Nome do Curso / Conceitos (*)
Engenharia de Computação
Enade (2019)3CPC (2019)4CC (2012)4
Nível / Grau
GRADUAÇÃO / Bacharelado
Modalidade
Presencial
Turno
INTEGRAL
Código UFPel
3910
Código e-MEC
1102175
Unidade
Coordenador
Criação e Reconhecimento
Curso criado pela portaria 1570 de 06 de outubro de 2010.
Curso Reconhecido pela Portaria nº 60 de 10/02/2014. Publicada no D.O.U. de 11/02/2014.
Renovação do reconhecimento pela Portaria nº 921 de 27/12/2018. Publicada na Seção 1, página 264 do D.O.U. de 28/12/2018.
Curso Reconhecido pela Portaria nº 60 de 10/02/2014. Publicada no D.O.U. de 11/02/2014.
Renovação do reconhecimento pela Portaria nº 921 de 27/12/2018. Publicada na Seção 1, página 264 do D.O.U. de 28/12/2018.
Contextualização
A área acadêmica de Computação da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) possui como marco importante a criação do curso de Bacharelado em Informática em 1992. Este curso nasceu dos anseios da comunidade da Região Sul do Estado do Rio Grande do Sul em contar com um curso público de formação tecnológica e científica.
O curso, proposto em 1992, apresentava como premissa do seu projeto pedagógico a razão de seu nascimento: oferecer à comunidade da região uma nova opção de formação científica e tecnológica de nível superior, no âmbito do ensino público. Além disto, este mesmo documento destacava a necessidade de atender a uma demanda crescente de mão de obra especializada na área de Informática além de propiciar à UFPel uma inserção efetiva no grupo das Instituições de Ensino Superior que atuam na área tecnológica. O projeto ainda pretendia prover a UFPel de uma base sólida para pesquisas na área de Ciência da Computação, que servisse de apoio ao desenvolvimento tecnológico de outras áreas em que a Universidade já atuava.
No ano de 2001, após sete anos de funcionamento e intensa discussão didático-pedagógica, o curso de Informática evoluiu e deu lugar ao atual curso de Ciência da Computação, cujo currículo é baseado nas recomendações da Sociedade Brasileira de Computação (SBC) e nas diretrizes curriculares apresentadas pelo Ministério da Educação. Este novo curso apresentava, em relação ao antigo, um currículo mais amadurecido e mais amplo na formação teórica e matemática, mais coerente com o novo perfil, que enfatizava os aspectos científicos da área.
Dos anos pregressos de história da Computação na UFPel deve ser destacado o esforço empreendido para o estabelecimento do diferencial da área na região, esforço este coroado nos últimos anos com o incentivo dado ao aprimoramento da formação de seus membros e ingresso de diversos docentes com o título de doutor.
A partir de 2006, a Instituição reforçou o investimento na formação de recursos humanos próprios e na contratação de novos docentes. Atualmente, a área de Computação conta com um total de 25 docentes sendo que 21 destes possuem o título de doutorado. O investimento realizado já se traduz em franca expansão nas atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão relacionada à área de Computação.
As atividades de pesquisa refletem ações de um grupo jovem, sendo, na sua maioria, ações de caráter associativo com grupos pertencentes a instituições com histórico mais antigo e consolidado em pesquisa.
O papel que vem assumindo a pesquisa em Computação na UFPel já é reconhecido pela sociedade da área, como comprova a participação dos seus membros do quadro docente em papéis de destaque em comissões de organização de diversos eventos de porte regional, nacional e internacional.
Também é importante destacar que os membros do corpo docente da área de Computação têm se destacado no cenário nacional e regional da área em termos de representatividade em comissões científicas. Atualmente, professores fazem parte de instâncias representativas como o Conselho da Comissão Especial em Concepção de Circuitos e Sistemas Integrados (CECCI) da SBC, o Conselho da Sociedade Brasileira de Microeletrônica (SBMicro), o Comitê Assessor Científico de Matemática, Estatística e Computação da FAPERGS e a secretaria Regional RS da SBC. No seu quadro docente também estão inseridos avaliadores INEP de cursos de graduação.
Tendo em vista a consolidação da área de Computação na UFPel, as necessidades do mercado de tecnologia e propiciado pelo perfil do corpo docente, em 2009 nasceu a proposta de concepção de um novo curso de computação. Foi construída a proposta do Bacharelado em Engenharia de Computação, com início no primeiro semestre de 2010.
O curso, proposto em 1992, apresentava como premissa do seu projeto pedagógico a razão de seu nascimento: oferecer à comunidade da região uma nova opção de formação científica e tecnológica de nível superior, no âmbito do ensino público. Além disto, este mesmo documento destacava a necessidade de atender a uma demanda crescente de mão de obra especializada na área de Informática além de propiciar à UFPel uma inserção efetiva no grupo das Instituições de Ensino Superior que atuam na área tecnológica. O projeto ainda pretendia prover a UFPel de uma base sólida para pesquisas na área de Ciência da Computação, que servisse de apoio ao desenvolvimento tecnológico de outras áreas em que a Universidade já atuava.
No ano de 2001, após sete anos de funcionamento e intensa discussão didático-pedagógica, o curso de Informática evoluiu e deu lugar ao atual curso de Ciência da Computação, cujo currículo é baseado nas recomendações da Sociedade Brasileira de Computação (SBC) e nas diretrizes curriculares apresentadas pelo Ministério da Educação. Este novo curso apresentava, em relação ao antigo, um currículo mais amadurecido e mais amplo na formação teórica e matemática, mais coerente com o novo perfil, que enfatizava os aspectos científicos da área.
Dos anos pregressos de história da Computação na UFPel deve ser destacado o esforço empreendido para o estabelecimento do diferencial da área na região, esforço este coroado nos últimos anos com o incentivo dado ao aprimoramento da formação de seus membros e ingresso de diversos docentes com o título de doutor.
A partir de 2006, a Instituição reforçou o investimento na formação de recursos humanos próprios e na contratação de novos docentes. Atualmente, a área de Computação conta com um total de 25 docentes sendo que 21 destes possuem o título de doutorado. O investimento realizado já se traduz em franca expansão nas atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão relacionada à área de Computação.
As atividades de pesquisa refletem ações de um grupo jovem, sendo, na sua maioria, ações de caráter associativo com grupos pertencentes a instituições com histórico mais antigo e consolidado em pesquisa.
O papel que vem assumindo a pesquisa em Computação na UFPel já é reconhecido pela sociedade da área, como comprova a participação dos seus membros do quadro docente em papéis de destaque em comissões de organização de diversos eventos de porte regional, nacional e internacional.
Também é importante destacar que os membros do corpo docente da área de Computação têm se destacado no cenário nacional e regional da área em termos de representatividade em comissões científicas. Atualmente, professores fazem parte de instâncias representativas como o Conselho da Comissão Especial em Concepção de Circuitos e Sistemas Integrados (CECCI) da SBC, o Conselho da Sociedade Brasileira de Microeletrônica (SBMicro), o Comitê Assessor Científico de Matemática, Estatística e Computação da FAPERGS e a secretaria Regional RS da SBC. No seu quadro docente também estão inseridos avaliadores INEP de cursos de graduação.
Tendo em vista a consolidação da área de Computação na UFPel, as necessidades do mercado de tecnologia e propiciado pelo perfil do corpo docente, em 2009 nasceu a proposta de concepção de um novo curso de computação. Foi construída a proposta do Bacharelado em Engenharia de Computação, com início no primeiro semestre de 2010.
Objetivos
O currículo do curso de Engenharia de Computação foi concebido com a certeza de que uma formação plural e completa não deve restringir-se apenas aos aspectos técnicos. A formação do aluno deve ser suficientemente ampla, permitindo que o mesmo, além de se tornar um profissional extremamente qualificado, possa perceber com clareza qual é o seu papel na sociedade que o cerca.
O principal objetivo do curso é formar profissionais capazes de projetar e desenvolver sistemas computacionais (software, computadores e sistemas digitais). Neste sentido, o curso coloca ênfase em áreas que exijam uma forte integração entre software e hardware, tais como automação industrial, arquitetura de computadores, sistemas digitais, síntese de circuitos, sistemas embarcados, robótica, processamento digital de sinais, processamento paralelo e distribuído, e comunicação de dados. Para tanto, enfatiza temas como circuitos elétricos e eletrônicos, eletrônica digital, microcontroladores e sistemas digitais, diferenciando-se, portanto de outros cursos na área de Computação, em particular de cursos de graduação em Ciência da Computação, como o atualmente oferecido pela UFPel.
O curso propicia, ainda, uma formação sólida e substancial em Matemática e Física, capacitando o egresso a aplicar os conhecimentos adquiridos a problemas de áreas diversas do conhecimento. Adicionalmente, o curso fortemente incentiva as atividades de empreendedorismo ligadas à tecnologia e estimula a criatividade e a capacidade de colocar idéias inovadoras em prática, possibilitando que o egresso possa atuar como agente transformador da sociedade em que vive.
Além da formação específica, um conjunto de atividades de formação complementar e livre é oferecido ao aluno, permitindo diferentes focos em áreas de conhecimento específicas a partir da escolha de diferentes atividades na formação complementar e livre. Esta flexibilidade possibilita que o aluno tenha a oportunidade de optar livremente sob qual será a sua especialização. Esta característica do curso tem por intuito preparar profissionais de nível superior capacitados a utilizar e desenvolver tecnologias avançadas das áreas de Computação e Engenharia e interagir com as demais áreas do conhecimento.
Por fim, o currículo do curso de Engenharia de Computação foi construído para formar não apenas profissionais qualificados, mas, sim, seres humanos com uma visão abrangente e profunda a cerca de seu papel e sua contribuição para a sociedade, fortemente comprometidos com a melhoria e com o desenvolvimento de sua região e de seu país.
O principal objetivo do curso é formar profissionais capazes de projetar e desenvolver sistemas computacionais (software, computadores e sistemas digitais). Neste sentido, o curso coloca ênfase em áreas que exijam uma forte integração entre software e hardware, tais como automação industrial, arquitetura de computadores, sistemas digitais, síntese de circuitos, sistemas embarcados, robótica, processamento digital de sinais, processamento paralelo e distribuído, e comunicação de dados. Para tanto, enfatiza temas como circuitos elétricos e eletrônicos, eletrônica digital, microcontroladores e sistemas digitais, diferenciando-se, portanto de outros cursos na área de Computação, em particular de cursos de graduação em Ciência da Computação, como o atualmente oferecido pela UFPel.
O curso propicia, ainda, uma formação sólida e substancial em Matemática e Física, capacitando o egresso a aplicar os conhecimentos adquiridos a problemas de áreas diversas do conhecimento. Adicionalmente, o curso fortemente incentiva as atividades de empreendedorismo ligadas à tecnologia e estimula a criatividade e a capacidade de colocar idéias inovadoras em prática, possibilitando que o egresso possa atuar como agente transformador da sociedade em que vive.
Além da formação específica, um conjunto de atividades de formação complementar e livre é oferecido ao aluno, permitindo diferentes focos em áreas de conhecimento específicas a partir da escolha de diferentes atividades na formação complementar e livre. Esta flexibilidade possibilita que o aluno tenha a oportunidade de optar livremente sob qual será a sua especialização. Esta característica do curso tem por intuito preparar profissionais de nível superior capacitados a utilizar e desenvolver tecnologias avançadas das áreas de Computação e Engenharia e interagir com as demais áreas do conhecimento.
Por fim, o currículo do curso de Engenharia de Computação foi construído para formar não apenas profissionais qualificados, mas, sim, seres humanos com uma visão abrangente e profunda a cerca de seu papel e sua contribuição para a sociedade, fortemente comprometidos com a melhoria e com o desenvolvimento de sua região e de seu país.
Perfil do Egresso
Engenheiros de Computação projetam e desenvolvem software, computadores e sistemas digitais com capacidade de programação para aplicações: na automação, melhorando a qualidade, aumentando a velocidade e a segurança da produção; nos sistemas embarcados; nas comunicações digitais; em TV Digital, multimídia e entretenimento digital. Dominam conhecimentos em software, hardware, comunicações e suas interações, com princípios e métodos científicos. Coordenam e supervisionam equipes, estudam a viabilidade técnico-econômica, inovam, executam e fiscalizam processos, projetos e serviços técnicos e efetuam vistorias, perícias e avaliações emitindo laudos e pareceres técnicos. Em todas as suas atividades, consideram aspectos referentes à ética, segurança, legislação e impactos ambientais.
O profissional formado no curso atua na indústria de software e de computadores; setores de tecnologia da informação, de telecomunicação, de planejamento e desenvolvimento de infraestrutura tecnológica e de desenvolvimento de software e hardware em instituições públicas e privadas; empresas que utilizam sistemas embarcados (dispositivos que integram software e hardware). Além dessas, o profissional pode atuar de forma independente empreendendo o seu próprio negócio ou como consultor.
O profissional formado no curso atua na indústria de software e de computadores; setores de tecnologia da informação, de telecomunicação, de planejamento e desenvolvimento de infraestrutura tecnológica e de desenvolvimento de software e hardware em instituições públicas e privadas; empresas que utilizam sistemas embarcados (dispositivos que integram software e hardware). Além dessas, o profissional pode atuar de forma independente empreendendo o seu próprio negócio ou como consultor.
Competências e habilidades
Espera-se que os Engenheiros de Computação egressos do curso tenham as seguintes competências e habilidades:
- Atuar cientificamente e tecnologicamente nos problemas cuja solução envolve a construção de hardware, software e sistemas de comunicações e suas interações, seguindo teorias, princípios e métodos científicos;
- Possuir uma sólida base teórica, que permita entender os principais conceitos da engenharia de computação e assimilar as novas tecnologias;
- Estudar, planejar, especificar, projetar, desenvolver, adaptar, aprimorar, industrializar, instalar e manter sistemas de computação de propósito geral ou especifico (sistemas embarcados);
- Contribuir com projetos de pesquisa para a construção de novos conhecimentos científicos, sempre avaliando os seus impactos para a sociedade;
- Aplicar seus conhecimentos de forma independente e inovadora, acompanhando a evolução da área;
- Ser um empreendedor, possibilitando a geração de novas iniciativas propulsoras do desenvolvimento individual e coletivo, na comunidade em que vive;
- Trabalhar individualmente e em equipe, na solução de problemas computacionais de qualquer natureza;
- Considerar a ética, a segurança, a legislação e os impactos ambientais, atendendo e antecipando estrategicamente as necessidades da Sociedade.
Organização Curricular
A estrutura curricular do Curso de Engenharia de Computação cujo currículo é baseado nas Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduação em Computação - Parecer CNE/CES Nº: 136/2012 (BRASIL, 2012) para os cursos da área de Computação.
O currículo do Curso de Engenharia de Computação compreende um conjunto de três dimensões formativas em sua estrutura:
Desde modo, a estrutura curricular compreende disciplinas obrigatórias, disciplinas optativas, atividades complementares e atividades livres que, cursadas / executadas, conduzem o acadêmico à obtenção do título de Engenheiro de Computação. O título será devido ao acadêmico que:
O currículo do Curso de Engenharia de Computação compreende um conjunto de três dimensões formativas em sua estrutura:
- formação específica: compreende o conjunto de atividades acadêmicas indispensáveis à titulação do egresso e são concebidas através de disciplinas obrigatórias, dentre elas as disciplinas de Trabalho de Conclusão de Curso I e II;
- formação complementar: compreende o conjunto de atividades que possibilite ao estudante adquirir conhecimentos formativos que complementam a sua formação específica. São concebidas através de disciplinas optativas e atividades complementares (atividades de ensino, pesquisa e extensão) na área do curso.
- formação livre: compreende o conjunto de atividades em que o aluno possa adquirir conhecimentos através da sua própria escolha e são concebidas através de atividades de ensino, pesquisa e extensão, podendo ou não ser na área do curso, ofertadas pela própria Universidade ou outra Instituição de Ensino Superior.
Desde modo, a estrutura curricular compreende disciplinas obrigatórias, disciplinas optativas, atividades complementares e atividades livres que, cursadas / executadas, conduzem o acadêmico à obtenção do título de Engenheiro de Computação. O título será devido ao acadêmico que:
- tenha cursado integralmente todas as disciplinas obrigatórias contabilizando 2663,3 horas;
- tenha cursado um mínimo de 226,6 horas em disciplinas optativas como parte da Formação Complementar;
- tenha cumprido um mínimo de 320 horas em atividades complementares em atividades de ensino, pesquisa ou extensão. Em duas destas opções, o aluno deverá cumprir o mínimo de 120 horas em cada;
- tenha adquirido um mínimo de 217 horas em atividades livres;
- tenha adquirido os créditos acima mencionados em não menos de 10 semestres e não mais de 20 semestres.
Procedimentos e metodologias de ensino
Avaliação do ensino e da aprendizagem
O sistema de avaliação deve abranger duas grandes partes: desempenho do curso e desempenho dos alunos. A avaliação deve trazer, em seus resultados, as conclusões relevantes para o aperfeiçoamento daquilo que foi o objeto da sua indagação.
Será exigido sempre dos professores a sensibilidade em destacar os aspectos positivos de cada situação ou pessoa avaliada, antes de realizar a crítica do que deve ser corrigido. Além disso, o professor deverá distinguir sempre entre a pessoa e a tarefa, ou seja, uma tarefa incorreta ou menos significativa deve ser criticada para ser corrigida, mas a pessoa quem o produziu não deve ser alvo de julgamento. Este ponto é imprescindível no processo avaliativo, pois se quer preservar os valores éticos da avaliação na educação. É somente através desse modo que se obtém os melhores resultados de todo o processo avaliativo, em termos do crescimento pessoal das pessoas envolvidas, de aperfeiçoamento da tarefa e da expansão de seus efeitos benéficos.
Avaliação do processo de ensino e de aprendizagem nos cursos de Engenharia de Computação possui uma característica comum a muitas disciplinas do curso, a necessidade de tempo para amadurecer os conteúdos desenvolvidos. Assim, o principal ponto a ser considerado na metodologia de avaliação é que esta, idealmente, propicie um desenvolvimento e amadurecimento continuado por parte do aluno.
O processo de concepção da avaliação do ensino e de aprendizagem permite por um lado proporcionar ambientes diversos e distintos de aprendizagem, agilizando o processo de troca de experiências pedagógicas. Além disso, no programa de cada disciplina, deve ser especificado os critérios e as formas de avaliação do processo de ensino e aprendizagem.
Tendo em vista que o curso oferece tanto disciplinas práticas quanto teóricas, e que dentre as práticas, também figuram disciplinas de trabalhos de conclusão de curso e disciplinas de desenvolvimento de sistemas computacionais (software ou hardware), o sistema de avaliação tem que ser compatível com a metodologia de desenvolvimento da referida disciplina. Por exemplo, os critérios e as formas de avaliação de uma disciplina de projeto são diferentes dos critérios de uma disciplina de trabalho de conclusão de curso e que são diferentes de uma disciplina teórica. Assim, as metodologias de avaliação devem variar de acordo com as atividades para as quais foram desenvolvidas, contemplando as atividades práticas, as teóricas e as teórico-práticas, considerando os aspectos interdisciplinares.
Como estratégias de ensino-aprendizagem sugere-se o uso de aula expositiva dialogada, estudo de texto, tempestade cerebral (brainstorming), estudo dirigido, listas e fóruns de discussão eletrônicos, solução de problemas práticos, seminário, estudo de caso, workshops, entre outros.
O processo de avaliação do ensino e de aprendizagem obedece às normas e aos procedimentos estabelecidos pelo Conselho Universitário. A avaliação constitui processo contínuo, sistemático e cumulativo. A aprendizagem do aluno, nas disciplinas regulares constantes no currículo, será avaliada abrangendo aspectos de assiduidade e avaliação de conhecimentos. A aprovação em cada disciplina é apurada semestralmente e fica condicionada a freqüência do aluno em pelo menos 75% (setenta e cinco por cento) das aulas teóricas e 75% (setenta e cinco por cento) das aulas práticas. O aproveitamento será aferido em cada disciplina mediante a realização de pelo menos 2 (duas) verificações com o mesmo peso, distribuídas ao longo do período, sem prejuízo de outras verificações de aula e trabalhos previstos no plano de ensino da disciplina. A média das verificações constitui a nota semestral, considerando-se aprovado o aluno que obtiver nota semestral igual ou superior a 7 (sete).
Considerar-se-á definitivamente reprovado o aluno que obtiver, média semestral inferior a 3 (três). O aluno que obtiver média semestral inferior a 7,0 (sete) e igual ou superior a 3,0 (três), submeter-se-á a um exame, versando sobre toda a matéria lecionada no período. Considerar-se-á aprovado o aluno que, feito o referido exame, obtiver média igual ou superior a 5 (cinco), resultante da divisão por 2 (dois) da soma da nota semestral com a do exame.
Parte da carga horária de cada disciplina poderá ser cumprida, a critério do professor, de forma semipresencial até o limite de 20% da carga horária total. Além disso, também poderão ser ofertadas disciplinas integralmente à distância, a critério do colegiado de curso. O total de atividades semi-presenciais não devem ultrapassar 20 % (vinte por cento) da carga horária total do curso, além de fazer uso das TICs (Tecnologias da Informação e Comunicação) conforme legislação em vigor (MEC, 2004).
Será exigido sempre dos professores a sensibilidade em destacar os aspectos positivos de cada situação ou pessoa avaliada, antes de realizar a crítica do que deve ser corrigido. Além disso, o professor deverá distinguir sempre entre a pessoa e a tarefa, ou seja, uma tarefa incorreta ou menos significativa deve ser criticada para ser corrigida, mas a pessoa quem o produziu não deve ser alvo de julgamento. Este ponto é imprescindível no processo avaliativo, pois se quer preservar os valores éticos da avaliação na educação. É somente através desse modo que se obtém os melhores resultados de todo o processo avaliativo, em termos do crescimento pessoal das pessoas envolvidas, de aperfeiçoamento da tarefa e da expansão de seus efeitos benéficos.
Avaliação do processo de ensino e de aprendizagem nos cursos de Engenharia de Computação possui uma característica comum a muitas disciplinas do curso, a necessidade de tempo para amadurecer os conteúdos desenvolvidos. Assim, o principal ponto a ser considerado na metodologia de avaliação é que esta, idealmente, propicie um desenvolvimento e amadurecimento continuado por parte do aluno.
O processo de concepção da avaliação do ensino e de aprendizagem permite por um lado proporcionar ambientes diversos e distintos de aprendizagem, agilizando o processo de troca de experiências pedagógicas. Além disso, no programa de cada disciplina, deve ser especificado os critérios e as formas de avaliação do processo de ensino e aprendizagem.
Tendo em vista que o curso oferece tanto disciplinas práticas quanto teóricas, e que dentre as práticas, também figuram disciplinas de trabalhos de conclusão de curso e disciplinas de desenvolvimento de sistemas computacionais (software ou hardware), o sistema de avaliação tem que ser compatível com a metodologia de desenvolvimento da referida disciplina. Por exemplo, os critérios e as formas de avaliação de uma disciplina de projeto são diferentes dos critérios de uma disciplina de trabalho de conclusão de curso e que são diferentes de uma disciplina teórica. Assim, as metodologias de avaliação devem variar de acordo com as atividades para as quais foram desenvolvidas, contemplando as atividades práticas, as teóricas e as teórico-práticas, considerando os aspectos interdisciplinares.
Como estratégias de ensino-aprendizagem sugere-se o uso de aula expositiva dialogada, estudo de texto, tempestade cerebral (brainstorming), estudo dirigido, listas e fóruns de discussão eletrônicos, solução de problemas práticos, seminário, estudo de caso, workshops, entre outros.
O processo de avaliação do ensino e de aprendizagem obedece às normas e aos procedimentos estabelecidos pelo Conselho Universitário. A avaliação constitui processo contínuo, sistemático e cumulativo. A aprendizagem do aluno, nas disciplinas regulares constantes no currículo, será avaliada abrangendo aspectos de assiduidade e avaliação de conhecimentos. A aprovação em cada disciplina é apurada semestralmente e fica condicionada a freqüência do aluno em pelo menos 75% (setenta e cinco por cento) das aulas teóricas e 75% (setenta e cinco por cento) das aulas práticas. O aproveitamento será aferido em cada disciplina mediante a realização de pelo menos 2 (duas) verificações com o mesmo peso, distribuídas ao longo do período, sem prejuízo de outras verificações de aula e trabalhos previstos no plano de ensino da disciplina. A média das verificações constitui a nota semestral, considerando-se aprovado o aluno que obtiver nota semestral igual ou superior a 7 (sete).
Considerar-se-á definitivamente reprovado o aluno que obtiver, média semestral inferior a 3 (três). O aluno que obtiver média semestral inferior a 7,0 (sete) e igual ou superior a 3,0 (três), submeter-se-á a um exame, versando sobre toda a matéria lecionada no período. Considerar-se-á aprovado o aluno que, feito o referido exame, obtiver média igual ou superior a 5 (cinco), resultante da divisão por 2 (dois) da soma da nota semestral com a do exame.
Parte da carga horária de cada disciplina poderá ser cumprida, a critério do professor, de forma semipresencial até o limite de 20% da carga horária total. Além disso, também poderão ser ofertadas disciplinas integralmente à distância, a critério do colegiado de curso. O total de atividades semi-presenciais não devem ultrapassar 20 % (vinte por cento) da carga horária total do curso, além de fazer uso das TICs (Tecnologias da Informação e Comunicação) conforme legislação em vigor (MEC, 2004).
Integração com a Pesquisa e a Pós-Graduação
O Curso tem forte integração com o Programa de Pós-Graduação em Computação (PPGC) desta Universidade. São diversos os pontos de integração. Os professores do Programa são, na sua maioria, também professores de disciplinas no Curso, permitindo que resultados de atividades realizadas na Pós-Graduação sejam levadas de forma direta às disciplinas, tendo como impacto a constante atualização das informações repassadas e compartilhadas no Curso.
Os laboratórios de pesquisa do PPGC são compartilhados com alunos da graduação que optam por se envolverem com atividades de iniciação científica. Isto dá aos alunos do Curso a oportunidade de conviverem com alunos do PPGC e envolverem-se com os trabalhos ali realizados.
O PPGC tem programado Seminários de Pesquisa, onde alunos apresentam trabalhos em andamento ou concluídos. Os alunos do Curso serão incentivados a participarem destes Seminários e, aqueles envolvidos em iniciação científica, terão a oportunidade de também apresentar seus trabalhos.
Adicionalmente, o PPGC tem previsto atividades de docência orientada, onde alunos do Programa envolvem-se em atividades de ensino. Estas atividades serão, em sua maioria, aplicadas em disciplinas do Curso, estreitando e incentivando o contato dos alunos envolvidos.
Os laboratórios de pesquisa do PPGC são compartilhados com alunos da graduação que optam por se envolverem com atividades de iniciação científica. Isto dá aos alunos do Curso a oportunidade de conviverem com alunos do PPGC e envolverem-se com os trabalhos ali realizados.
O PPGC tem programado Seminários de Pesquisa, onde alunos apresentam trabalhos em andamento ou concluídos. Os alunos do Curso serão incentivados a participarem destes Seminários e, aqueles envolvidos em iniciação científica, terão a oportunidade de também apresentar seus trabalhos.
Adicionalmente, o PPGC tem previsto atividades de docência orientada, onde alunos do Programa envolvem-se em atividades de ensino. Estas atividades serão, em sua maioria, aplicadas em disciplinas do Curso, estreitando e incentivando o contato dos alunos envolvidos.
Acompanhamento de Egressos
O acompanhamento do egresso é uma ferramenta utilizada pelo curso de Engenharia de Computação para acompanhar seu egresso durante a vida profissional. Essa ferramenta auxiliará o curso a construir indicadores referentes à demanda do mercado de trabalho, áreas em crescimento e desenvolvimento, qualidade do profissional formado no curso e eficiência e qualidade do curso.
Essas informações poderão auxiliar no aperfeiçoamento do projeto pedagógico, bem como promover o aperfeiçoamento continuado no processo de avaliação do curso, a partir da percepção de necessidades do mercado de trabalho. O acompanhamento do perfil do egresso tem como objetivos:
Essas informações poderão auxiliar no aperfeiçoamento do projeto pedagógico, bem como promover o aperfeiçoamento continuado no processo de avaliação do curso, a partir da percepção de necessidades do mercado de trabalho. O acompanhamento do perfil do egresso tem como objetivos:
- manter o relacionamento e o vínculo do egresso com o curso;
- verificar a inserção dos alunos no mercado de trabalho;
- identificar o perfil do egresso;
- criar ferramentas de avaliação do desempenho do egresso no mercado de trabalho;
- obter informações sobre a demanda do mercado de trabalho;
- montar um banco de informações dos empregadores;
- obter subsídios para a adequação do projeto pedagógico do curso.
Matriz Curricular
1º Semestre
Código | Disciplina / Pré-requisitos | Caráter | Cr. | Horas |
---|---|---|---|---|
22000294 | ALGORITMOS E PROGRAMAÇÃO | Obrigatória | 4 | 60 |
11100058 | CÁLCULO 1 | Obrigatória | 4 | 60 |
22000225 | INTRODUÇÃO A ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO | Obrigatória | 4 | 60 |
22000224 | LÓGICA PARA COMPUTAÇÃO | Obrigatória | 4 | 60 |
22000293 | SISTEMAS DISCRETOS | Obrigatória | 4 | 60 |
2º Semestre
Código | Disciplina / Pré-requisitos | Caráter | Cr. | Horas |
---|---|---|---|---|
11100005 | ÁLGEBRA LINEAR E GEOMETRIA ANALÍTICA | Obrigatória | 6 | 90 |
11100059 | CÁLCULO 211100058 - CÁLCULO 1 | Obrigatória | 4 | 60 |
22000226 | CIRCUITOS DIGITAIS I22000225 - INTRODUÇÃO A ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO | Obrigatória | 4 | 60 |
11090032 | FÍSICA BÁSICA I | Obrigatória | 4 | 60 |
22000296 | PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORES22000294 - ALGORITMOS E PROGRAMAÇÃO | Obrigatória | 4 | 60 |
3º Semestre
Código | Disciplina / Pré-requisitos | Caráter | Cr. | Horas |
---|---|---|---|---|
22000297 | ALGORITMOS E ESTRUTURAS DE DADOS I22000296 - PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORES | Obrigatória | 4 | 60 |
11100060 | CÁLCULO 311100005 - ÁLGEBRA LINEAR E GEOMETRIA ANALÍTICA11100059 - CÁLCULO 2 | Obrigatória | 6 | 90 |
22000238 | CIRCUITOS DIGITAIS II22000226 - CIRCUITOS DIGITAIS I | Obrigatória | 4 | 60 |
06730016 | EPISTEMOLOGIA | Obrigatória | 2 | 30 |
11090033 | FÍSICA BÁSICA II11090032 - FÍSICA BÁSICA I | Obrigatória | 4 | 60 |
22000197 | LINGUAGENS FORMAIS22000293 - SISTEMAS DISCRETOS | Obrigatória | 4 | 60 |
4º Semestre
Código | Disciplina / Pré-requisitos | Caráter | Cr. | Horas |
---|---|---|---|---|
22000299 | ALGORITMOS E ESTRUTURAS DE DADOS II22000297 - ALGORITMOS E ESTRUTURAS DE DADOS I | Obrigatória | 4 | 60 |
22000236 | ANÁLISE DE CIRCUITOS I | Obrigatória | 4 | 60 |
22000181 | ARQUITETURA E ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES I22000238 - CIRCUITOS DIGITAIS II | Obrigatória | 4 | 60 |
11100050 | EQUAÇÕES DIFERENCIAIS11100060 - CÁLCULO 3 | Obrigatória | 4 | 60 |
11090034 | FÍSICA BÁSICA III11090033 - FÍSICA BÁSICA II | Obrigatória | 4 | 60 |
22000201 | PROGRAMAÇÃO ORIENTADA A OBJETOS22000296 - PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORES | Obrigatória | 4 | 60 |
5º Semestre
Código | Disciplina / Pré-requisitos | Caráter | Cr. | Horas |
---|---|---|---|---|
22000182 | ARQUITETURA E ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES II22000181 - ARQUITETURA E ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES I | Obrigatória | 4 | 60 |
22000230 | ELETRÔNICA BÁSICA I22000236 - ANÁLISE DE CIRCUITOS I | Obrigatória | 4 | 60 |
22000298 | ESTATÍSTICA BÁSICA PARA COMPUTAÇÃO11100059 - CÁLCULO 2 | Obrigatória | 4 | 60 |
22000199 | METODOLOGIA CIENTÍFICA PARA COMPUTAÇÃO06730016 - EPISTEMOLOGIA | Obrigatória | 4 | 60 |
22000237 | PROGRAMAÇÃO DE SISTEMAS22000181 - ARQUITETURA E ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES I22000296 - PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORES | Obrigatória | 4 | 60 |
22000205 | TEORIA DA COMPUTAÇÃO22000197 - LINGUAGENS FORMAIS | Obrigatória | 4 | 60 |
6º Semestre
Código | Disciplina / Pré-requisitos | Caráter | Cr. | Horas |
---|---|---|---|---|
22000267 | ANÁLISE DE CIRCUITOS II22000236 - ANÁLISE DE CIRCUITOS I | Obrigatória | 4 | 60 |
22000268 | CÁLCULO NUMÉRICO COMPUTACIONAL11100059 - CÁLCULO 222000296 - PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORES | Obrigatória | 4 | 60 |
22000186 | COMPUTAÇÃO E SOCIEDADE | Obrigatória | 4 | 60 |
22000269 | SISTEMAS DIGITAIS AVANÇADOS22000238 - CIRCUITOS DIGITAIS II | Obrigatória | 4 | 60 |
22000270 | SISTEMAS OPERACIONAIS22000182 - ARQUITETURA E ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES II22000297 - ALGORITMOS E ESTRUTURAS DE DADOS I | Obrigatória | 4 | 60 |
7º Semestre
Código | Disciplina / Pré-requisitos | Caráter | Cr. | Horas |
---|---|---|---|---|
22000240 | CONCEPÇÃO DE CIRCUITOS INTEGRADOS22000238 - CIRCUITOS DIGITAIS II | Obrigatória | 4 | 60 |
22000271 | ELETRÔNICA BÁSICA II22000230 - ELETRÔNICA BÁSICA I | Obrigatória | 4 | 60 |
22000273 | REDES DE COMPUTADORES22000270 - SISTEMAS OPERACIONAIS | Obrigatória | 4 | 60 |
22000178 | SISTEMAS E SINAIS11100050 - EQUAÇÕES DIFERENCIAIS | Obrigatória | 6 | 90 |
8º Semestre
Código | Disciplina / Pré-requisitos | Caráter | Cr. | Horas |
---|---|---|---|---|
22000189 | ENGENHARIA DE SOFTWARE I22000201 - PROGRAMAÇÃO ORIENTADA A OBJETOS | Obrigatória | 4 | 60 |
22000272 | INTROD PROCESSAMENTO PARALELO E DISTRIBUÍDO 22000270 - SISTEMAS OPERACIONAIS | Obrigatória | 4 | 60 |
22000303 | PROJETO DE COMPILADORES22000197 - LINGUAGENS FORMAIS | Obrigatória | 4 | 60 |
9º Semestre
Código | Disciplina / Pré-requisitos | Caráter | Cr. | Horas |
---|---|---|---|---|
22000274 | PRINCÍPIOS DE COMUNICAÇÃO11090034 - FÍSICA BÁSICA III22000178 - SISTEMAS E SINAIS | Obrigatória | 4 | 60 |
22000305 | TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I22000199 - METODOLOGIA CIENTÍFICA PARA COMPUTAÇÃO | Obrigatória | 8 | 120 |
10º Semestre
Código | Disciplina / Pré-requisitos | Caráter | Cr. | Horas |
---|---|---|---|---|
22000275 | SISTEMAS DE CONTROLE22000178 - SISTEMAS E SINAIS | Obrigatória | 4 | 60 |
22000306 | TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II22000305 - TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I | Obrigatória | 8 | 120 |
Complementares
Código | Disciplina / Pré-requisitos | Caráter | Cr. | Horas |
---|---|---|---|---|
22000177 | ATIVIDADES COMPLEMENTARES | Atividade complementar | 320 |
Optativas
Optativas
Código | Disciplina / Pré-requisitos | Caráter | Cr. | Horas |
---|---|---|---|---|
22000350 | TÓPICOS ESPECIAIS EM COMPUTAÇÃO IX | Optativa | 4 | 60 |
22000346 | TÓPICOS ESPECIAIS EM COMPUTAÇÃO V | Optativa | 2 | 30 |
22000347 | TÓPICOS ESPECIAIS EM COMPUTAÇÃO VI | Optativa | 2 | 30 |
22000348 | TÓPICOS ESPECIAIS EM COMPUTAÇÃO VII | Optativa | 4 | 60 |
22000349 | TÓPICOS ESPECIAIS EM COMPUTAÇÃO VIII | Optativa | 4 | 60 |
22000351 | TÓPICOS ESPECIAIS EM COMPUTAÇÃO X | Optativa | 4 | 60 |
Professores que ministraram disciplinas no Curso nos últimos três semestres
Turmas ofertadas em 2020 / 1
1º Semestre
Disciplina / Professores / Horários | Turma | Vagas | Matric. | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
22000294 - ALGORITMOS E PROGRAMAÇÃOProfessor responsável pela turma: BRUNO ZATT Horários
| M4 | 22 | 1 | ||||||
22000294 - ALGORITMOS E PROGRAMAÇÃOProfessor responsável pela turma: ALISON ROBERTO PANISSON Horários
| M5 | 7 | 19 | ||||||
22000294 - ALGORITMOS E PROGRAMAÇÃOProfessor responsável pela turma: GUILHERME TOMASCHEWSKI NETTO Professor Regente: ANDREI BORGES LA ROSA Professor Regente: GIOVANI PARENTE FARIAS Horários
| M53 | 50 | 38 | ||||||
22000294 - ALGORITMOS E PROGRAMAÇÃOProfessor responsável pela turma: ALISON ROBERTO PANISSON Horários
| M6 | 7 | 9 | ||||||
11100058 - CÁLCULO 1Professor responsável pela turma: REJANE PERGHER Horários
| T1 | 11 | 21 | ||||||
11100058 - CÁLCULO 1Professor responsável pela turma: LUCIANA CHIMENDES CABRERA Horários
| T2 | 11 | 21 | ||||||
11100058 - CÁLCULO 1Professor responsável pela turma: SERGIO LUIZ CARDOSO DE OLIVEIRA Horários
| T3 | 11 | 25 | ||||||
11100058 - CÁLCULO 1Professor responsável pela turma: CAMILA PINTO DA COSTA Horários
| T4 | 11 | 21 | ||||||
11100058 - CÁLCULO 1Professor responsável pela turma: SABRINA BOBSIN SALAZAR Horários
| T5 | 11 | 15 | ||||||
11100058 - CÁLCULO 1Professor Regente: CAMILA PINTO DA COSTA Professor Regente: MAURICIO BRAGA DE PAULA Professor Regente: JOSEANE DA SILVA PORTO Professor responsável pela turma: REJANE PERGHER Horários
| T51 | 20 | 91 | ||||||
11100058 - CÁLCULO 1Professor responsável pela turma: REJANE PERGHER Horários
| T6 | 10 | 13 | ||||||
11100058 - CÁLCULO 1Professor responsável pela turma: JOSEANE DA SILVA PORTO Professor Regente: CAMILA PINTO DA COSTA Professor Regente: MAURICIO BRAGA DE PAULA Professor Regente: RUTH DA SILVA BRUM Professor Regente: REJANE PERGHER Professor Regente: ANDREA MORGADO Horários
| T71 | 25 | 106 | ||||||
11100058 - CÁLCULO 1Professor responsável pela turma: CAMILA PINTO DA COSTA Professor Regente: MAURICIO BRAGA DE PAULA Professor Regente: JOSEANE DA SILVA PORTO Professor Regente: RUTH DA SILVA BRUM Professor Regente: REJANE PERGHER Professor Regente: ANDREA MORGADO Horários
| T72 | 5 | 100 | ||||||
22000225 - INTRODUÇÃO A ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃOProfessor responsável pela turma: LISANE BRISOLARA DE BRISOLARA Horários
| T1 | 45 | 10 | ||||||
22000225 - INTRODUÇÃO A ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO Horários
| T3 | 13 | 1 | ||||||
22000225 - INTRODUÇÃO A ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃOProfessor Regente: LISANE BRISOLARA DE BRISOLARA Professor responsável pela turma: RAFAEL IANKOWSKI SOARES Professor Regente: ANA MARILZA PERNAS FLEISCHMANN Professor Regente: GIOVANI PARENTE FARIAS Horários
| T51 | 32 | 32 | ||||||
22000225 - INTRODUÇÃO A ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃOProfessor responsável pela turma: RAFAEL IANKOWSKI SOARES Professor Regente: GIOVANI PARENTE FARIAS Professor Regente: LISANE BRISOLARA DE BRISOLARA Horários
| T71 | 15 | 9 | ||||||
22000224 - LÓGICA PARA COMPUTAÇÃOProfessor responsável pela turma: LUCIANA FOSS Horários
| T2 | 45 | 39 | ||||||
22000224 - LÓGICA PARA COMPUTAÇÃOProfessor responsável pela turma: RENATA HAX SANDER REISER Horários
| T3 | 13 | 27 | ||||||
22000293 - SISTEMAS DISCRETOSProfessor responsável pela turma: SIMONE ANDRE DA COSTA CAVALHEIRO Horários
| T3 | 13 | 19 | ||||||
22000293 - SISTEMAS DISCRETOSProfessor Regente: LUCIANA FOSS Professor Regente: LARISSA ASTROGILDO DE FREITAS Professor responsável pela turma: SIMONE ANDRE DA COSTA CAVALHEIRO Horários
| T53 | 46 | 35 |
2º Semestre
Disciplina / Professores / Horários | Turma | Vagas | Matric. | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
11100005 - ÁLGEBRA LINEAR E GEOMETRIA ANALÍTICAProfessor responsável pela turma: SABRINA BOBSIN SALAZAR Horários
| T1 | 9 | 35 | ||||||
11100005 - ÁLGEBRA LINEAR E GEOMETRIA ANALÍTICAProfessor responsável pela turma: JOSEANE DA SILVA PORTO Horários
| T2 | 10 | 30 | ||||||
11100005 - ÁLGEBRA LINEAR E GEOMETRIA ANALÍTICAProfessor responsável pela turma: RUTH DA SILVA BRUM Horários
| T3 | 10 | 36 | ||||||
11100005 - ÁLGEBRA LINEAR E GEOMETRIA ANALÍTICAProfessor responsável pela turma: LUCIANA CHIMENDES CABRERA Professor Regente: JOSEANE DA SILVA PORTO Professor Regente: MAURICIO BRAGA DE PAULA Professor Regente: REJANE PERGHER Horários
| T71 | 5 | 46 | ||||||
11100059 - CÁLCULO 2Professor responsável pela turma: CAMILA PINTO DA COSTA Horários
| T2 | 10 | 46 | ||||||
11100059 - CÁLCULO 2Professor responsável pela turma: DANIELA BUSKE Horários
| T3 | 5 | 35 | ||||||
11100059 - CÁLCULO 2Professor responsável pela turma: SABRINA BOBSIN SALAZAR Professor Regente: JANICE NERY Horários
| T51 | 6 | 36 | ||||||
22000226 - CIRCUITOS DIGITAIS IProfessor Regente: LEOMAR SOARES DA ROSA JUNIOR Professor responsável pela turma: RAFAEL IANKOWSKI SOARES Horários
| M71 | 40 | 28 | ||||||
11090032 - FÍSICA BÁSICA IProfessor responsável pela turma: JOSÉ RAFAEL BORDIN Horários
| T4 | 15 | 22 | ||||||
11090032 - FÍSICA BÁSICA IProfessor responsável pela turma: PAULO SERGIO KUHN Horários
| T5 | 10 | 20 | ||||||
11090032 - FÍSICA BÁSICA IProfessor responsável pela turma: PAULO SERGIO KUHN Horários
| T6 | 15 | 22 | ||||||
11090032 - FÍSICA BÁSICA IProfessor responsável pela turma: MARIO LUIZ LOPES DA SILVA Horários
| T73 | 10 | 49 | ||||||
11090032 - FÍSICA BÁSICA IProfessor responsável pela turma: DANIEL TAVARES DA SILVA Horários
| T74 | 16 | 44 | ||||||
22000296 - PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORESProfessor responsável pela turma: GUILHERME TOMASCHEWSKI NETTO Professor Regente: ALISON ROBERTO PANISSON Horários
| M3 | 7 | 7 | ||||||
22000296 - PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORESProfessor responsável pela turma: GUILHERME TOMASCHEWSKI NETTO Professor Regente: ALISON ROBERTO PANISSON Horários
| M4 | 9 | 10 | ||||||
22000296 - PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORESProfessor responsável pela turma: MARILTON SANCHOTENE DE AGUIAR Professor Regente: GIOVANI PARENTE FARIAS Horários
| M71 | 20 | 48 |
3º Semestre
Disciplina / Professores / Horários | Turma | Vagas | Matric. | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
22000297 - ALGORITMOS E ESTRUTURAS DE DADOS IProfessor responsável pela turma: FELIPE DE SOUZA MARQUES Horários
| M3 | 15 | 15 | ||||||
22000297 - ALGORITMOS E ESTRUTURAS DE DADOS IProfessor responsável pela turma: FELIPE DE SOUZA MARQUES Horários
| M4 | 17 | 20 | ||||||
22000297 - ALGORITMOS E ESTRUTURAS DE DADOS IProfessor responsável pela turma: RAFAEL PICCIN TORCHELSEN Professor Regente: FELIPE DE SOUZA MARQUES Horários
| M71 | 28 | 39 | ||||||
11100060 - CÁLCULO 3Professor responsável pela turma: ALEXANDRE MOLTER Horários
| T2 | 20 | 31 | ||||||
11100060 - CÁLCULO 3Professor responsável pela turma: SERGIO LUIZ CARDOSO DE OLIVEIRA Horários
| T3 | 10 | 34 | ||||||
11100060 - CÁLCULO 3Professor responsável pela turma: SERGIO LUIZ CARDOSO DE OLIVEIRA Horários
| T71 | 2 | 13 | ||||||
22000238 - CIRCUITOS DIGITAIS IIProfessor responsável pela turma: JULIO CARLOS BALZANO DE MATTOS Professor Regente: RAFAEL IANKOWSKI SOARES Horários
| M1 | 21 | 18 | ||||||
22000238 - CIRCUITOS DIGITAIS IIProfessor responsável pela turma: JULIO CARLOS BALZANO DE MATTOS Professor Regente: RAFAEL IANKOWSKI SOARES Horários
| M2 | 21 | 17 | ||||||
06730016 - EPISTEMOLOGIAProfessor responsável pela turma: JULIANO SANTOS DO CARMO Horários
| T2 | 45 | 29 | ||||||
11090033 - FÍSICA BÁSICA IIProfessor responsável pela turma: VIRGINIA MELLO ALVES Horários
| T5 | 18 | 6 | ||||||
11090033 - FÍSICA BÁSICA IIProfessor responsável pela turma: RAFAEL CAVAGNOLI Horários
| T51 | 3 | 20 | ||||||
11090033 - FÍSICA BÁSICA IIProfessor responsável pela turma: MARIO LUIZ LOPES DA SILVA Horários
| T6 | 15 | 11 | ||||||
11090033 - FÍSICA BÁSICA IIProfessor responsável pela turma: VIRGINIA MELLO ALVES Horários
| T7 | 17 | 3 | ||||||
11090033 - FÍSICA BÁSICA IIProfessor responsável pela turma: VIRGINIA MELLO ALVES Horários
| T73 | 6 | 44 | ||||||
11090033 - FÍSICA BÁSICA IIProfessor responsável pela turma: RAFAEL CAVAGNOLI Horários
| T74 | 13 | 48 | ||||||
22000197 - LINGUAGENS FORMAISProfessor responsável pela turma: LUCIANA FOSS Horários
| T1 | 6 | 43 | ||||||
22000197 - LINGUAGENS FORMAISProfessor responsável pela turma: LUCIANA FOSS Horários
| T2 | 35 | 46 |
4º Semestre
Disciplina / Professores / Horários | Turma | Vagas | Matric. | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
22000299 - ALGORITMOS E ESTRUTURAS DE DADOS IIProfessor responsável pela turma: GUILHERME TOMASCHEWSKI NETTO Horários
| M52 | 14 | 36 | ||||||
22000181 - ARQUITETURA E ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES IProfessor responsável pela turma: LUCIANO VOLCAN AGOSTINI Horários
| M2 | 5 | 0 | ||||||
11100050 - EQUAÇÕES DIFERENCIAISProfessor responsável pela turma: DANIELA BUSKE Horários
| T2 | 30 | 23 | ||||||
11090034 - FÍSICA BÁSICA IIIProfessor responsável pela turma: MARCELO PEREIRA MACHADO Horários
| T2 | 10 | 18 | ||||||
11090034 - FÍSICA BÁSICA IIIProfessor responsável pela turma: MARCELO PEREIRA MACHADO Horários
| T3 | 15 | 25 | ||||||
11090034 - FÍSICA BÁSICA IIIProfessor responsável pela turma: DANIEL TAVARES DA SILVA Horários
| T51 | 4 | 32 | ||||||
11090034 - FÍSICA BÁSICA IIIProfessor responsável pela turma: MARIO LUCIO MOREIRA Horários
| T72 | 10 | 38 | ||||||
22000201 - PROGRAMAÇÃO ORIENTADA A OBJETOSProfessor Regente: FELIPE DE SOUZA MARQUES Professor responsável pela turma: PAULO ROBERTO FERREIRA JUNIOR Professor Regente: Rafael Burlamaqui Amaral Horários
| M53 | 27 | 39 |
5º Semestre
Disciplina / Professores / Horários | Turma | Vagas | Matric. | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
22000182 - ARQUITETURA E ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES IIProfessor responsável pela turma: MARCELO SCHIAVON PORTO Horários
| M1 | 10 | 18 | ||||||
22000182 - ARQUITETURA E ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES IIProfessor responsável pela turma: MARCELO SCHIAVON PORTO Horários
| M2 | 23 | 21 | ||||||
22000182 - ARQUITETURA E ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES IIProfessor responsável pela turma: MARCELO SCHIAVON PORTO Professor Regente: JULIO CARLOS BALZANO DE MATTOS Horários
| M71 | 20 | 45 | ||||||
22000230 - ELETRÔNICA BÁSICA IProfessor responsável pela turma: ALAN CARLOS JUNIOR ROSSETTO Horários
| M1 | 18 | 13 | ||||||
22000230 - ELETRÔNICA BÁSICA IProfessor responsável pela turma: ALAN CARLOS JUNIOR ROSSETTO Horários
| M2 | 18 | 16 | ||||||
22000298 - ESTATÍSTICA BÁSICA PARA COMPUTAÇÃOProfessor responsável pela turma: CLAUSE FATIMA DE BRUM PIANA Horários
| T1 | 1 | 34 | ||||||
22000298 - ESTATÍSTICA BÁSICA PARA COMPUTAÇÃOProfessor responsável pela turma: CLAUSE FATIMA DE BRUM PIANA Horários
| T2 | 35 | 24 | ||||||
22000298 - ESTATÍSTICA BÁSICA PARA COMPUTAÇÃOProfessor responsável pela turma: CLAUSE FATIMA DE BRUM PIANA Horários
| T72 | 15 | 12 | ||||||
22000199 - METODOLOGIA CIENTÍFICA PARA COMPUTAÇÃOProfessor responsável pela turma: TATIANA AIRES TAVARES Horários
| T2 | 30 | 18 | ||||||
22000199 - METODOLOGIA CIENTÍFICA PARA COMPUTAÇÃOProfessor responsável pela turma: ANA MARILZA PERNAS FLEISCHMANN Professor Regente: TATIANA AIRES TAVARES Horários
| T51 | 20 | 49 | ||||||
22000199 - METODOLOGIA CIENTÍFICA PARA COMPUTAÇÃOProfessor Regente: ANDRE RAUBER DU BOIS Professor responsável pela turma: TATIANA AIRES TAVARES Horários
| T71 | 17 | 34 | ||||||
22000237 - PROGRAMAÇÃO DE SISTEMASProfessor responsável pela turma: ANDERSON PRIEBE FERRUGEM Horários
| M52 | 15 | 39 | ||||||
22000205 - TEORIA DA COMPUTAÇÃOProfessor responsável pela turma: SIMONE ANDRE DA COSTA CAVALHEIRO Horários
| T1 | 16 | 6 | ||||||
22000205 - TEORIA DA COMPUTAÇÃOProfessor responsável pela turma: SIMONE ANDRE DA COSTA CAVALHEIRO Professor Regente: LUCIANA FOSS Horários
| T51 | 23 | 54 | ||||||
22000205 - TEORIA DA COMPUTAÇÃOProfessor responsável pela turma: LUCIANA FOSS Professor Regente: SIMONE ANDRE DA COSTA CAVALHEIRO Horários
| T71 | 20 | 36 |
6º Semestre
Disciplina / Professores / Horários | Turma | Vagas | Matric. | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
22000268 - CÁLCULO NUMÉRICO COMPUTACIONALProfessor responsável pela turma: LARISSA ASTROGILDO DE FREITAS Horários
| T1 | 9 | 27 | ||||||
22000268 - CÁLCULO NUMÉRICO COMPUTACIONALProfessor responsável pela turma: LARISSA ASTROGILDO DE FREITAS Professor Regente: RENATA HAX SANDER REISER Horários
| T51 | 15 | 31 | ||||||
22000268 - CÁLCULO NUMÉRICO COMPUTACIONALProfessor responsável pela turma: LARISSA ASTROGILDO DE FREITAS Professor Regente: RENATA HAX SANDER REISER Horários
| T71 | 16 | 28 | ||||||
22000186 - COMPUTAÇÃO E SOCIEDADEProfessor responsável pela turma: TATIANA AIRES TAVARES Professor Regente: LUCIANO VOLCAN AGOSTINI Horários
| T52 | 11 | 39 | ||||||
22000269 - SISTEMAS DIGITAIS AVANÇADOSProfessor responsável pela turma: RAFAEL IANKOWSKI SOARES Horários
| M1 | 12 | 17 | ||||||
22000270 - SISTEMAS OPERACIONAISProfessor Regente: GERSON GERALDO HOMRICH CAVALHEIRO Professor responsável pela turma: ANDERSON PRIEBE FERRUGEM Professor Regente: Rafael Burlamaqui Amaral Horários
| T52 | 13 | 39 |
7º Semestre
Disciplina / Professores / Horários | Turma | Vagas | Matric. | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
22000240 - CONCEPÇÃO DE CIRCUITOS INTEGRADOSProfessor responsável pela turma: LEOMAR SOARES DA ROSA JUNIOR Horários
| T1 | 20 | 23 | ||||||
22000271 - ELETRÔNICA BÁSICA IIProfessor responsável pela turma: VINICIUS VALDUGA DE ALMEIDA CAMARGO Professor Regente: ALAN CARLOS JUNIOR ROSSETTO Horários
| M1 | 18 | 18 | ||||||
22000273 - REDES DE COMPUTADORES Horários
| T1 | 13 | 15 | ||||||
22000273 - REDES DE COMPUTADORESProfessor responsável pela turma: ANDREI BORGES LA ROSA Horários
| T51 | 13 | 31 | ||||||
22000178 - SISTEMAS E SINAISProfessor responsável pela turma: VINICIUS VALDUGA DE ALMEIDA CAMARGO Horários
| T52 | 36 | 28 |
8º Semestre
Disciplina / Professores / Horários | Turma | Vagas | Matric. | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
22000189 - ENGENHARIA DE SOFTWARE IProfessor responsável pela turma: LISANE BRISOLARA DE BRISOLARA Horários
| T52 | 10 | 35 | ||||||
22000272 - INTROD PROCESSAMENTO PARALELO E DISTRIBUÍDO Professor responsável pela turma: GERSON GERALDO HOMRICH CAVALHEIRO Horários
| T1 | 12 | 15 | ||||||
22000272 - INTROD PROCESSAMENTO PARALELO E DISTRIBUÍDO Professor responsável pela turma: GERSON GERALDO HOMRICH CAVALHEIRO Professor Regente: ANDRE RAUBER DU BOIS Horários
| T51 | 15 | 29 | ||||||
22000272 - INTROD PROCESSAMENTO PARALELO E DISTRIBUÍDO Professor responsável pela turma: GERSON GERALDO HOMRICH CAVALHEIRO Professor Regente: Rafael Burlamaqui Amaral Horários
| T71 | 20 | 17 | ||||||
22000303 - PROJETO DE COMPILADORESProfessor responsável pela turma: ANDRE RAUBER DU BOIS Horários
| M52 | 12 | 34 |
9º Semestre
Disciplina / Professores / Horários | Turma | Vagas | Matric. | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
22000274 - PRINCÍPIOS DE COMUNICAÇÃOProfessor responsável pela turma: VINICIUS VALDUGA DE ALMEIDA CAMARGO Professor Regente: ALAN CARLOS JUNIOR ROSSETTO Horários
| T52 | 30 | 8 | ||||||
22000305 - TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO IProfessor responsável pela turma: LARISSA ASTROGILDO DE FREITAS Horários
| M1 | 50 | 9 | ||||||
22000305 - TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO IProfessor responsável pela turma: LARISSA ASTROGILDO DE FREITAS | M50 | 50 | 19 | ||||||
22000305 - TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO IProfessor responsável pela turma: LARISSA ASTROGILDO DE FREITAS Horários
| M71 | 30 | 11 |
10º Semestre
Disciplina / Professores / Horários | Turma | Vagas | Matric. | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
22000306 - TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO IIProfessor responsável pela turma: LISANE BRISOLARA DE BRISOLARA | M1 | 50 | 20 | ||||||
22000306 - TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO IIProfessor responsável pela turma: LISANE BRISOLARA DE BRISOLARA | M50 | 50 | 8 | ||||||
22000306 - TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO IIProfessor responsável pela turma: LISANE BRISOLARA DE BRISOLARA Horários
| M71 | 30 | 29 |
Optativas
Disciplina / Professores / Horários | Turma | Vagas | Matric. | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
22000300 - ALGORITMOS E ESTRUTURAS DE DADOS IIIProfessor responsável pela turma: RICARDO MATSUMURA DE ARAUJO Horários
| M52 | 7 | 21 | ||||||
22000188 - CONCEITOS DE LINGUAGENS DE PROGRAMAÇÃOProfessor responsável pela turma: GERSON GERALDO HOMRICH CAVALHEIRO Horários
| T1 | 9 | 38 | ||||||
22000301 - FUNDAMENTOS DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIALProfessor responsável pela turma: ANDERSON PRIEBE FERRUGEM Horários
| T1 | 5 | 25 | ||||||
22000301 - FUNDAMENTOS DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIALProfessor responsável pela turma: ANDERSON PRIEBE FERRUGEM Professor Regente: MARILTON SANCHOTENE DE AGUIAR Horários
| T51 | 20 | 44 | ||||||
22000241 - INTERAÇÃO HUMANO-COMPUTADORProfessor responsável pela turma: TATIANA AIRES TAVARES Horários
| T1 | 9 | 36 | ||||||
22000241 - INTERAÇÃO HUMANO-COMPUTADORProfessor responsável pela turma: TATIANA AIRES TAVARES | T74 | 10 | 52 | ||||||
22000279 - MICROCONTROLADORESProfessor responsável pela turma: ALAN CARLOS JUNIOR ROSSETTO Horários
| M1 | 17 | 19 | ||||||
22000255 - PROCESSAMENTO DIGITAL DE IMAGENSProfessor responsável pela turma: BRUNO ZATT Professor Regente: ANDREI BORGES LA ROSA Horários
| M52 | 7 | 27 | ||||||
22000302 - PROJETO DE BANCO DE DADOSProfessor responsável pela turma: ANA MARILZA PERNAS FLEISCHMANN Horários
| T52 | 4 | 33 | ||||||
22000319 - PROJETOS EM COMPUTAÇÃO IProfessor responsável pela turma: ANDRE RAUBER DU BOIS Horários
| P1 | 2 | 1 | ||||||
22000254 - PROJETOS EM COMPUTAÇÃO IIProfessor responsável pela turma: RAFAEL PICCIN TORCHELSEN Horários
| P1 | 5 | 6 | ||||||
22000264 - PROJETOS EM COMPUTAÇÃO IIIProfessor responsável pela turma: RICARDO MATSUMURA DE ARAUJO Horários
| P1 | 1 | 3 | ||||||
22000210 - PROJETOS EM COMPUTAÇÃO IVProfessor responsável pela turma: RAFAEL PICCIN TORCHELSEN Horários
| P1 | 5 | 12 | ||||||
22000283 - SISTEMAS DE TEMPO REALProfessor Regente: RAFAEL IANKOWSKI SOARES Professor responsável pela turma: JULIO CARLOS BALZANO DE MATTOS Horários
| T51 | 18 | 29 | ||||||
22000242 - TÓPICOS ESPECIAIS EM COMPUTAÇÃO IProfessor responsável pela turma: GUILHERME TOMASCHEWSKI NETTO Professor Regente: GIOVANI PARENTE FARIAS Horários
| T51 | 27 | 52 | ||||||
22000227 - TÓPICOS ESPECIAIS EM COMPUTAÇÃO IIProfessor responsável pela turma: ANDRE RAUBER DU BOIS Horários
| T1 | 5 | 14 | ||||||
22000227 - TÓPICOS ESPECIAIS EM COMPUTAÇÃO IIProfessor responsável pela turma: RICARDO MATSUMURA DE ARAUJO Horários
| T2 | 5 | 11 | ||||||
22000227 - TÓPICOS ESPECIAIS EM COMPUTAÇÃO IIProfessor responsável pela turma: VINICIUS VALDUGA DE ALMEIDA CAMARGO Professor Regente: ALAN CARLOS JUNIOR ROSSETTO Horários
| T51 | 14 | 7 | ||||||
22000227 - TÓPICOS ESPECIAIS EM COMPUTAÇÃO IIProfessor responsável pela turma: MARILTON SANCHOTENE DE AGUIAR Horários
| T71 | 5 | 8 | ||||||
22000229 - TÓPICOS ESPECIAIS EM COMPUTAÇÃO IVProfessor responsável pela turma: ANDRE RAUBER DU BOIS Horários
| T1 | 5 | 14 | ||||||
22000229 - TÓPICOS ESPECIAIS EM COMPUTAÇÃO IVProfessor responsável pela turma: RICARDO MATSUMURA DE ARAUJO Horários
| T2 | 6 | 14 | ||||||
22000229 - TÓPICOS ESPECIAIS EM COMPUTAÇÃO IVProfessor Regente: VINICIUS VALDUGA DE ALMEIDA CAMARGO Professor responsável pela turma: ALAN CARLOS JUNIOR ROSSETTO Horários
| T51 | 14 | 5 |
Optativas
Disciplina / Professores / Horários | Turma | Vagas | Matric. | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
22000350 - TÓPICOS ESPECIAIS EM COMPUTAÇÃO IXProfessor responsável pela turma: ANDRE RAUBER DU BOIS Horários
| T51 | 22 | 56 | ||||||
22000347 - TÓPICOS ESPECIAIS EM COMPUTAÇÃO VIProfessor responsável pela turma: BRUNO ZATT Professor Regente: MARCELO SCHIAVON PORTO Professor Regente: LUCIANO VOLCAN AGOSTINI Horários
| T71 | 15 | 17 | ||||||
22000348 - TÓPICOS ESPECIAIS EM COMPUTAÇÃO VIIProfessor responsável pela turma: TATIANA AIRES TAVARES Professor Regente: NADIA MIRANDA LESCHKO Professor Regente: ZAYANNA CHRISTINE LOPES LINDOSO Horários
| T51 | 10 | 54 | ||||||
22000348 - TÓPICOS ESPECIAIS EM COMPUTAÇÃO VIIProfessor responsável pela turma: MARILTON SANCHOTENE DE AGUIAR Horários
| T71 | 5 | 8 | ||||||
22000349 - TÓPICOS ESPECIAIS EM COMPUTAÇÃO VIIIProfessor responsável pela turma: RAFAEL PICCIN TORCHELSEN Horários
| T51 | 10 | 39 | ||||||
22000351 - TÓPICOS ESPECIAIS EM COMPUTAÇÃO XProfessor responsável pela turma: BRUNO ZATT Professor Regente: LUCIANO VOLCAN AGOSTINI Professor Regente: MARCELO SCHIAVON PORTO Professor Regente: LEOMAR SOARES DA ROSA JUNIOR Horários
| T51 | 10 | 16 | ||||||
22000351 - TÓPICOS ESPECIAIS EM COMPUTAÇÃO XProfessor responsável pela turma: LUCIANO VOLCAN AGOSTINI Professor Regente: BRUNO ZATT Professor Regente: LEOMAR SOARES DA ROSA JUNIOR Professor Regente: MARCELO SCHIAVON PORTO Horários
| T71 | 5 | 12 |
Alunos Matriculados
Nome | Ano de ingresso | Semestre de ingresso |
---|---|---|
ALAN SOUZA DOS SANTOS | 2020 | 1 |
ALEJANDRO BORGES KRUGER PINEIRO | 2020 | 1 |
ALEXANDRE JOAO CARDOSO | 2020 | 1 |
ALEX WESLEY DE SOUZA | 2020 | 1 |
ALLAN AKIO LOPES YOSHIOKA | 2020 | 1 |
André Nunes Nachtigall | 2020 | 1 |
ANDRE RUTZ PORTO | 2020 | 1 |
ARTHUR FONSECA CONTREIRA | 2020 | 1 |
AUGUSTO ZANINI FERREIRA JOAO | 2020 | 1 |
CAIO BOJANOSKI MAYRINK | 2020 | 1 |
CARLOS WILLIAM DE OLIVEIRA BARBOSA DIAS | 2020 | 1 |
CHRISTIAN CAMILO GARZON VASQUEZ | 2020 | 1 |
Claus Rodrigues Tessmann | 2020 | 1 |
DANIEL DE CARVALHO | 2020 | 1 |
DIOGO BENTO DA FONSECA | 2020 | 1 |
EDUARDO MONTEIRO ZITSKE | 2020 | 1 |
ELIANI LUDWIG | 2020 | 1 |
ERICA PILGER FILGUEIRAS | 2020 | 1 |
ERIK SILVEIRA BRAGA | 2020 | 1 |
FELIPE SOUZA GUIMARAES | 2020 | 1 |
FERNANDO PINTO KONZEN | 2020 | 1 |
GABRIEL MULLER FISCHER | 2020 | 1 |
GREGORY KOMMLING CALDAS | 2020 | 1 |
GUILHERME LEIVAS DOS SANTOS | 2020 | 1 |
GUSTAVO BRUNO SILVA | 2020 | 1 |
HENRIQUE WEBER DE CASTRO | 2020 | 1 |
IGOR BASILIO VALERAO | 2020 | 1 |
JOAO ARTHUR DA ROSA | 2020 | 1 |
JOAO CARLOS ASSUMPCAO CARRETT | 2020 | 1 |
JOAO PAULO FARIAS BESSA | 2020 | 1 |
JOAO VITOR GONCALVES DA ROCHA | 2020 | 1 |
JOHN LENON OLIVEIRA DA SILVA | 2020 | 1 |
JONATHAS RESNER BRAUN | 2020 | 1 |
JORGE ALBERTO GIL Y ALANIZ SILVA JUNIOR | 2020 | 1 |
JULIA LIMA DA SILVA | 2020 | 1 |
JULIO FERREIRA DE SOUZA | 2020 | 1 |
Kathe Isabelle de Souza Beserra | 2020 | 1 |
KAUA GONCALVES SILVA | 2020 | 1 |
LEONARDO DOS SANTOS LOPES | 2020 | 1 |
LEONARDO LEAL DE AZEVEDO | 2020 | 1 |
LETIERRE LUIS CALVETE SILVEIRA | 2020 | 1 |
LUCAS DUTRA CHAVES | 2020 | 1 |
LUCAS ECHEVERRIA COSTA | 2020 | 1 |
LUCIANO BORGES CORREA | 2020 | 1 |
LUISA TREPTOW RIBEIRO | 2020 | 1 |
MARCELO AUGUSTO PEGORARO ETCHEVERRIA | 2020 | 1 |
MARCOS KLOSS | 2020 | 1 |
MATHEUS CRUZ DA SILVA | 2020 | 1 |
MAURICIO RANIERE TAVARES LEITZKE | 2020 | 1 |
MIGUEL DE TUNES STRELOW | 2020 | 1 |
PEDRO IVO KUHN | 2020 | 1 |
RAFAEL BELEM TEIXEIRA | 2020 | 1 |
SANDRO GOTTEMS MAI | 2020 | 1 |
SEBASTIAO ANTONIO ARAUJO NETO | 2020 | 1 |
THAYLLEN FEIJO LAGES | 2020 | 1 |
VITORIA MANUELA JARDIM RODRIGUES | 2020 | 1 |
VITOR SILVA DA COSTA | 2020 | 1 |
YAGO STEFFENS LIMA | 2020 | 1 |
YURI ALBUQUERQUE ANDRADE | 2020 | 1 |
ALINE CONCEICAO DA SILVA | 2019 | 1 |
ANDRE PEREIRA RODRIGUES | 2019 | 1 |
ARTHUR MACHADO DE SOUZA | 2019 | 1 |
ARTHUR VARGAS TELES | 2019 | 1 |
DOUGLAS SOUZA GOMES | 2019 | 1 |
EDUARDO DOS SANTOS MONTENEGRO BARBOSA | 2019 | 1 |
EDUARDO NICOLETTI BORGES | 2019 | 1 |
ELOISA LEAL BARROS | 2019 | 1 |
GLAUCO SOARES PANTONI | 2019 | 1 |
GUILHERME DA SILVA CAMARGO | 2019 | 1 |
GUSTAVO TESSMER LOPER | 2019 | 1 |
HECTOR HUDSON DINIZ FERNANDES | 2019 | 1 |
HYHICKLE RYOZO UMETSUBO GONCALVES | 2019 | 1 |
IGOR HENRIQUE DEON DA ROSA | 2019 | 1 |
IGOR YUJI ISHIHARA SAKUMA | 2019 | 1 |
JOAO LUCAS DA COSTA FAGUNDES | 2019 | 1 |
KLAUS WAGNER IRION | 2019 | 1 |
LEONARDO ANTONIETTI FERREIRA | 2019 | 1 |
LUAN MARK DA SILVA BORELA | 2019 | 1 |
LUCAS DIAS DOS SANTOS | 2019 | 1 |
LUCAS SEIDY RIBEIRO DOS SANTOS IKENOUE | 2019 | 1 |
LUIS ARTUR MENDES GARCEZ | 2019 | 1 |
Maicon de Menezes Oliveira | 2019 | 1 |
MAICON ROBERTO DA LUZ COIMBRA | 2019 | 1 |
MARCELO GONCALVES DO AMARAL | 2019 | 1 |
MATHEUS CARDOSO SOARES | 2019 | 1 |
MATHEUS OLIVEIRA DA ROSA | 2019 | 1 |
MATHEUS SILVA MENEZES | 2019 | 1 |
MAURICIO CARVALHO MUCCI | 2019 | 1 |
PABLO LEITZKE NORENBERG | 2019 | 1 |
RAFAEL CARVALHO SOMENZARI GINJAS CAMARGO MUNIZ | 2019 | 1 |
RAFAEL GRIMMLER DA ROCHA | 2019 | 1 |
RODRIGO ZEGOBIA EVANGELISTA | 2019 | 1 |
THIAGO SOUZA OLIVEIRA | 2019 | 1 |
VITOR DE MELO MANDOWSKI | 2019 | 1 |
VÍTOR EDUARDO SCHUH | 2019 | 1 |
WILLIAN DO ESPIRITO SANTO RODRIGUES | 2019 | 1 |
ALBERTO NEUENFELD HELBIG | 2018 | 1 |
ALEXSANDER DA SILVA | 2018 | 1 |
ANA AMELIA TRAVERSI | 2018 | 1 |
BERNARDO RIBEIRO BELING | 2018 | 1 |
BRUNO TISSOT FERRAZ | 2018 | 1 |
CLAUDIO CESAR PREVE SILVEIRA | 2018 | 1 |
DARLEI MATHEUS SCHMEGEL | 2018 | 1 |
DAUAN GHISLENI ZOLINGER | 2018 | 1 |
DENER LUCIANO DIAS | 2018 | 1 |
EDUARDO SOUZA ESPINDOLA | 2018 | 1 |
ENZO FERNANDES GADDO | 2018 | 1 |
FELIPE AVILA SILVA | 2018 | 1 |
GERSON LEITE DE MENEZES | 2018 | 1 |
GUILHERME DA SILVA XAVIER | 2018 | 1 |
GUILHERME RAMISON | 2018 | 1 |
GUILHERME SCAGLIONI DA FONSECA | 2018 | 1 |
GUSTAVO DA SILVA MACHADO | 2018 | 1 |
HEITOR FELIPE MATOZO DOS SANTOS | 2018 | 1 |
JANSEN RODRIGUES DE AVILA | 2018 | 1 |
JEAN CARLO SILVA DOS SANTOS | 2018 | 1 |
KEVIN CASTRO WEITGENANT | 2018 | 1 |
LETICIA PEGORARO GARCEZ | 2018 | 1 |
LOURENCO DA CRUZ MULLING | 2018 | 1 |
LUCAS ZANUSSO MORAIS | 2018 | 1 |
MARIA EDUARDA NEBEL CARMONA | 2018 | 1 |
PAULO EMILIO BONILLA LEMOS | 2018 | 1 |
RODRIGO FRAGA GRABOWSKI | 2018 | 1 |
VICTOR KUNDE BERGMANN | 2018 | 1 |
WAGNER RICHTER BOHLKE | 2018 | 1 |
WELDER CARLOS SIQUEIRA | 2018 | 1 |
WESLEY COSTA SILVEIRA | 2018 | 1 |
ANDRE ZUCCHETTI DALLA COSTA | 2017 | 1 |
ARTHUR FERREIRA | 2017 | 1 |
BRUNO CASCAES ALVES | 2017 | 1 |
CESAR AUGUSTO VITORIA MARTINS JUNIOR | 2017 | 1 |
CHRISTIAN CARDOSO GRESSLER | 2017 | 1 |
EDUARDO SEDREZ RODRIGUES | 2017 | 1 |
ERICK DE SALES | 2017 | 1 |
FELIPE SARAIVA DOS SANTOS | 2017 | 1 |
FILIPE RIBEIRO GOULART | 2017 | 1 |
GABRIEL HENRIQUE RIBEIRO E SILVA | 2017 | 1 |
GABRIEL MARQUES ARAGAO | 2017 | 1 |
GIORDANO DE MORAES ROSSA | 2017 | 1 |
JUAN OLIVEIRA BRASIL | 2017 | 1 |
MAIRON SCHNEIDER CARDOSO | 2017 | 1 |
MARCELO DA CRUZ MARCOWICH | 2017 | 1 |
MARCUS VINÍCIUS MONTEIRO | 2017 | 1 |
MATHEUS CORREA LINDINO | 2017 | 1 |
MATHEUS DA SILVA JAHNKE | 2017 | 1 |
MATHEUS GARCIA ANTONIOLLI | 2017 | 1 |
NATHALI FLORIANO MACHADO | 2017 | 1 |
NICOLAS FERREIRA COSTA | 2017 | 1 |
RAFAEL DUARTE DOS SANTOS | 2017 | 1 |
RAFAEL RUTZ DOS SANTOS | 2017 | 1 |
RENAN MARCILI LEMONS | 2017 | 1 |
RUAN MACIEL ARNONI | 2017 | 1 |
SERGIO AUGUSTO DO ESPIRITO SANTO | 2017 | 1 |
VICTOR RITTER DE OLIVEIRA | 2017 | 1 |
WELLINGTON GOMES MACHADO | 2017 | 1 |
WELLINGTON GONCALVES GOMES | 2017 | 1 |
YAGO FELIPE SCHOLL CORRÊA | 2017 | 1 |
MAICON DE AVILA MARQUES | 2016 | 2 |
VINICIUS BERNE DA COSTA | 2016 | 2 |
ADRIEL CORREA MATIELO | 2016 | 1 |
ARMANDO RODRIGUES CORREA TAVARES | 2016 | 1 |
AUGUSTO YUUDI SHIRAISHI | 2016 | 1 |
DANIEL NUNES CHOUDHURY | 2016 | 1 |
DANIEL TEIXEIRA DE SOUZA | 2016 | 1 |
DARA DOS SANTOS LIMA | 2016 | 1 |
GERON WILHAM DA CRUZ MATTOSO | 2016 | 1 |
GIORDANO ESTEVAO BORGES LEAL | 2016 | 1 |
HENRIQUE KLUMB CORRÊA | 2016 | 1 |
JOAO PEDRO KOHLS BAST | 2016 | 1 |
JOSE DANIEL PASSOS JUNIOR | 2016 | 1 |
LETICIA DOS SANTOS DA SILVA | 2016 | 1 |
LUCAS COUTINHO FREITAS | 2016 | 1 |
LUHAN BORIN MOURA | 2016 | 1 |
LUIZ CEZAR MOREIRA DE CAMPOS NETO | 2016 | 1 |
MARINA SOUZA CRUZEIRO | 2016 | 1 |
MATEUS BRUGNAROTO | 2016 | 1 |
MURILO STEINMETZ BOHLKE | 2016 | 1 |
PATRICK SILVA DA ROSA | 2016 | 1 |
RODRIGO MENDES REZENDE | 2016 | 1 |
THALISSON DIAS DA LUZ | 2016 | 1 |
VALTER ALBERTO MELGAREJO MARTINS | 2016 | 1 |
VINICIUS RENATO ROCHA GERALDO | 2016 | 1 |
WILLIAM HOLZ FAGUNDES | 2016 | 1 |
LEANDRO LUIZ DE SOUZA | 2015 | 2 |
VITOR XAVIER DOS SANTOS LINHARES | 2015 | 2 |
ARTHUR CARDOZO GODINHO | 2015 | 1 |
BIANCA NUNES COELHO | 2015 | 1 |
BRUNO DIAS DE AZEVEDO | 2015 | 1 |
CASSIANO BORGES SOARES COELHO | 2015 | 1 |
CLEBER LUIZ CHIMENDES CABRERA | 2015 | 1 |
FERNANDO NEUGEBAUER REHBEIN DA CUNHA PENEDO | 2015 | 1 |
FRANCISCO LUIZ RODRIGUES PILOTTO | 2015 | 1 |
GUILHERME BILHALVA CARDOSO | 2015 | 1 |
GUSTAVO MALLMANN | 2015 | 1 |
JOAO LUCAS ALVES AVILA BRAGA | 2015 | 1 |
LAURA QUEVEDO JURGINA | 2015 | 1 |
LEANDRO DE TOGNI | 2015 | 1 |
LINCOLN YUZO TAKASUMI | 2015 | 1 |
LUCIANO SOARES NUNES | 2015 | 1 |
MARCELO TEIXEIRA RUGGERI | 2015 | 1 |
RAISSA NUNES COELHO | 2015 | 1 |
RODRIGO DA SILVA KONFLANZ | 2015 | 1 |
VICTOR DE LEON VELEDA | 2015 | 1 |
CRISTIAN BRIÃO DE LIMA | 2014 | 2 |
FABRÍCIO POLETTO TEIXEIRA | 2014 | 2 |
PEDRO MACHADO DA SILVA | 2014 | 2 |
ARTHUR BARBOSA LOPES | 2014 | 1 |
EDSON JORGE ROTTAVA JUNIOR | 2014 | 1 |
FREDERICK RALF CARDOZO RENGIFO | 2014 | 1 |
GABRIEL SOARES DE SOARES | 2014 | 1 |
GIOVANNI D'AVILA DE AVILA | 2014 | 1 |
LUCAS SILVA MASCARENHAS | 2014 | 1 |
MARCELLO MORALES MUÑOZ | 2014 | 1 |
MATHEUS GARCIA DIAS | 2014 | 1 |
MONIQUE NOGUEIRA FARIA | 2014 | 1 |
NELSON DUTRA JUNIOR | 2014 | 1 |
NICHOLAS DUTRA LIHTNOV | 2014 | 1 |
PABLO DA ROSA BATISTA | 2014 | 1 |
RÓGER DILLI AFONSO | 2014 | 1 |
YURI SILVA VAZ | 2014 | 1 |
EDUARDO BARROS DA CUNHA | 2013 | 2 |
VICTOR HUGO BARROS | 2013 | 2 |
ANDRE LUIZ BANDEIRA BENITES | 2013 | 1 |
DOUGLAS DA SILVEIRA ROCKE | 2013 | 1 |
RENAN BITENCOURT PACHECO | 2013 | 1 |
WILLIAM INSAURRIAGA DA SILVA | 2013 | 1 |
BRUNO CABREIRA GONÇALVES | 2012 | 1 |
PATRÍCIA MORENO RIBEIRO | 2012 | 1 |
RAFAEL ALVES DE AZEVEDO | 2012 | 1 |
RAFAEL BELEM TEIXEIRA | 2012 | 1 |
ALBERTO PORTANTIOLO KLEIN | 2011 | 1 |
CRISTIAN MARUAN BOSIN | 2011 | 1 |
GABRIEL PEGORARO GRUPPELLI | 2011 | 1 |
LUÍS HENRIQUE JESKE MARTINS | 2011 | 1 |
ANDRÉ BASSO DE ALMEIDA | 2010 | 1 |
CARLOS EDY YANO | 2010 | 1 |
GUILHERME DAVESAC GOEBEL | 2010 | 1 |
Alunos Egressos
Nome | Ano de ingresso | Ano de conclusão |
---|---|---|
GUSTAVO WREGE GONÇALVES | 2010 | 2014 |
LISANDRO LUIZ DA SILVA | 2010 | 2014 |
MATHEUS LEITZKE PINTO | 2011 | 2014 |
RUHAN AVILA DA CONCEIÇÃO | 2010 | 2014 |
HENRIQUE DO AMARILHO MAICH | 2010 | 2015 |
RAFAEL DA SILVA DUTRA | 2011 | 2015 |
RAFAEL SILVEIRA | 2011 | 2015 |
RAPHAEL TOMÉ SANTANA | 2011 | 2015 |
EDUARDO VINÍCIUS DOS SANTOS | 2010 | 2016 |
HUBERTO KAISER FILHO | 2010 | 2016 |
JONES WILLIAM GÖEBEL | 2012 | 2016 |
JOSÉ CLAUDIO DE SOUZA JUNIOR | 2010 | 2016 |
LUCAS BARREIRO AGOSTINI | 2012 | 2016 |
RODRIGO MEDEIROS DUARTE | 2011 | 2016 |
TAINÃ RIBEIRO CARVALHO | 2012 | 2016 |
TAMARA MENEGHETTI DA CRUZ | 2010 | 2016 |
BRAZ ARAUJO DA SILVA JUNIOR | 2014 | 2017 |
GUSTAVO HENRIQUE SMANIOTTO | 2013 | 2017 |
HENRIQUE LEMOS DOS SANTOS | 2014 | 2017 |
LEANDRO BRESCIANI DAS NEVES | 2011 | 2017 |
LEONARDO DA ROSA SILVEIRA JOÃO | 2012 | 2017 |
MATEUS SANTOS DE MELO | 2013 | 2017 |
MURILO ROSCHILDT PERLEBERG | 2013 | 2017 |
NAIGON MEDEIROS MARTINS | 2011 | 2017 |
NÍCOLAS BORGES DA SILVA | 2012 | 2017 |
PEDRO HENRIQUE GIOVANELLA MARCHI | 2012 | 2017 |
PLÍNIO FINKENAUER JÚNIOR | 2011 | 2017 |
ANDREI ALI ODES BUBOLZ | 2012 | 2018 |
DOUGLAS SILVA CORRÊA | 2014 | 2018 |
EDUARDO FRANKLIN MODEL | 2014 | 2018 |
GUSTAVO FERNANDES DOS SANTOS | 2014 | 2018 |
HELENA DUFAU DE CARVALHO | 2013 | 2018 |
IAGO COELHO STORCH | 2014 | 2018 |
PAULO HENRIQUE MARTINS | 2011 | 2018 |
ÂNDERSON SILVEIRA CARDOSO | 2012 | 2019 |
ARTHUR PICCOLI | 2015 | 2019 |
CÂNDIDO SIGNORINI MORAES | 2015 | 2019 |
CHRISTIAN GEHRKE MÜLLER | 2013 | 2019 |
FELIPE TADEU TRINHAIN PALERMO | 2013 | 2019 |
FREDERICO DE OLIVEIRA SEDREZ | 2013 | 2019 |
GUILHERME BARBOSA MANSKE | 2012 | 2019 |
GUILHERME WOLLMANN DE OLIVEIRA | 2014 | 2019 |
GUSTAVO ADOLFO SCHWANTZ OLIVEIRA | 2014 | 2019 |
HENRIQUE CALDAS KESSLER | 2014 | 2019 |
ÍTALO NOLASCO RAMOS | 2015 | 2019 |
JOÃO INÁCIO MOREIRA BEZERRA | 2015 | 2019 |
JORDANA SANGALLI LUFT | 2013 | 2019 |
LUCAS PEREIRA CAVALINI | 2011 | 2019 |
LUCAS REGO DA ROCHA | 2012 | 2019 |
MARCOS ROBERTO PASQUALETTO BUENO | 2010 | 2019 |
MATEUS TERRIBELE LEME | 2016 | 2019 |
MATHEUS SANTOS GELSDORF | 2014 | 2019 |
WAGNER LOCH | 2014 | 2019 |
(*) Conceitos de curso:
(**) Vagas e formas de ingresso:
- A0 - Ampla concorrência;
- L1 - Candidatos com renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1,5 salário mínimo que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº 12.711/2012)
- L2 - Candidatos autodeclarados pretos, pardos ou indígenas, com renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1,5 salário mínimo e que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº 12.711/2012)
- L5 - Candidatos que, independentemente da renda (art. 14, II, Portaria Normativa nº 18/2012), tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº 12.711/2012)
- L6 - Candidatos autodeclarados pretos, pardos ou indígenas que, independentemente da renda (art. 14, II, Portaria Normativa nº 18/2012), tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº 12.711/2012)
- L9 - Candidatos com deficiência que tenham renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1,5 salário mínimo e que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº 12.711/2012)
- L10 - Candidatos com deficiência autodeclarados pretos, pardos ou indígenas, que tenham renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1,5 salário mínimo e que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº 12.711/2012
- L13 - Candidatos com deficiência que, independentemente da renda (art. 14, II, Portaria Normativa nº 18/2012), tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº 12.711/2012)
- L14 - Candidatos com deficiência autodeclarados pretos, pardos ou indígenas que, independentemente da renda (art. 14, II, Portaria Normativa nº 18/2012), tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº 12.711/2012)
Localização e contatos
- Rua Gomes Carneiro, 1 Campus Porto, Sala 421
96010-610 Pelotas, Rio Grande do Sul - Horário de Atendimento:
08h às 18h - (53) 3284-3860
- clique para ver o e-mail
- /computacao.ufpel
- @comp_ufpel