticamente livros didáticos; saber utilizar e analisar softwares educacionais no ensino de Química;
c) visão crítica com relação ao papel social da Ciência e à sua natureza epistemológica, compreendendo o processo histórico-social de sua construção;
d) capacidade de incorporação à prática, de resultados da pesquisa em ensino de Química, visando solucionar os problemas relacionados ao processo ensino/aprendizagem;
e) consciência da importância social da profissão como possibilidade de desenvolvimento social e coletivo.
a) capacidade de atuar no magistério na Educação Básica, analisando e elaborando programas para os últimos anos do ensino fundamental e no ensino médio, utilizando metodologias de ensino variadas e contribuindo para o desenvolvimento intelectual e do interesse científico dos discentes;
b) capacidade de organizar e usar recursos para o Ensino de Química tais como laboratórios de Química; escrever e analisar criticamente livros didáticos; saber utilizar e analisar softwares educacionais no ensino de Química;
c) visão crítica com relação ao papel social da Ciência e à sua natureza epistemológica, compreendendo o processo histórico-social de sua construção;
d) capacidade de incorporação à prática, de resultados da pesquisa em ensino de Química, visando solucionar os problemas relacionados ao processo ensino/aprendizagem;
e) consciência da importância social da profissão como possibilidade de desenvolvimento social e coletivo.
Organização Curricular
Disponível em http://wp.ufpel.edu.br/licenciaturaquimica/projeto-pedagogico/.
Procedimentos e metodologias de ensino
A formação por competências e habilidades do Licenciado em Química, utiliza-se de procedimentos e metodologias variadas que buscam uma formação generalista e interdisciplinar, fundamentada em sólidos conhecimentos básicos em Educação Química, Físico-Química, Química Analítica, Química Inorgânica, Química Orgânica, Física e Matemática, e Química Ambiental, de modo a possibilitar desenvolver competências e habilidades para atuar de forma crítica e criativa, na solução de problemas típicos à atuação profissional.
Avaliação do ensino e da aprendizagem
A avaliação dos discentes do Curso de Licenciatura em Química envolve o acompanhamento do seu desempenho e envolvimento nas atividades do Curso. Esta avaliação abrange os critérios estabelecidos pela UFPEL para avaliação do processo de ensino e de aprendizagem.
A avaliação deve ser processual e acontecer durante o desenvolvimento das disciplinas, para que ajustes possam ser feitos visando ao desenvolvimento das competências profissionais do futuro Licenciado. Os resultados da avaliação processual devem servir para os formadores validarem ou reverem suas estratégias de formação, e para os discentes para que tenham consciência de seu processo de aprendizagem, de suas dificuldades e facilidades, dos aspectos a investir no seu desenvolvimento. O Colegiado recomenda o uso de instrumentos de avaliação que permitam a identificação e análise de situações educativas e/ou problemas em uma dada realidade.
A avaliação deve ser processual e acontecer durante o desenvolvimento das disciplinas, para que ajustes possam ser feitos visando ao desenvolvimento das competências profissionais do futuro Licenciado. Os resultados da avaliação processual devem servir para os formadores validarem ou reverem suas estratégias de formação, e para os discentes para que tenham consciência de seu processo de aprendizagem, de suas dificuldades e facilidades, dos aspectos a investir no seu desenvolvimento. O Colegiado recomenda o uso de instrumentos de avaliação que permitam a identificação e análise de situações educativas e/ou problemas em uma dada realidade.
Integração com a Pesquisa e a Pós-Graduação
Os Programas de Iniciação Científica já existem e vinculam os discentes aos projetos de pesquisa desenvolvidos, sendo esses contemplados com bolsas oferecidas por órgãos como Conselho Nacional de Pesquisa (CNPq) e Fundação de Amparo à Pesquisa do Rio Grande do Sul (FAPERGS). O Programa de Bolsas de Iniciação à Pesquisa (PBIP), desenvolvido pela Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação de UFPEL, facilita a iniciação científica de todos aqueles discentes que mostrarem inclinação por alguma das áreas de pesquisa desenvolvidas na Instituição e pertencentes a projetos de pesquisa recomendados por aquela Pró-Reitoria. Além disso, projetos do PIBID, de Extensão e de Ensino muitas vezes articulam atividades de pesquisa.
Os professores atuantes no Curso, com vínculo ao CCQFA, participam como membros de Programas de Pós-Graduação (Mestrado Profissional) em Ensino de Ciências e Matemática, Pós-Graduação (Mestrado e Doutorado acadêmico) em Química, e Pós-Graduação (Mestrado e Doutorado acadêmico) em Bioquímica e Bioprospecção, onde os egressos tem possibilidade de continuidade a formação, no âmbito da Pós-Graduação.
Os professores atuantes no Curso, com vínculo ao CCQFA, participam como membros de Programas de Pós-Graduação (Mestrado Profissional) em Ensino de Ciências e Matemática, Pós-Graduação (Mestrado e Doutorado acadêmico) em Química, e Pós-Graduação (Mestrado e Doutorado acadêmico) em Bioquímica e Bioprospecção, onde os egressos tem possibilidade de continuidade a formação, no âmbito da Pós-Graduação.
Acompanhamento de Egressos
O acompanhamento dos egressos é atualmente realizado através de questionários dirigidos a esses em que avaliam a importância do Curso em sua formação profissional. Avaliam também o contexto em que cursaram, informam sobre sua atuação profissional e propõem melhorias no que entenderem importante, realimentando o curso com suas experiências. A avaliação dos Egressos Curso é realizada um ano após a colação de grau e os dados sobre sua absorção pelo mercado de trabalho, endereço e qualificações posteriores são coletados anualmente. Os discentes egressos possuem cadastro com endereço, inclusive eletrônico, para onde são enviadas as fichas de avaliação.
Matriz Curricular
1º Semestre
| Código | Disciplina / Pré-requisitos | Caráter | Cr. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| 17360022 | FUND. SÓCIO-HISTÓRICO-FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO | Obrigatória | 4 | 60 |
| 20000262 | LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS | Obrigatória | 4 | 60 |
| 11100066 | MATEMÁTICA ELEMENTAR | Obrigatória | 4 | 60 |
| 12000422 | QUÍMICA E COTIDIANO | Obrigatória | 3 | 45 |
| 12000420 | QUÍMICA GERAL | Obrigatória | 6 | 90 |
| 12000421 | QUÍMICA GERAL EXPERIMENTAL | Obrigatória | 3 | 45 |
2º Semestre
| Código | Disciplina / Pré-requisitos | Caráter | Cr. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| 11100062 | ESTATÍSTICA I | Obrigatória | 2 | 30 |
| 11100009 | GEOMETRIA ANALÍTICA | Obrigatória | 4 | 60 |
| 12000426 | HISTÓRIA E FILOSOFIA NO ENSINO DE CIÊNCIAS | Obrigatória | 4 | 60 |
| 12000425 | INSTRUMENTAÇÃO PARA O ENSINO DE QUÍMICA | Obrigatória | 4 | 60 |
| 12000423 | QUÍMICA INORGÂNICA 112000420 - QUÍMICA GERAL | Obrigatória | 3 | 45 |
| 12000279 | QUÍMICA INORGÂNICA EXPERIMENTAL 112000420 - QUÍMICA GERAL12000421 - QUÍMICA GERAL EXPERIMENTAL | Obrigatória | 3 | 45 |
| 12000424 | QUÍMICA ORGÂNICA 112000420 - QUÍMICA GERAL | Obrigatória | 4 | 60 |
| 17350029 | TEORIA E PRÁTICA PEDAGÓGICA | Obrigatória | 4 | 60 |
3º Semestre
| Código | Disciplina / Pré-requisitos | Caráter | Cr. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| 11100058 | CÁLCULO 111100066 - MATEMÁTICA ELEMENTAR | Obrigatória | 4 | 60 |
| 11090032 | FÍSICA BÁSICA I | Obrigatória | 4 | 60 |
| 17360021 | FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO | Obrigatória | 4 | 60 |
| 12000432 | PROJETOS EM ENSINO DE QUÍMICA12000425 - INSTRUMENTAÇÃO PARA O ENSINO DE QUÍMICA | Obrigatória | 3 | 45 |
| 12000431 | QUÍMICA ANALÍTICA CLÁSSICA EXPERIMENTAL12000420 - QUÍMICA GERAL12000421 - QUÍMICA GERAL EXPERIMENTAL | Obrigatória | 3 | 45 |
| 12000430 | QUÍMICA ANALÍTICA CLÁSSICA TEÓRICA12000420 - QUÍMICA GERAL12000421 - QUÍMICA GERAL EXPERIMENTAL | Obrigatória | 3 | 45 |
| 12000427 | QUÍMICA INORGÂNICA 212000423 - QUÍMICA INORGÂNICA 1 | Obrigatória | 3 | 45 |
| 12000428 | QUÍMICA INORGÂNICA EXPERIMENTAL 212000423 - QUÍMICA INORGÂNICA 112000279 - QUÍMICA INORGÂNICA EXPERIMENTAL 1 | Obrigatória | 3 | 45 |
| 12000429 | QUÍMICA ORGÂNICA 2A12000424 - QUÍMICA ORGÂNICA 1 | Obrigatória | 4 | 60 |
4º Semestre
| Código | Disciplina / Pré-requisitos | Caráter | Cr. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| 11100059 | CÁLCULO 211100058 - CÁLCULO 1 | Obrigatória | 4 | 60 |
| 17350028 | EDUCAÇÃO BRASILEIRA:ORGANIZ. E POLÍT.PÚBLICAS | Obrigatória | 4 | 60 |
| 17360009 | EDUCAÇÃO INCLUSIVA: PEDAGOGIA DA DIFERENÇA | Obrigatória | 4 | 60 |
| 12000435 | ESTÁGIO SUPERVISIONADO I12000425 - INSTRUMENTAÇÃO PARA O ENSINO DE QUÍMICA12000424 - QUÍMICA ORGÂNICA 112000423 - QUÍMICA INORGÂNICA 1 | Obrigatória | 6 | 90 |
| 11090033 | FÍSICA BÁSICA II11100058 - CÁLCULO 111090032 - FÍSICA BÁSICA I | Obrigatória | 4 | 60 |
| 12000378 | INFORMÁTICA EM EDUCAÇÃO QUÍMICA12000420 - QUÍMICA GERAL | Obrigatória | 3 | 45 |
| 12000434 | INTERAÇÃO UNIVERSIDADE- ESCOLA12000426 - HISTÓRIA E FILOSOFIA NO ENSINO DE CIÊNCIAS12000420 - QUÍMICA GERAL | Obrigatória | 4 | 60 |
| 12000433 | QUÍMICA ORGÂNICA EXPERIMENTAL12000424 - QUÍMICA ORGÂNICA 1 | Obrigatória | 3 | 45 |
5º Semestre
| Código | Disciplina / Pré-requisitos | Caráter | Cr. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| 12000030 | BIOQUÍMICA12000424 - QUÍMICA ORGÂNICA 1 | Obrigatória | 6 | 90 |
| 12000439 | DIDÁTICA DA QUÍMICA I12000378 - INFORMÁTICA EM EDUCAÇÃO QUÍMICA12000425 - INSTRUMENTAÇÃO PARA O ENSINO DE QUÍMICA | Obrigatória | 4 | 60 |
| 12000440 | ESTÁGIO SUPERVISIONADO II12000435 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO I | Obrigatória | 8 | 120 |
| 11090034 | FÍSICA BÁSICA III11090033 - FÍSICA BÁSICA II11100059 - CÁLCULO 2 | Obrigatória | 4 | 60 |
| 12000437 | FÍSICO- QUÍMICA 112000420 - QUÍMICA GERAL12000421 - QUÍMICA GERAL EXPERIMENTAL11100058 - CÁLCULO 1 | Obrigatória | 4 | 60 |
| 20000084 | LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS I ( LIBRAS I ) | Obrigatória | 4 | 60 |
| 12000436 | MÉTODOS FÍSICOS DE ANÁLISE ORGÂNICA 112000429 - QUÍMICA ORGÂNICA 2A | Obrigatória | 4 | 60 |
6º Semestre
| Código | Disciplina / Pré-requisitos | Caráter | Cr. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| 12000441 | ANÁLISE ORGÂNICA12000436 - MÉTODOS FÍSICOS DE ANÁLISE ORGÂNICA 1 | Obrigatória | 4 | 60 |
| 12000444 | DIDÁTICA DA QUÍMICA II12000439 - DIDÁTICA DA QUÍMICA I | Obrigatória | 3 | 45 |
| 12000445 | ESTÁGIO SUPERVISIONADO III12000440 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO II17360009 - EDUCAÇÃO INCLUSIVA: PEDAGOGIA DA DIFERENÇA | Obrigatória | 5 | 75 |
| 12000217 | FÍSICO-QUÍMICA EXPERIMENTAL 112000437 - FÍSICO- QUÍMICA 1 | Obrigatória | 3 | 45 |
| 12000443 | QUÍMICA ANALÍTICA INSTRUMENTAL L12000430 - QUÍMICA ANALÍTICA CLÁSSICA TEÓRICA12000431 - QUÍMICA ANALÍTICA CLÁSSICA EXPERIMENTAL | Obrigatória | 4 | 60 |
| 12000442 | QUÍMICA VERDE12000420 - QUÍMICA GERAL12000421 - QUÍMICA GERAL EXPERIMENTAL | Obrigatória | 3 | 45 |
7º Semestre
| Código | Disciplina / Pré-requisitos | Caráter | Cr. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| 12000449 | ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV12000440 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO II | Obrigatória | 8 | 120 |
| 12000446 | FÍSICO- QUÍMICA 212000437 - FÍSICO- QUÍMICA 1 | Obrigatória | 4 | 60 |
| 12000448 | METODOLOGIA DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO QUÍMICA12000440 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO II | Obrigatória | 3 | 45 |
| 12000447 | QUÍMICA AMBIENTAL12000442 - QUÍMICA VERDE12000430 - QUÍMICA ANALÍTICA CLÁSSICA TEÓRICA | Obrigatória | 4 | 60 |
8º Semestre
| Código | Disciplina / Pré-requisitos | Caráter | Cr. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| 12000450 | FÍSICO- QUÍMICA 312000446 - FÍSICO- QUÍMICA 2 | Obrigatória | 3 | 45 |
| 12000218 | FÍSICO-QUÍMICA EXPERIMENTAL 212000446 - FÍSICO- QUÍMICA 212000217 - FÍSICO-QUÍMICA EXPERIMENTAL 1 | Obrigatória | 3 | 45 |
| 12000451 | TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO12000448 - METODOLOGIA DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO QUÍMICA | Obrigatória | 2 | 30 |
Complementares
| Código | Disciplina / Pré-requisitos | Caráter | Cr. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| 12000456 | ATIVIDADES COMPLEMENTARES | Atividade complementar | 210 |
Optativas
| Código | Disciplina / Pré-requisitos | Caráter | Cr. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| 11100017 | ÁLGEBRA LINEAR I11100009 - GEOMETRIA ANALÍTICA | Optativa | 4 | 60 |
| 17360026 | EDUCAÇÃO INCLUSIVA: PEDAGOGIA DA DIFERENÇA II17360009 - EDUCAÇÃO INCLUSIVA: PEDAGOGIA DA DIFERENÇA | Optativa | 4 | 60 |
| 11100063 | ESTATÍSTICA II11100062 - ESTATÍSTICA I | Optativa | 4 | 60 |
| 17360036 | Estudos de Gênero e Diversidade | Optativa | 4 | 60 |
| 06730044 | FILOSOFIA, CULTURA E SUSTENTABILIDADE | Optativa | 4 | 60 |
| 12000455 | FUNDAMENTOS EM EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA12000420 - QUÍMICA GERAL12000421 - QUÍMICA GERAL EXPERIMENTAL | Optativa | 2 | 30 |
| 20000121 | LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS II ( LIBRAS II )20000084 - LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS I ( LIBRAS I ) | Optativa | 4 | 60 |
| 12000308 | MATERIAIS POLIMÉRICOS12000429 - QUÍMICA ORGÂNICA 2A | Optativa | 4 | 60 |
| 15000059 | MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO | Optativa | 2 | 30 |
| 12000229 | MÉTODOS DE PREPARO DE AMOSTRAS P/ ANÁLISE ELEMENTAR12000430 - QUÍMICA ANALÍTICA CLÁSSICA TEÓRICA12000431 - QUÍMICA ANALÍTICA CLÁSSICA EXPERIMENTAL | Optativa | 3 | 45 |
| 12000454 | NOÇÕES DE QUÍMICA COMPUTACIONAL12000437 - FÍSICO- QUÍMICA 111100059 - CÁLCULO 2 | Optativa | 3 | 45 |
| 12000452 | POR QUE LER OS CLÁSSICOS12000426 - HISTÓRIA E FILOSOFIA NO ENSINO DE CIÊNCIAS | Optativa | 4 | 60 |
| 17350027 | PROFISSÃO DOCENTE | Optativa | 4 | 60 |
| 12000013 | RADIONUCLÍDEOS E RADIAÇÃO IONIZANTE12000420 - QUÍMICA GERAL | Optativa | 2 | 30 |
| 12000453 | TECNOLOGIA BIOINORGÂNICA12000030 - BIOQUÍMICA12000427 - QUÍMICA INORGÂNICA 2 | Optativa | 4 | 60 |
Professores que ministraram disciplinas no Curso nos últimos três semestres
Turmas ofertadas em 2021 / 2
2º Semestre
| Disciplina / Professores / Horários | Turma | Vagas | Matric. | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 12000279 - QUÍMICA INORGÂNICA EXPERIMENTAL 1Professor responsável pela turma: ALINE JOANA ROLINA WOHLMUTH ALVES DOS SANTOS Horários
| P1 | 4 | 11 | ||||||
| 17350029 - TEORIA E PRÁTICA PEDAGÓGICAProfessor responsável pela turma: MAURO AUGUSTO BURKERT DEL PINO Horários
| T4 | 40 | 13 |
3º Semestre
| Disciplina / Professores / Horários | Turma | Vagas | Matric. | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 11100058 - CÁLCULO 1Professor responsável pela turma: JOSEANE DA SILVA PORTO Professor Regente: CAMILA PINTO DA COSTA Professor Regente: MAURICIO BRAGA DE PAULA Horários
| T6 | 16 | 20 | ||||||
| 11100058 - CÁLCULO 1Professor responsável pela turma: MAURICIO BRAGA DE PAULA Professor Regente: CAMILA PINTO DA COSTA Professor Regente: JOSEANE DA SILVA PORTO Horários
| T9 | 9 | 14 |
4º Semestre
| Disciplina / Professores / Horários | Turma | Vagas | Matric. | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 11090033 - FÍSICA BÁSICA IIProfessor responsável pela turma: VIRGINIA MELLO ALVES Horários
| T5 | 4 | 23 |
5º Semestre
| Disciplina / Professores / Horários | Turma | Vagas | Matric. | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 12000030 - BIOQUÍMICAProfessor responsável pela turma: ANA LUCIA SOARES CHAVES Horários
| M1 | 9 | 5 | ||||||
| 20000084 - LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS I ( LIBRAS I )Professor responsável pela turma: FRANCIELLE CANTARELLI MARTINS Horários
| T2 | 50 | 15 |
6º Semestre
| Disciplina / Professores / Horários | Turma | Vagas | Matric. | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 12000217 - FÍSICO-QUÍMICA EXPERIMENTAL 1Professor responsável pela turma: ROBSON DA SILVA OLIBONI Horários
| P4 | 12 | 12 |
8º Semestre
| Disciplina / Professores / Horários | Turma | Vagas | Matric. | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 12000218 - FÍSICO-QUÍMICA EXPERIMENTAL 2Professor responsável pela turma: ANDRE RICARDO FAJARDO Horários
| P1 | 1 | 12 | ||||||
| 12000218 - FÍSICO-QUÍMICA EXPERIMENTAL 2Professor responsável pela turma: ANDRE RICARDO FAJARDO Horários
| P2 | 1 | 12 |
Alunos Matriculados
| Nome | Ano de ingresso | Semestre de ingresso |
|---|---|---|
| MAURÍCIO CARPE DIEM FERREIRA XAVIER | 2021 | 2 |
| ALLYA LARROZA MUHAMMAD EID | 2021 | 1 |
| ANDRIELY DUTRA DOS SANTOS | 2021 | 1 |
| ANTONIO DUARTE PAGANO | 2021 | 1 |
| CAROLINA REDIESS RIBEIRO | 2021 | 1 |
| DANIEL ENRIQUE DE JESUS SAN JOSE MOYA | 2021 | 1 |
| EDUARDO AUGUSTO LIMA PAZ | 2021 | 1 |
| Jailson de Sousa Júnior | 2021 | 1 |
| JAQUELINE PEREIRA MACHADO DE OLIVEIRA | 2021 | 1 |
| LAYSA WEBER RODRIGUES | 2021 | 1 |
| LUCIELE WOLFART RODRIGUES | 2021 | 1 |
| MANOELA DO SACRAMENTO | 2021 | 1 |
| Mariana Bonifácio Garcia | 2021 | 1 |
| MICHAEL COSTA DA ROSA | 2021 | 1 |
| NATALIA LEDEBUHR SCHERDIEN | 2021 | 1 |
| NATALIA MAIQUELE DALMANN MARON | 2021 | 1 |
| RAFAELLA DE OLIVEIRA ROSA | 2021 | 1 |
| TAINARA VAHL | 2021 | 1 |
| WALTER ALMEIDA GOULART | 2021 | 1 |
| ALANIS ROSA BARBOSA | 2020 | 1 |
| EDUARDA ALVES EVALD | 2020 | 1 |
| ISADORA PEREIRA MACHADO | 2020 | 1 |
| JOAQUIM GUILHERME STRELOW FERREIRA DA SILVA | 2020 | 1 |
| KARENINA TEIXEIRA DE MENEZES | 2020 | 1 |
| KEROLYN OLIVEIRA DOS SANTOS | 2020 | 1 |
| MARIANA BACELO DOS SANTOS RODRIGUES | 2020 | 1 |
| SAMANTHA LUCAS SCHNEID | 2020 | 1 |
| THEO LAHORGUE ROSCOFF | 2020 | 1 |
| VINICIUS PINHEIRO CIGALES | 2020 | 1 |
| Andressa Baptista Nörnberg | 2019 | 2 |
| Jaqueline Ferreira de Souza | 2019 | 2 |
| Miral Miranda Neto | 2019 | 2 |
| JENIFFER BATISTA CARVALHO | 2019 | 1 |
| LAURA DA SILVA BARDINI | 2019 | 1 |
| LEANDRO LEITE CARDOSO | 2019 | 1 |
| RICHARDISON BITENCOURT SIMONETO | 2019 | 1 |
| CASSIO HENRIQUE HENN | 2018 | 1 |
| DIEGO NASCIMENTO DA COSTA | 2018 | 1 |
| ERICA MORAES MARTINS | 2018 | 1 |
| FERNANDA KAROLAINE DUTRA DA SILVA | 2018 | 1 |
| INGRID DUTRA DE AVILA | 2018 | 1 |
| JOSIANE PEREIRA PRESTES | 2018 | 1 |
| MARINA RITTER | 2018 | 1 |
| MATHEUS DE LIMA RUFINO | 2018 | 1 |
| NICHOLAS HEPP DA FONSECA | 2018 | 1 |
| ROGER BRUNO DE MENDONCA | 2018 | 1 |
| FERNANDA JARDIM DIAS DA PIEDADE | 2017 | 1 |
| GUILHERME BRAHM DOS SANTOS | 2017 | 1 |
| LITIELLI DE LIMA ALVES | 2017 | 1 |
| MARIA ANTÔNIA SOARES COELHO FIALHO | 2017 | 1 |
| NIVEA MARIA RODRIGUES FARIAS | 2017 | 1 |
| PAULA DA SILVA SILVEIRA | 2017 | 1 |
| SUZANA ROSA DE SOUZA | 2017 | 1 |
| TAMIÊLA NUNES MOREIRA | 2017 | 1 |
| VITORIA GUADALUPE BARCELOS DE OLIVEIRA | 2017 | 1 |
| ALEX SANDRO DE CASTRO GARRIDO | 2016 | 1 |
| EDUARDO MARTARELO ANDIA SANDAGORDA | 2016 | 1 |
| MURIEL BELO PEREIRA | 2016 | 1 |
Alunos Egressos
| Nome | Ano de ingresso | Ano de conclusão |
|---|---|---|
| ANTÔNIO QUINZEN ROSA | 2004 | 2007 |
| CLARICE CALDEIRA LEITE | 2004 | 2007 |
| ELISÂNGELA DE PAULA DOMINGOS | 2004 | 2007 |
| JULIANA CARDOSO PEREIRA | 2004 | 2007 |
| MICHELE BARBOSA DE BRUM E SILVA | 2004 | 2007 |
| ROBERTO MAGALHÃES VIDINHA | 2004 | 2007 |
| SILENE PEREIRA DA SILVA | 2004 | 2007 |
| TALITA DA SILVEIRA LEITE | 2004 | 2007 |
| TAVANE DA SILVA VIEIRA | 2004 | 2007 |
| ANTENOR GABRIEL DE OLIVEIRA GOUVEIA | 2005 | 2008 |
| CAMILA LITCHINA BRASIL | 2004 | 2008 |
| CRISTIANE BARSEWISCH HOBUSS | 2005 | 2008 |
| CRISTIANE WIENKE RAUBACH | 2004 | 2008 |
| LETÍCIA MACEDO GÖBEL | 2005 | 2008 |
| MAICON RENATO FERREIRA SAMPAIO | 2005 | 2008 |
| MAICON SANTOS DA SILVA | 2005 | 2008 |
| MATHEUS ZORZOLI KROLOW | 2005 | 2008 |
| RUI CARLOS MEDEIROS ALVES SOBRINHO | 2005 | 2008 |
| VANESSA BARBOZA JACONDINO | 2005 | 2008 |
| ALEX SANDRO GRANDI SILVEIRA | 2006 | 2009 |
| ANELISE MELCHEQUE FARIAS | 2006 | 2009 |
| CAIRO EZEQUIEL MAYER | 2006 | 2009 |
| CARLA DE ANDRADE HARTWIG | 2006 | 2009 |
| DANIELA HARTWIG DE OLIVEIRA | 2006 | 2009 |
| FABIANE KNEPPER ZEHETMEYR FERNANDES | 2006 | 2009 |
| SANDRA LEVIEN | 2006 | 2009 |
| EDUARDO VARGAS PEREIRA | 2007 | 2010 |
| JULIANA LEITZKE SANTOS DE SOUZA | 2008 | 2010 |
| JULIANA VILLELA MACIEL | 2007 | 2010 |
| ROBSON SIMPLICIO DE SOUSA | 2007 | 2010 |
| ANDRESSA DA CRUZ SCHNEID | 2008 | 2011 |
| BRUNA BENTO DRAWANZ | 2009 | 2011 |
| CAROLINE PEREIRA DUTRA | 2006 | 2011 |
| DIEGO SOARES DE MOURA | 2007 | 2011 |
| JADER RODRIGUES PEREIRA | 2008 | 2011 |
| MARISANI BIERHALS | 2009 | 2011 |
| PAULA DEL PONTE ROCHA | 2007 | 2011 |
| TANISE GOMES | 2007 | 2011 |
| VANIZE CALDEIRA DA COSTA | 2008 | 2011 |
| CAROLINE TUCHTENHAGEN ROCKEMBACH | 2008 | 2012 |
| DANUSIA DE OLIVEIRA TRECHA | 2007 | 2012 |
| FERNANDA MAIARA NICKEL | 2008 | 2012 |
| HÉLLEN GUASSO MASTELOTO | 2010 | 2012 |
| TAIRE BIZARRO ALTAMIRANDA | 2006 | 2012 |
| VENISE ACUNHA GOUVEA | 2008 | 2012 |
| ALINE CRISTINA SIEFERT KOPF | 2009 | 2013 |
| BÁRBARA CRISTINA DIAS DOS SANTOS | 2009 | 2013 |
| LETICIA DAIANE ALBRECHT | 2009 | 2013 |
| MONIQUE DA ROCHA LOI | 2010 | 2013 |
| RAFAEL SILVA DA SILVA | 2012 | 2013 |
| ANA HELENA SCHRÖDER | 2011 | 2014 |
| ANE MACIEL DIAS | 2011 | 2014 |
| CÁTIA RIBEIRO GOVEIA | 2007 | 2014 |
| EMANUELE FERREIRA LESSA | 2009 | 2014 |
| JOSIELE OLIVEIRA DA SILVA | 2012 | 2014 |
| KAREN DA LUZ CRUZ | 2008 | 2014 |
| MARÍLIA MÜLLER DOS SANTOS | 2007 | 2014 |
| MICHELE DUBOW | 2011 | 2014 |
| ROBERTA ALMEIDA DOS SANTOS | 2008 | 2014 |
| SUELEN SANTANA DOS SANTOS | 2008 | 2014 |
| ANA PAULA HOBUSS | 2011 | 2015 |
| ANA RUTZ DEVANTIER REINKE | 2010 | 2015 |
| CAROLINE GONÇALVES DE MOURA | 2012 | 2015 |
| CHRISTIAN MASSERON NUNES | 2012 | 2015 |
| CIBELE BASCKE DINELLY | 2006 | 2015 |
| DÉBORA TAVARES IANECZEK | 2010 | 2015 |
| ISABEL CRISTINA PINHEIRO CÂNDIA | 2007 | 2015 |
| JOÉLCIO ROSA DA SILVA JÚNIOR | 2010 | 2015 |
| NOEMI DE VASCONCELLOS PERES | 2012 | 2015 |
| ROSELI DE OLIVEIRA OTESBELGUE | 2010 | 2015 |
| SABRINA BELONI VAZ | 2010 | 2015 |
| THAIS RAUBACH HÜBNER | 2012 | 2015 |
| CAROLINA RODRIGUES PRETO | 2013 | 2016 |
| ELIEZER ALVES MARTINS | 2010 | 2016 |
| GUILHERME CAVALCANTI PINTO FERREIRA | 2012 | 2016 |
| GERALDO CAVALCANTI PERES | 2006 | 2017 |
| QUÉDINA PIEPER | 2014 | 2017 |
| BEATRIZ MÜLLER VIEIRA | 2016 | 2018 |
| BRUNA JESKE GEHRKE | 2012 | 2018 |
| KARLA DOS SANTOS TERRA | 2013 | 2018 |
| RENATA AZEVEDO BALAGUEZ | 2016 | 2018 |
| Sandriane Valadão Duarte | 2014 | 2018 |
| CHARLENE BARBOSA DE PAULA | 2016 | 2019 |
| LEANDRO LAMPE | 2015 | 2019 |
| PAOLA BORK ABIB KOHN | 2017 | 2019 |
| ROBERTA KRÜGER | 2018 | 2019 |
| TATIANE TAÍS FRANKE RADMANN | 2013 | 2019 |
| VANESSA SCHELLIN STIFFTER | 2013 | 2019 |
| TAÍS PEREIRA FERREIRA | 2012 | 2020 |
| THAIANE SILVEIRA CARRASCO | 2018 | 2020 |
| VITÓRIA SCHIAVON DA SILVA | 2015 | 2020 |
| ANDRESSA SOARES BENTO | 2017 | 2021 |
| BRUNA DE SOUZA GOLDANI | 2016 | 2021 |
| BRUNA GABRIELE EICHHOLZ VIEIRA | 2017 | 2021 |
| EDUARDA VIEIRA DE SOUZA | 2017 | 2021 |
| JHONATAS DA SILVA NUNES | 2016 | 2021 |
| LETÍCIA LEAL MOREIRA | 2016 | 2021 |
| TAVANE DA SILVA RODRIGUES | 2016 | 2021 |
(*) Conceitos de curso:
(**) Vagas e formas de ingresso:
- A0 - Ampla concorrência;
- L1 - Candidatos com renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1,5 salário mínimo que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº 12.711/2012)
- L2 - Candidatos autodeclarados pretos, pardos ou indígenas, com renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1,5 salário mínimo e que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº 12.711/2012)
- L5 - Candidatos que, independentemente da renda (art. 14, II, Portaria Normativa nº 18/2012), tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº 12.711/2012)
- L6 - Candidatos autodeclarados pretos, pardos ou indígenas que, independentemente da renda (art. 14, II, Portaria Normativa nº 18/2012), tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº 12.711/2012)
- L9 - Candidatos com deficiência que tenham renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1,5 salário mínimo e que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº 12.711/2012)
- L10 - Candidatos com deficiência autodeclarados pretos, pardos ou indígenas, que tenham renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1,5 salário mínimo e que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº 12.711/2012
- L13 - Candidatos com deficiência que, independentemente da renda (art. 14, II, Portaria Normativa nº 18/2012), tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº 12.711/2012)
- L14 - Candidatos com deficiência autodeclarados pretos, pardos ou indígenas que, independentemente da renda (art. 14, II, Portaria Normativa nº 18/2012), tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº 12.711/2012)
Localização e contatos
- Campus Universitário da UFPel - Capão do Leão, sn Prédio 31.
96160-000 Capão do Leão, Rio Grande do Sul - Horário de Atendimento:
Segunda-feira a sexta-feira: 8h às 20h - (53) 3275-7533
- clique para ver o e-mail
- /groups/1401219660099742/about/